参加市“初中语文观摩研讨活动”的评课稿6篇.pdf

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段落,初步了解什么是受精与受精,然后给动画配解说词,学****受精的过程。结合多媒体图片解析讲解双受精的过程。用形象化的动画帮助学生理解这一抽象的生理过程,使学生对这部分内容有一个直观的了解,让学生看到平时看不到的生命现象。这样更是提高了学生的学****兴趣,活跃了课堂气氛。五、教师语言优美。如:我和同学们一起走进花的海洋,去欣赏大自然馈赠个我们的礼物――美丽的花。花无百日红,花开花谢是自然的规律,美丽的花朵凋谢固然令人惋惜,但植物将为我们呈现另一番惊喜――奉上丰收的果实。我们了解了被子植物经历了种子的萌发、植株的生长、开花结果,完成了伟大的一生,同时为人类提供了美丽的景色和丰富的食物,所以我们要爱护大自然的一草一木,因为它们是人类的最亲密的朋友。也祝愿同学们的人生像花儿一样美丽绽放结出累累硕果!六、练****题设计很好,都能体现本节课的知识点,当场反馈,进一步让学生巩固了所学知识。巩固练****题部分,层次分明,照顾到了不同层次的学生,并且逐步拓展延伸,联系生活,链接中考,体现了执教教师深厚的教学功底!我也谈谈这节课中值得思考的地方1、学生在课堂上气氛活跃还不够热烈,师生之间,生生之间的互动还应该多思考,小组之间课堂上的合作学****过程还有些欠缺。2、教师主导的时间有些多,应该再放给学生更多的时间和空间。总体来说,这是一堂近乎完美的一节课,非常成功地完成了教学任务,教学效果很好!:..初中语文观摩研讨活动”的评课稿6炎炎夏日开始了,随着紧张的学****我已全部完成了研修平台推送的六个“优课”课例资源包的全部内容的观课学****六位老师的课各有千秋,通过观、评他们的课,我收获满满,同时也反思了自己的课堂教学,努力提升自己。综观这六节课,给我感触最深的当数岳伟老师的《用坐标表示平移》这节课。在观课前我认真研究了评课表,明确了评价内容和方法,依据这些指标我开始了观课堂实录。评价:看完岳老师的课,整堂课给我以引领,不知不觉我被他带入到了本节课的学****中,岳老师严谨的课堂语言,缜密的逻辑思维,简洁概括的板书设计,环环相扣的教学环节令我耳目一新,整个教学过程如同行云流水,畅通无阻。在他的引领下明确的教学目标得以实现;准确的教学重难点得以突破,本节课最终我给评出了97分。我认真看了岳老师提交的材料,课前准备:课件设计、课标分析、教材分析、学情分析;课中实施:教学设计、测评练****课后总结:效果分析、观评记录、课后反思。从这些方面都能看出老师在课前付出的努力,以及课上扎实的基本功,驾驭课堂的能力,我敢说,岳老师的教学成绩也绝对是优秀的。下面就以教学设计这一环节为观察点,谈谈我的感悟:“良好的开端是成功的一半”,本节课是在学生学****了平面直角坐标系的基础上进行的,上课一开始用“棋盘”这一学生身边的事物入手,可以以最快的速度激发学生的学****兴趣,引入课题。:..;1、图形移――坐标变;2、坐标变――图形移;针对这两方面,老师循循善诱,引导学生通过观察、思考、交流、归纳等环节,利用小组讨论、同桌讨论等活动进行不断地探究,得出结论。在探究图形平移后的顶点坐标点变化,尤其是注意事项,教师都进行了方法指导,教师注意强化正确的概念,使学生感受数、形结合的数学思想。并且每一个环节后面紧跟练****巩固,这样设计很好,更有利于学生掌握知识,这点值得借鉴。缺点:在观察课堂教学这一环节中,我发现有这几个问题:1、学生交流的时间、机会较少;2、个差异性教学有待进一步提高。例如,在“快乐闯关”的提问中,教师点名让学生回答,而起立的一女生说看不清楚,教师就直接让另一个看清楚的学生回答了,那看不清怎么办呢?教师把她冷落了,我就在想,本节课,被老师冷落的仅仅是看不清的学生吗?3、学生主动回答问题的时候很少,整堂课大都是教师提问,点名回答,我认为,应该将点名回答和主动回答相结合,这样整堂课才精彩。