初中古诗文阅读试题汇编及答案.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..初中古诗文阅读试题汇编一、阅读下面的文言文,完成题目。(一)村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。(二)李家洼佃户董某父死,遗一牛,老且跛,将鬻①于屠肆。牛逸,至其父墓前,伏地僵卧,牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事,络绎来视。忽邻叟刘某愤然至,以杖击牛曰:“其父堕河,何预于汝?使随波漂流,充鱼鳖食,岂不大善!汝无故多事,引之使出,多活十余年,致其奉养,病医药,死棺敛。且留此一坟,岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分,牟牟②者何为?”盖其父尝堕深水中,牛随之跃入,牵其尾得出也。董初不知此事,闻之大惭,自批其颊曰:“我乃非人!”急引归。数月后,病死,泣而埋之。【注】①鬻(yù):卖。②牟牟:通“哞哞”,牛叫声。1、下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)()(责备)(邀请)..,老且跛(留下)(牵,拉)..2、下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)()()......,久而乃和..3、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①叔父感其言,遂许焉。②岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。4、人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容,简要分析其思想意义。(4分)5、阅读下面这首古诗,完成①②两小题。(5分)春山夜月唐·于良史春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。①“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?1:..②“掬水月在手,弄花香满衣”这两句诗妙趣横生,为后人传诵,请作赏析。二、阅读下面的文言文,完成题目。秦有尊卢沙者,善夸谈。秦人笑之,尊卢沙曰:“勿予笑也,吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。至楚境,关吏絷①之。尊卢沙曰:“慎勿禁我,我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆,问曰:“先生不鄙夷敝邑②,不远千里,将康我楚邦。姑闻师楚之意何如?”尊卢沙怒曰:“是非子所知!”大夫不得其情,进于上卿瑕③。瑕客之,问之如大夫。尊卢沙愈怒,欲辞去。瑕恐获罪于王,亟言之。王趣④见,未至,使者四三往。及见,长揖不拜,呼楚王谓曰:“楚国东有吴越,西有秦,北有齐与晋,皆虎视不瞑。臣近道出晋郊,闻晋约诸侯图楚,为坛而盟曰:‘不祸楚国,无相见也!’王尚得奠枕⑤而寝耶?”楚王起问计。尊卢沙指天曰:“使尊卢沙为卿,楚不强者,有如日⑥!”王曰:“然敢问何先?”尊卢沙曰:“是不可以空言白也。”王曰:“然。”即命为卿。居三月,无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚,召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视,不对。迫之言,乃曰:“晋师锐甚,为王上计,莫若割地与之平⑦耳。”王怒,囚之三年,劓⑧而纵之。【注】①絷(zhī):拘捕。②敝邑:自己国家的谦称。③上卿瑕:一个名字叫瑕的高级官员。④趣:催促。⑤奠枕:稳稳地安放枕头。⑥有如日:古代发誓用语⑦平:讲和。⑧劓(yì):割鼻。1、下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)()A、姑闻师楚之意(当……老师)B、闻晋约诸侯图楚(考虑)..C、居三月,无异者(过了)D、劓而纵之(释放)..2、下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)()()A、吾将说楚以王国之术醒能述以文者..B、大夫置之馆辍耕之垄上..C、瑕恐获罪于王皆以美于徐公..D、使尊卢沙为卿是以众议举宠为督..3、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①瑕客之,问之如大夫。②为王上计,莫若割地与之平耳。4、尊卢沙的“善夸谈”具体表现在哪里?你怎样看待这类人?(4分)2:..5、阅读下面这首古诗,完成①②两小题。(5分)同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。①一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点?