四年级数学下册解答应用题训练30篇真题带答案解析.pdf

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条大船,2条小船,需要:..=120+48=168因为168<180<192,所以方案三,租4条大船,2条小船,最省钱。答:租4条大船,2条小船,最省钱。【解析】【分析】此题主要考查了最省钱问题,可以根据题意,制订不同的租船方案,选择最省钱的即可,通常情况下,先尽量租大船,再租小船,每种船刚好坐满是最省钱的方案。:(14+326)÷40=8(辆)…20(人)20÷20=1(辆)所以租8辆大车和1辆小车最省钱;共花租车费:900×8+500=7700(元)答:租8辆大车和1辆小车最省钱;共花租车费7700元。【解析】【分析】租车最省钱满足两个条件:一是尽量租大车,因为大车便宜;二是不能有空位,因为有空位达不到最省钱目的,据此解答。:大船:30÷6=5(元/人);小船:24÷4=6(元/人);38÷6=6(条)……2(人)所以租6条大船、1条小船时,一共花费的钱数=30×6+24=180+24=204(元);租5条大船时,则租2条小船,一共花费的钱数=30×5+24×2=150+48=198(元)答:租5条大船、2条小船最省钱。【解析】【分析】先分别计算出大船、小船每人的费用即大船30÷6和24÷4,可得出大船每人的便宜,所以要尽可能的租大船且每条船上不能有空位时最便宜。用总人数÷大船限乘的人数,即可得出大船的条数,若有余数,则需要小船,看小船是否能坐满;若坐不满,则大船的条数-1,再计算出小船的条数,依次类推。:38÷6=5(条)······8(人)8÷4=2(条)30×5+24×2=150+48=198(元)答:坐5条大船2条小船最省钱,需要210元。【解析】【分析】租车最省钱满足两个条件:一是尽量租大车,因为大车便宜;二是不能有空位,因为有空位达不到最省钱目的,据此解答。:假设男生有12人12×3=36(棵)36-32=4(棵)3-2=1(棵)4÷1=4(人):..答:男生有8人,女生有4人。【解析】【分析】五步解鸡兔同笼问题:(1)假设都是其中一个量;(2)计算假设和实际的差;(3)计算另一个差(有加有减);(4)两个差的商就是假设外的另一个值;(5)总数-假设外的另一个值=假设的值。26.(1)(2)4;4;3;等腰;65;50【解析】【解答】(2)测得:AB边长4厘米,BC边长4厘米,AC边长3米;因为AB=BC,所以由三条边的长度可以断定三角形ABC是等腰三角形;已知1=65°,那么∠2=65°,∠3=180°-65°-65°=50°。【分析】(1)三角形高的画法:由三角形底边的对应顶点处,向底边做垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的高,有时三角形的高画不到三角形内部,这时,先延长底边,再做高;(2)有两条边相等的三角形是等腰三角形,等腰三角形的底角相等,顶角的度数=180度-2个底角的度数。:设1元硬币有x枚,则5角硬币有(36-x)枚,1×x+×(36-x)=30x+×36-=+18=+18-18=30-=÷=12÷=245角硬币有:36-24=12(枚)答:这个储蓄罐里5角硬币有12枚,1元硬币有24枚。【解析】【分析】此题主要考查了列方程解决问题,设1元硬币有x枚,则5角硬币有(36-x)枚,1元×1元硬币的数量+5角×5角硬币的数量=总钱数,据此列方程解答。:方案一:全部租大货车,28÷8=3(辆)……4(吨):..220×4=880(元);方案二:全部租小货车,28÷6=4(辆)……4(吨)4+1=5(辆)180×5=900(元);方案三:先租2辆大货车,再租2辆小货车,2×220+2×180=440+360=800(元)答:租2辆大货车,2辆小货车,这样最省钱,需要800元租金。【解析】【分析】此题主要考查了方案设计问题,可以选择不同的方案,方案一:全部租大货车,方案二:全部租小货车,方案三,两种货车组合租,刚好装满没有空余最省,据此分别计算出三种不同的方案的总钱数,然后对比,哪种省钱选哪种。:大车:900÷40=(元),小车:500÷20=25(元)<25,所以尽可能大车多且不能有空位。(14+326)÷40=8(辆)……20(人)20÷20=1(辆)所以租8辆大车和1辆小车最省钱;共花租车费:900×8+500=7700(元)答:租8辆大车和1辆小车最省钱;共花租车费7700元。【解析】【分析】先根据租金÷车可坐的人数分别求出大车和小车每人的租金,比较大小,根据每人租金少的车辆尽可能多且不能有空位,再用(老师的人数+学生的人数)÷每人租金少的车辆可坐的人数,商为每人租金少的车辆的辆数,再看余数,用余数÷每人租金多的车辆可坐的人数即可得出每人租金多的车辆的辆数;最后根据共花费=每人租金少的车辆的辆数×其对应的1辆车的租金+每人租金多的车辆的辆数×其对应的1辆车的租金,代入数值计算即可。:90°÷(1+2)=90°÷3=30°30°×2=60°答:这两个锐角分别是30°和60°。【解析】【分析】两个锐角的度数和是90°,一个锐角是1份,另一个锐角就是2份,用度数和除以份数和即可求出1份是多少,也就是一个锐角的度数,进而求出另一个锐角的度数即可。