初中生物中考知识点综合练及t答案解析1.pdf

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用天然的工具。经过漫长的时期,它们的前肢越来越灵活,躯干和头也逐步适应直立的姿势,如重心下移、下肢骨增长、骨盆变短变宽、脊柱从弓形变为“S”形,脑容量不断增加。随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;他们用火烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作。在人类的进化过程中,劳动是一个重要因素,劳动是人类的身体得到协调发展,最终演变成自然界的强者。地上生活的过程中,这样,四肢行走的古猿逐渐变成两足直立行走的早期人类。()【答案】D【考点】现代类人猿和人类的共同祖先【解析】【解答】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。长臂猿都属于类人猿,猕猴只是普通灵长类动物,不是类人猿,更不是人类的祖先。故答案为:D。【分析】现代类人猿包括猩猩、黑猩猩、大猩猩、:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在那时由于森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化***类。另一类继续过树栖生活,进化成现在的类人猿。()【答案】D【考点】生物圈的范围【解析】【解答】在一定地域内,生物与环境构成的统一整体叫做生态系统。生物圈是最大的生态系统,它包括了地球上的全部生物及其环境,范围包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。:..不符合题意,D符合题意。故答案为:D【分析】生物圈是地球上全部生物及其环境形成的统一整体,包括地球上所有的生态系统,是最大的生态系统。()、、、、水圈的大部和岩石圈的上层【答案】D【考点】生物圈的范围【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。故答案为:D。【分析】生物圈的范围:①大气圈的底部:主要生活着能够飞翔的鸟类和昆虫,以及细菌等微小生物。②水圈的大部:大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。③岩石圈的表面:是一切陆生生物的立足点”。,依次表示3个不同生态系统的有关数据或关系:图1表示食物链中各营养级有毒重金属富集后的积累量;图2表示食物链中各营养级有机物含量;图3表示食物链中各营养级能量含量金字塔。下列说法中,正确的是():丙→乙→甲→:..3食物链中的生物和非生物可构成一个完整的生态系统【答案】B【考点】生态系统概述;食物链和食物网【解析】【解答】A、在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,营养剂越高,体内有毒物质含量越高,所以,图1中,丙是最该级消费者,A说法错误。B、物质能量沿着食物链流动逐级递减,营养级越高,生物体内有机物总量越少,营养级越低,生物体内有机物总量越多,所以,图中,丙为生产者,丁为最高级消费者,形成的食物链是:丙乙→甲→丁,B说法正确。C、在食物链上,只包含生产者和消费者,不能出现分解者和非生物成分,所以,图3中,丁是最高级消费者,不是分解者,C说法错误。D、一个完整的生态系统包括生物和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者,所以,图3食物链中的生物和非生物不能构成一个完整的生态系统,还缺少分解者,D说法错误。故答案为:B【分析】此题考查生态系统的组成、生物富集、能量流动等基础内容,难度不大,熟记:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者;能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级物质;在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。,正确的是(),消费者和分解者。B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话中包含的食物链为“蝉→螳螂→黄雀”。。。【答案】C【考点】生态系统概述;生态系统的稳定性【解析】【解答】A、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者、消费者和分解者组成,A说法错误。B、食物链的起点是生产者,所以“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话中包含的食物链为“草→蝉→螳螂→黄:..,说法错误。C、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂,自我调节能力强,农田中的动植物种类较少,群落的结构单一,自我调节能力弱,C说法正确。D、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,所以,一片森林中的所有动物和植物是生态系统的生物部分,D说法错误。故答案为:C【分析】此题考查生态系统的概念、自我调节能力等基础知识,熟记生态系统的概念、生态系统的自我调节能力是关键,一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,生态系统具有自我调剂能力,这种能力有大有小,生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,自动(自我)调节能力最强,反之,生态系统的生物种类越少,营养结构越简单,自动(自我)调节能力最弱。,可以疏松土壤,下列叙述体现生物影响环境的是(),,皮下脂肪很厚【答案】C【考点】生物对环境的影响【解析】【解答】,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺,根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水,根比地上部分长许多,可以吸收到荒漠深处的水分,适应干旱缺水的沙漠环境。,沙漠干旱缺水,骆驼很少出汗、排尿量很少,是对缺水环境的适应。,体现生物对环境的有利影响。,温度很低。生活在北极地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长,胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤,体现生物适应环境。