②“借花说理”是这首诗的一大特色,请就此做赏析。三、阅读下面的文言文,完成题目。(一)范式,字巨卿,与汝南元伯为友。二人并游太学,后告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至,元伯具以白②母,请设馔以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何敢信之审③邪?”曰:“巨卿信士,必不乖违④。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”至其日,果到。升堂拜饮,尽欢而别。(二)天宝中,有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦,与书生同店,而不旬日,书生疾作,遂至不救。临绝语勉曰:“某家住洪州,将于北都求官,而于此得疾而死,其命也。”因出囊金百两遗勉,曰:“汝为我毕死事,余金奉之。”勉许为办事,余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年,勉尉开封。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来,累路寻生行止。至宋州,知李为主丧事,专诣开封,诘金之所。勉请假至墓所,出金付焉。【注】①克:约定。②白:告诉。③审:确实。④乖违:做事不合情理。⑤赍(jī):携带。⑥牒:文书。1、下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)()(一起)(详细)..(给予)(赞成)..2、下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)()(),无论魏晋........3、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①二年之别,千里结言,尔何敢信之审邪?②汝为我毕死事,余金奉之。3:..4、范式和李勉都看重友情,但在具体表现上有所不同。请结合文意,作简要评析。(4分)5、阅读下面这首古诗,完成①②两小题。(5分)城南宋·曾巩雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。[注]路东西:分东西两路奔流而去。①一、二句写出了“雨”怎样的特点?②诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。四、阅读下面的文言文,完成题目。(一)万历末,詹懋举者,守颍州,偶召木工。詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙。詹大惊异,诘所自,工曰:“家在西郭外,往见一老人贸薪入城,担头常囊琴,因请观之。闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,贱工也,受工直而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从竟学,一时琴师莫能及。(二)钟弱翁所至,好贬驳榜额字画,必除去之,出新意,自立名为重书之,然书实不工,人皆苦之。尝过庐陵一山寺,有高阁壮丽。弱翁与僚属部曲①拥立,望其榜,曰“定惠之阁”,旁题姓名漫灭。弱翁放意②称谬,使僧梯取之,拂拭就视,乃鲁国颜真卿书。弱翁顾谓曰:“似此字画,何不刻石?”即令刻石。传者以为笑。【注】①部曲:侍从兵士。②放意:随心所欲。1、下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)()::遗留..::靠近..2、下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)()........3、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)4:..①詹乃从竟学,一时琴师莫能及。②然书实不工,人皆苦之。4、詹懋举喜琴,钟弱翁好字,而两人的品性有什么不同?请简要回答。(4分)5、阅读下面这首古诗,完成①②两小题。(5分)送春宋·王令三月残花落更①开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。【注】①更:又,再。①一、二句中的“落更开”和“燕飞来”写出了春景怎样的特点?②诗的三、四两旬意蕴深刻,为历代传诵。请对这两句诗作赏析。五、阅读下面的文言文,完成题目。萧诚自务札翰①,李邕②恒自言别③书,二人俱在南中。萧有所书,将谓称意,以呈邕,邕辄不许④。萧疾其掩己,遂假作古帖数幅,朝夕把玩,令其故暗,见者皆以为数百年书也。萧诣邕云:“有右军⑤真迹,宝之已久,欲呈大匠⑥。”李邕欣然愿见。萧故迟回⑦旬日,未肯出也。后因论及,李固请见,曰:“许而不出,得非诳乎!”萧于是令家童归见取。既至,李寻绎⑧久,云是真物,平生未见。在坐者咸以为然。数日,萧默候邕宾客云集,因谓李曰:“公常不许诚书,昨所呈数纸,幼时书,何故呼为真迹?