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冀教版小升初数学考试卷含答案.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..(共10小题)《中国互联网络发展状况统计报告》中显示”我国手机网民达到788200000.”横线上的数读作,其中”2”在单位,表示,改写成以”万”为单位的数是,省略”亿”后面的尾数约是.”今年新增网民三千五百零九万人”,×;×□里填上适当的分数,下方的□,是的倍数,、B是不为0的自然数,A=B﹣1,A和B的最大公因数是,,(1)班第一组同学的体重是45千克、50千克、45千克、51千克、47千克、,中位数是,;,高是8分米,、b、(共5小题).(判断对错):..%一样多.(判断对错).(判断对错),圆越小圆周率越小..(判断对错),缺席2人,出勤率是96%..(判断对错)(共5小题)、小两枚骰子,每枚骰子上的六个面分别画着1﹣6点,同时抛这两枚骰子,两枚骰子的总数之和为7点的可能性为(),成正比例的是(),、,(),从左面看到形状是的图形是(),这个三角形的内角和是()°°°(共3小题).==1﹣====.:..﹣﹣﹣÷﹣÷×﹣×﹣×:x=3:+x=94x﹣=(共2小题)24.(1)图形A向右平移5格得到图形B,图形B向下平移2格得到图形C,请在下图中画出图形B和图形C.(2)若记点M为(3,7),点N为(6,5),,长80m,(比例尺:1:2000),先计算,后画图,(共6小题),天津地铁日均客流量由原来的80万人次,?,规定:不超过3000元免缴个人所得税,如果超过3000元,超过部分按20%:..?她实际得到多少元收入?、,如果甲数扩大10倍就和乙数相等,那么乙数是多少?.()(1)它的面积是多少平方米?(2),这张餐桌大约能坐多少人?(结果四舍五入)(3),剩余的面积大约是多少?(得数保留一位小数),,每天工作8小时,多少天可以完成任务(用比例解),表面积比原来增加了36cm2,?:..(共10小题)1.【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此读出改写成以万为单位的数,就是从右边起数到万位,再把个级的4个0去掉,加上单位”万”即可;据此改写;省略亿后面的尾数,就是求它的近似数,要把亿位的下一位千万位上是几进行四舍五入,同时带上”亿”字;整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一级某个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;据此解答.【解答】解:788200000读作:七亿八千八百二十万其中”2”在十万位,表示2个十万788200000=78820万788200000≈8亿三千五百零九万写作:35090000,故答案为:七亿八千八百二十万,十万,2个十万,78820万,8亿,35090000.【点评】本题主要考查整数的读写法、改写和求近似数,.【分析】本题根据小数乘法的运算法则分析填空即可.【解答】解:×,,,则它们的积是2+1=3位小数;×,,,则它们的积是3+1=4位小数;故答案为:三,四.【点评】小数乘法法则:按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,,.【分析】在这里是把数轴上一个单位长看作单位””,把它平均分成10份,每份用分数表示是它的,.【解答】解:如图所示:【点评】解答此题的关键是弄清每小格用分数、小数表示各是多少,再看要填的数是几小格.:..4.【分析】根据因数和倍数的意义:如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答.【解答】解:因为42÷7=6,所以42是7的倍数,:42,7,7,42.【点评】此题考查了因数和倍数的意义,.【分析】如果a﹣b=1(a和b都是不为0的自然数),则说明这两个数是相邻的自然数,如5、6,那么这两个数互质,那么a和b的最大公因数是1,最小公倍数是它们的积.【解答】解:如果A=B﹣1(A、B都是不为0的自然数),则A和B互质,所以A和B的最大公因数是1,:C,D.【点评】此题考查了两个数是相邻的自然数的最大公因数和最小公倍数,最大公因数是1,.【分析】三个正方体一拼接减少了4个小正方体的面,由此即可求出表面积比原来减少的面积是:3×3×4=36平方厘米.