故答案为:C。【分析】生物对环境的适应与影响:生物必需适应环境才能生存下来,同时,生物影响和改变着环境。①生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如:沙漠中的仙人掌叶变成了刺,可减少水分的蒸腾,以适应干旱的生活环境;:..活环境的一种适应。②生物对环境的影响:生物在适应环境的同时,也在影响着环境如:植物的蒸腾作用,可提高空气湿度,,既可疏松土壤,又可增加土壤肥力;又如:大树底下好乘凉”;“千里之堤,溃于蚁穴”等。,将金鱼、蚂蚁、鼠妇、鲤鱼等归为一类,而将草、树、玫瑰、月季等归为一类。那么该同学分类的依据是()【答案】D【考点】生物的归类【解析】【解答】将金鱼、蚂蚁、鼠妇、鲤鱼等归为一类,这些动物的细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,而将草、树、玫瑰、月季等归为一类,细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物,营养方式自养,所以该同学分类的依据是生物的形态和结构。故答案为:D。【分析】分类的依据不同分类也不相同:根据生物体的形态结构特征,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类;按照生活环境,可以分为陆生生物、水生生物等;按照用途,可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。()【答案】D【考点】调查法【解析】【解答】调查是科学探究常用的方法之一,对森林资源进行清查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查的目的和调查对象,并制定合理的调查方案,有时因为调查范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本,调查过程中要如实记录,对调查结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计,ABC不符合题意,D符合题意。故答案为:D。:..调查是科学探究常用的方法之一,是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导,通过访谈、问卷、测验等手段,有计划地,广泛了解,掌握相关资料,在此基础上进行分析、综合、得出结论。,下列哪项工作不是调查时应该做的()【答案】B【考点】调查法【解析】【解答】调查是科学探究常用的方法之一,人口普查是调查;调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统一。A确定调查目的和对象,C制定合理的调查方案、D整理分析调查结果都是调查时应该做的,B选取样本抽样抽查不是调查时应该做的。故答案为:B。【分析】调查是科学探究常用的方法之一,对森林资源进行清查、人口普查等都是调查;调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统一。,在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后,观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。根据生物的特征分析,这一现象说明生物能()【答案】D【考点】生物的特征【解析】【解答】生物能够对外界刺激作出一定的反应,根据题意,在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,使两端液滴连通,在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后,观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液,说明生物具有对外界刺激作出反应的特性,D说法正确。:..【分析】此题考查生物的基本特征,比较简单,熟记即可,生物的特征如下:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。()【答案】B【考点】维生素的作用【解析】【解答】缺维生素B易患脚气病,且维生素B广泛存在于种子外皮中。所以长期以精米为主11食的人可能会患脚气病。故答案为:B【分析】维生素是一类比较简单的有机物,种类很多。人体每日对它们的需求量很小,但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素,生长发育就会受到影响,甚至患病。缺维生素A易患夜盲症;缺维生素B易患神经炎、脚气病等;缺维生素C易患坏血病;缺维生素D易患佝偻病、骨质疏松症。,据图回答相关问题:(1)如图表明,人***官快速发育的时期是从点到点。(用字母回答)(2)进入青春期,男性睾丸体积增大,并分泌雄性激素,开始产生和出现遗精现象;女性的卵巢质量增加,并分泌雌性激素,开始产生卵细胞和出现现象。(3)就整个身体而言,人发育的两个快速时期分别是AB和。(用字母回答)【答案】(1)E;F(2)精子;月经(3)CD【考点】青春期的生理变化及其卫生:..【解析】【解答】(1)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此,由上图表明,人的***官快速发育的时间段是E~F的青春期。(2)男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,***等;女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,***等。其中男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官;女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和***等,女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官。长胡子、声音变得低沉、喉结突出等特征相继出现,这些都是第二性征的表现,这和睾丸分泌的雄性激素有密切的关系。进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经。(3)就整个身体而言,人发育是从受精卵的分裂开始的,从人体全身的相对生长速度看,人体生长有两个相对较快的时期,所处的年龄段分别是第一个高峰期是婴儿期为0~5岁即AB段,第二个高峰期为青春期是10~20岁即CD段。【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,