鉴将何在?”邕愕然曰:“试更取之。”及见,略开视,至床上⑨,曰:“子细⑩看之,亦未能好。”(唐·封演《封氏闻见记》。有删改)【注】①札翰:这里指书法。②李邕:唐代书法家。③别:鉴别。④许:赞扬。⑤右军:即东晋书法家王羲之。⑥大匠:指某方面造诣很深的人。⑦迟回:指拖延。⑧寻绎:这里指反复研究。⑨床上:指座榻。⑩子细:即仔细。1、下列句子中加点的词语解释错误的一项是(3分)(),令其故暗(陈旧),宝之已久(珍爱)..,得非诳乎(答应),幼时书(文章)..2、下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)()()....,....3、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①在坐者咸以为然。②何故呼为真迹?鉴将何在?5:..4、结合文中材料,对李邕这一人物作简要评价。(4分)5、阅读下面这首古诗,回答①②两题。(5分)兰溪棹歌唐·戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。【注】棹(zhào)歌:船歌。①“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极富韵味,它启发读者去想像兰溪山水的美妙景致,请作描述。②“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神,营造出优美活灵的意境,是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。六、阅读下面的文言文,完成题目。狄梁公性闲①医药,尤妙针术。显庆中,应制②入关,路由华州,阛阓③之北,稠人广众,聚观如堵。狄梁公引辔遥望,有巨牌大字云:“能疗此儿,酬绢千匹。”即就观之,有富室儿,年约十四五,卧牌下。鼻端生赘④,大如拳石,根蒂缀鼻。或触之,酸痛刺骨,于是两眼为赘所缒⑤,目睛翻白,痛楚危亟,顷刻将绝。恻然久之,乃曰:“吾能为也。”其父母洎⑥亲属,叩颡⑦祈请,即辇千绢置于坐侧,公因令扶起,即于脑后下针寸许,乃询病者曰:“针气已达病处乎?”病人颔之。公遽抽针,而瘤赘应手而落,双目登亦如初,曾无病痛。其父母亲眷且泣且拜,则以缣⑧物奉焉。公笑曰:“吾哀尔子命之危逼,吾盖⑨急病行志耳,非鬻⑩技者也。”不顾而去焉。(薛用弱《集异记》)【注】①闲:爱好。②应制:奉皇帝诏令。③阛阓(huánhuì):街市。④赘:肿瘤。⑤缒(zhuì):牵连。⑥洎(jì):及。⑦颡(sǎng):额,脑门子。⑧缣(jiān):这里指绢。⑨盖:因为。⑩鬻(yù):卖。1、下列句子中加点的词语解释错误的一项是()(3分)(靠近)(死亡)(可怜)(照顾)2、下列句子中加点的词意思相同的两项是()()(4分)........3、、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)6:..①恻然久之,乃曰:“吾能为也。”②吾盖急病行志耳,非鬻技者也。4、狄梁公救治病儿这件事,表现了他哪些优秀品质?请简要回答。(4分)5、阅读下面这首古诗,回答①②两题。(5分)咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。【注】绦(tāo):丝带。①一、二两句中,诗人用“碧玉”“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征?②“二月春风似剪刀”是千古流传的名句,请你对这句诗作简要赏析。七、阅读下面的文言文,完成题目。墨翁者,吴槐市里中人也。尝游荆楚间,遇人授古造墨法,因曰:“吾鬻此,足以资读书,奚汲汲①四方乎?”乃归,署门曰“造古法墨”。躬操杵臼,虽龟手黧②面,而形貌奇古,服危③冠大襦。人望见,咸异之。时磨墨沈④数斗,醉为人作径尺字,殊伟。所制墨,有定直。酬弗当,辄弗与。故他肆之屦⑤恒满,而其门落然。客有诮⑥之曰:“子之墨虽工,如弗售何!”翁曰:“嘻!吾之墨聚材孔良,用力甚勤,以其成之难,故不欲售之易也。今之逐利者,苟作以眩俗,卑贾以饵众,视之虽如玄圭⑦,试之则若土炭,吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为,则是以古墨号于外,而以今墨售于内,其可乎?且吾墨虽不售,然视箧中,则黝然者固在,何遽戚戚为!”客闻之曰:“吾侪⑧诵圣人之言,以学古为则,不能以实德弸⑨其中,徒饰外以从俗徼⑩誉者,岂不愧是翁哉?”叹息而去。(高启《墨翁传》,有删节)【注】①奚汲汲:奚,哪里。汲汲,心情急切的样子。②黧(lí):色黑而黄。③危:高。④墨沈:墨汁。⑤屦(jù):用麻、葛等制成的鞋。⑥诮(qiào):讥讽。⑦玄圭:黑色的玉。⑧侪(chái):同辈。⑨弸(pénɡ):充满。⑩徼(jiǎo):求。