【解答】解:3×3×4=36(平方厘米);答::36.【点评】本题是一道关于立体图形的拼接问题,.【分析】①一组数据中,出现次数最多的数就叫这组数据的众数;②中位数是指将数据按大小顺序排列起来,形成一个数列,居于数列中间位置的那个数据(或最中间两个数据的平均数);③先求出这组数的和,然后根据”总数÷数量=平均数”进行解答即可;由此即可解决问题.【解答】解:将这组数据按从小到大的顺序排列为:45、45、45、47、50、51在这组数据中45出现了3次,所以这组数据的众数是:45,中位数是:(45+47)÷2=92÷2=46;答:这组数据的众数是45;中位数是46.(45+50+45+51+47+45)÷8=238÷8=:..故答案为:45,46,.【点评】紧扣众数、.【分析】(1)先把1小时化成60分,用45分除以60分即可求解;(2)把30吨看成单位”1”,要求的质量是它的(1+)用30吨乘这个分率即可求解.【解答】解:(1)1小时=60分45÷60=答:45分是1小时的.(2)30×(1+)=30×=40(吨)答::,40.【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除的应用,只要找清单位”1”,.【分析】根据三角形的面积=底×高÷2,可以得到底边=三角形的面积×2÷高,然后代入数据计算即可解答本题.【解答】解:因为三角形的面积=底×高÷2,所以底边=三角形的面积×2÷高,×2÷8=÷8=(分米)答:,故答案为:.【点评】此题主要三角形的周长和面积,明确三角形的面积=底×高÷.【分析】加法交换律:、b表示,a+b=b+:三个数相加,、b、c表示,(a+b)+c=a+(b+c).乘法结合律:三个数相乘,、b、:..c表示,(a×b)×c=a×(b×c).乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,等于把这两个加数分别同这个数相乘,、b表示,另一个因数用c表示,(a+b)×c=a×c+b×c.【解答】解:加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)[或(ab)c=a(bc)]乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c[或(a+b)c=ac+bc]【点评】解答此题的关键是加法交换律、加法结合律、乘法结合律、(共5小题)11.【分析】正数>0>负数,几个负数比较大小时,绝对值越大的负数越小,据此判断即可.【解答】解:因为零下9度比零上6度的温度低,:×.【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较,.【分析】先把5吨看成单位”1”,用5吨乘,求出5吨的是多少吨;再把10吨看成单位”1”,用10吨乘10%,求出10吨的10%是多少吨,再比较即可求解.【解答】解:5×=1(吨)10×10%=1(吨)1吨=:√.【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位”1”,已知单位”1”的量,求它的几分之几(百分之几).【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.【解答】解:根据统计图的特点可知:监测某地区某段时间的降水变化情况选择用折线统计图最合适,说法正确;故答案为:√.【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.:..14.【分析】根据圆周率的含义:圆的周长和直径的比值,叫做圆周率,圆周率的大小与圆的大小无关;进而得出结论.【解答】解:圆周率的大小与圆的大小无关,圆的周长变大,圆的直径就变大,但圆周率不变;所以圆越大圆周率越大,圆越小圆周率越小,说法错误;故答案为:错误.【点评】.【分析】先用”48+2”求出全班总人数,理解出勤率,即出勤的学生人数占全班总人数的百分之几,计算公式:出勤率=×100%;代入数值,解答即可.【解答】解:48+2=50(人),×100%=96%;答:出勤率为96%;故答案为:√.【点评】此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)(共5小题)16.