1、下列句子中加点的词语解释错误的一项是(3分)()(弯腰),咸异之(感到……怪异),有定直(价钱)(仿效)2、下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)()(),而形貌奇古彼知颦美,,、对下列句子中加点的“之”所指代的意思,理解正确的一项是(3分)()①人望见,咸异之②客有诮之曰③试之则若土炭④客闻之曰7:..A.①和③句不同,②和④句相同B.①和③句相同,②和④句相同C.①和②句相同,③和④句不同D.①和④句相同,②和③句不同4、用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)①时磨墨沈数斗,醉为人作径尺字,殊伟。②徒饰外以从俗徼誉者,岂不愧是翁哉?5、本文善于运用对比的写法来刻画人物形象。文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么?请根据文意,用自己的话简要回答。(4分)八、阅读下面的文言文,完成题目。沧州南一寺临河干①,山门圮②。于河,二石兽并沉焉。阅③十岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹④数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中,闻之,笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮⑤,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠⑥乎?”众服为确论。一老河兵⑦闻之。又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(纪昀《阅微草堂笔记》)【注】:①干:岸边。②圮(pí):倒塌。③阅:经历。④棹(zhào):船桨,这里作动词用。⑤柿(fèi):木片。⑥颠:颠倒、荒唐。⑦河兵:治河的士兵。1、下列句子中加点的词语解释错误的两项是(4分)()()(面对)(合并)..,竟不可得(毕竟),遂反溯流逆上矣(停止)..2、下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)()()......,泉香而酒洌..,果得之于数里外则移其民于河东..3、对下列句子中加点的“之”所指代的意思,理解正确的一项是(3分)①一讲学者设帐寺中,闻之②沿河求之,不亦颠乎..③一老河兵闻之④果得之于数里外..A.①和②句相同,③和④句不同B.①和③句相同,②和④句相同C.①和③句不同,②和④句相同D.①和④句相同,②和③句不同4、用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)①尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?8:..5、为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。(3分)九、阅读下面的文言文,完成题目。浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆为之痛,肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳③。终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈④,否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之。”君从其言,日服汤剂,而傅⑤以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣。(方孝儒《指喻》)【注】①握:四寸为一握。②膂:脊骨。③瘳:病愈。④肝膈:泛指人体内脏。⑤傅:涂。1、下列句子中加点的词语解释错误的两项是(4分)()(谋划)(蔓延)..(变换),疲思虑,而仅克之(消除)..2、下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)()(),而傅以善药徐以杓酌油沥之..,且能伤身北山愚公者,年且九十..,其实一身病也虽人有百手,首有百指..,艾可治也彼三晋之兵,素悍勇而轻齐..3、下列句子中加点的“之”,解释错误的一项是(3分)(),又以示人(指代“拇指疾患”).(指代“引发的道理”).,忽之而不顾(指代“各种疾病”).,疲思虑,而仅克之(指代“祸患”).4、用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)①君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。②始以为不足治,而终至于不可为。5、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?请用自己的话简要回答。(3分)9:..力疲气竭,中道即止。驽马徐行弗间,..或反先至焉。是故举一事,学一术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志于学,一旦发愤,不分昼夜,数十日后,怠心渐生,终以废学。孔子日:欲速则不达。”孟子日:“其进锐者其退速。”此之谓也。有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。或问其术,则日:“吾无他巧,但识物性,,培壅①有道,灌溉以时耳。凡人于初植者,恒朝夕审视,吾听其自然,若不以为意。..植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。”宋有悯其苗之不长而揠之者,芒芒②然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋往视之,苗则槁矣。..观此二者,则知修业之道矣。立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。.百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。【注】①(yōng):用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒:疲倦。1、下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)()()(比得上)..(催促)(夸耀)..2、下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)()........3、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。②捷行九十里而止,不可谓已至。4、作者为什么说“观此二者,则知修业之道矣”?(4分)5、阅读下面两首古诗,完成①②两小题。(5分)送人之松江宋·俞桂西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。要记此时分袂处,暮烟微雨过松江。别董大唐·高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?【注】袂:袖子。诗中“分袂”是分别的意思。①《送人之松江》所写送别的季节是,《别董大》所写送别的季节是。②请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。10:..(2011年)19A(3分).①叔父被他的话感动,就同意(收养)了。②(这坟墓)每年都要祭扫,给董家子孙带来无穷的麻烦。,当叔父被蛇咬时,犬奔家告知,使叔父获救;第二篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父,因而善待老牛。两文无论是写人还是写动物,都表现其注重情义、知恩图报的思想。23.①表达了诗人沉醉于山中月下的美景,将要离开时依依惜别的深情。②掬水”句,将明月与泉水合而为一,写泉水清澄明澈照见月影;“弄花”句,将花香衣香浑为体,写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。二、(2010年)19、B20、AD21、①瑕以宾客之礼接待他,也像大夫那样地问他。②(我)认为大王最好的办法,不如割地与晋国讲和。22、表现:自以为是,要做楚王的老师;发誓能使楚国强大。看待:没有真才实学,只靠欺世盗名,最终必将自食其果。23、①枝叶繁茂,新叶翠微;含苞未放。②将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李作对比,说明了做人不要轻浮,不要炫耀,而要注重蕴积,保持成稳。三、(2009年)(3分)(4分,各2分)21.①分别已有两年,千里外约定的话,你为什么对它这样确信呢?②你给我料理完丧事,多余的银两就送给你了。(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣):履行两年前的探访约定,可见其言而有信。李勉:将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟,可见其不为钱财而重情义。(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)23.①雨量之大,雨势之猛。(2分。意思符合即可)②白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力;曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比,突出了青草难以摧毁的精神。(3分。白诗分析1分,曾诗分析2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)附文言文译文:范式字巨卿,与汝南元伯为友。和汝南人张劭是好朋友。二人并游太学,两人一起在太学求学,后告归乡里。后来两人一起请假回到家乡。式谓元伯日:“后二年当还,范式对张劭说:两年以后应当返回,将过拜尊亲,我将拜访你的父母大人。”见孺子焉。”看看你的孩子。”乃共克①期日。于是一起约定了见面的日期。后期方至,后来约定的日期就要到了,元伯具以白②母,张劭把这件事全部向母亲说了,请设馔以候之。请母亲准备酒食来等候范式。母曰:“二年之别,母亲说:“两年前分别,千里结言,约定在千里之外见面,尔何敢信之审③邪?”你何必这么认真地相信呢?”曰:张劭说:“巨卿信士,“范式是一个讲信用的人,必不乖违④。”一定不会违背约定。”母曰:“若然,母亲说:“如果这样,当为尔酝酒。”我应当为你酿酒。”至其日,到了约定的那一天,果到。范式果然来到,升堂拜饮,二人一起登上大厅拜见饮酒,尽欢而别。尽情欢饮,然后分别。天宝中,天宝(唐玄宗年号)年间,有书生旅次宋州。有书生游学住在宋州。时李勉少年贫苦,当时11:..和一个书生住在同一个店里。而不旬日,没过多长时间(十天),书生疾作,书生患了病,遂至不救。无法医治而死,临绝语勉日:书生临死告诉李勉说:某家住洪州,我家住在洪州,将于北都求官,我将到北都(今太原)谋求官职,而于此得疾而死,在这里得病将要死了,其命也。”这是命啊。”因出囊金百两遗勉,并从口袋里两百两金子给李勉,曰:说:“汝为我毕死事,余金奉之。”“您为我处理后事,余下的钱送给你了。”勉许为办事,李勉答应他为他办后事,余金乃密置于墓中而同葬焉。剩下的金子秘密放在墓里和书生一同埋葬了。后数年,几年以后,勉尉开封。李勉做了开封县尉。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来,书生的兄弟带着洪州官府开的证明,累路寻生行止。沿路打听书生的行路、住宿,至宋州,到了宋州,知李为主丧事,知道是李勉为书生主持的丧事,专诣开封,专门到开封面见他,诘金之所。诘问金子的下落。勉请假至墓所,李勉向上级请假到了墓地,出金付焉。挖出金子交给了他们。四、(2008年).①詹懋举于是跟着木工学琴,学成后,当时的琴师没有一个比得上他。②然而他的书法实在不好,周围的人感到很苦恼。:虚心好学,不耻下问;钟弱翁:自以为是,盲目崇拜。23.①春光未逝,生机犹在。②子规不停啼叫,不信唤不回已消逝的春光,作者借此表达顽强进取、执著追求美好未来的坚定信念和乐观精神。五、(2007年)(3分)(4分,各2分)21.①在座的人都认为说得对。②为什么说它是右军的真迹呢?鉴别力到哪里去了呢?(4分,各2分。意思符合。),李邕拿着赝品“寻绎久”,说“平生未见”;得知真相后,他“略开视”,说“子细看之,亦未能好”。这表明李邕是一个虚有其名、知错不认错而又迷信权威的人。(4分。结合文中材料分析归纳给2分;“虚有其名、知错不认错而又迷信权威”答出其中两点给2分。意思符合。有欠缺酌扣)23.①溪水平静清澈,倒映着月光山色,摇曳生姿,朦胧缥缈。②鱼抢春水,涌上溪滩,啪啪蹦跳,看到这一情景,令人荡漾起欢乐之情。(5分。上题2分,下题3分。意思符合。有欠缺酌扣)六、(2006年)(3分)(4分,各2分)21.①狄梁公为此悲伤了好一会,说:“我能给他医治。”②我因为急病人所急,为他医治罢了,不是靠行医为生的。(4分,各2分有欠缺酌扣),富有同情心,主动救助,不为名利。(4分。意思基本符合。有欠缺酌扣)23.①嫩绿柔美(2分,各1分)②把春风比作神奇的剪刀,将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了,突出了春风给大地万物带来了活力。(3分。意思符合即可)七、(2005年).①经常研磨很多墨汁,爱好给他人写一尺见方的字,所写的字非常壮美。12:..?,迎合世俗,而墨翁则临财不苟,洁身自好,坚守道德准则。八、(2004年)(4分,各2分)(4分,各2分)(3分)22.①你们不懂得分析事物的特征,这不是木片,怎么会被暴涨的流水带走呢?②既然这样,那么天下的事,只知道其中的一个方面,而不知道另一方面的很多了,怎么可拘泥于一般事理主观推断呢’(6分,各3分。意思符合。有欠缺酌扣);而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,作出正确的判断。(3分。意思符合即可)九、(2003年)(4分,各2分)(4分,各2分)(3分)22.①郑君不能确定它是什么,把它给别人看,看的人大笑,认为不值得担忧。②开始认为不值得整治,最终到了不能够整治。(6分,各3分。有错误酌扣),常起于极细小的地方,但不加关注,就可能酿成无可挽救的大祸。十、(2012年).①种植时间长了以后,别人已经厌倦,淡忘,而我却更加勤快了②急速行走九十里就停止,不能说已经到达。‘、培壅、灌溉等长期的管理,最终树茂果繁;宋人希望幼苗加速长大而拔苗,最终禾苗枯萎。作者通用这两个事例正反认证了学****不在于一时的勤勉,关键是要有恒心的毅力的观点23.①秋季、冬季②前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁,来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪;后诗通过劝勉朋友天下到处有知己,来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。13