【分析】根据题意,可知朝上的两个数字相加,和的情况会有36种,但不同的情况从2到12共11种,即和为2,会出现1次;和为3,会出现2次;和为4,会出现3次;和为5,会出现4次;和为6,会出现5次;和为7,会出现6次;和为8,会出现5次;和为9,会出现4次;和为10,会出现3次;和为11,会出现2次;和为12,会出现1次;据此可知扔一次,朝上的两个数字之和是7的可能性是6÷36=.【解答】解:朝上的两个数字相加,和的情况会有36种,朝上的两个数字之和是7的会有6种,所以朝上的两个数字之和是7的可能性是6÷36=.答::A.【点评】解决此题关键是先求出把两颗骰子同时扔出后,朝上的两个数字相加会有多少种情况,再求出和为7会有几种情况,.【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.【解答】解:A、因为每天看的页数×所看的天数=一本书的总页数(一定),是乘积一定,所以看一本书,每:..、圆锥的底面积×高=体积×3(一定),是乘积一定,、修了的米数+未修的米数=一条路的总米数(一定),是和一定,、因为:影子的长度÷物体的高度=每单位长度的物体映出的影子的长度(一定),因此,在同一时间和地点,物体的高度与影子的长度成正比例;故选:D.【点评】此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,.【分析】依据轴对称图形的概念,即在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是其对称轴,从而可以作出正确选择.【解答】解:A:长方形有2条对称轴;B:正方形有四条对称轴;C:正三角形有三条对称轴;D::B.【点评】.【分析】根据观察物体的方法,A:从左面看,是4个正方形,下行2个,上行2个;B:从左面看,是三个正方形,上行1个,下行2个,左面对齐;C:从左面看,是三个正方形,上行1个,下行2个,左面对齐;C:从左面看,是三个正方形,上行1个,下行2个,.【解答】解:在下面的4个几何体中,从左面看到形状是的图形是A;故选:A.【点评】.【分析】用放大镜放大一个三角形,三角形的边长变长了,但是每个角度的大小都没变,内角和也不会变;据此解答【解答】解:由分析知,用10倍的放大镜看一个三角形,这个三角形三内角和仍是180度,故选:C.【点评】答此题要明确:放大镜能放大长度,但不能放大角度.:..共3小题).【分析】根据分数加减法的计算方法进行计算.【解答】解:==1﹣==1==0【点评】口算时,注意运算符号和数据,.【分析】(1)根据减法的性质进行简算;(2)、(3)根据乘法分配律进行简算.【解答】解:(1)﹣﹣﹣=(﹣)﹣(+)=16﹣13=3;(2)÷﹣÷=1178÷23﹣488÷23=1178×﹣488×=(1178﹣488)×=690×=30;(3)×﹣×﹣×=(﹣﹣)×=×=.【点评】考查了运算定律与简便运算,.【分析】(1)先根据比例基本性质化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以3求解;(2)先化简方程,再依据等式的性质,方程两边再同时除以求解;(4)先化简方程,再依据等式的性质,方程两边再同时除以求解;:..,,再同时除以4求解.【解答】解:(1)4:=3:=÷3=÷3x=(2)x+x=9x=9x÷=9÷x=6(3)4x﹣=﹣+=+=÷4=÷4x=【点评】本题主要考查解比例和解方程,)24.【分析】(1)根据平移图形的特征,把图A的各顶点分别向右平移5格,再首尾连结各点即可得到图形B,同理把图B的各顶点分别向下平移2格,再首尾连结各点即可得到图形C.(2)根据数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,点M为(3,7),点N为(6,5),图形向右平移5格,行数不变,列数加5;再向下平移2格,列数不变,行数减2即可.【解答】解:(1)根据分析,画图形B、图形C如下图.:..中,M(8,7),N(ll,5)图形C中,M(8,5),N(ll,3)故答案为:,(8,7),(ll,5),(8,5),N(ll,3).【点评】本题是考查作平移后的图形、;.【分析】操场的长和宽实际长度,以及比例尺已知,依据图上距离=实际距离×比例尺”即可求出操场长和宽的图上距离,进而就可以画出操场的平面图.【解答】解:80米=8000厘米,60米=6000厘米8000×=4(厘米)6000×=3(厘米)如图如下:【点评】此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系,先求出图上距离,)26.【分析】要求天津地铁日均客流量增加了百分之几,就是用后来天津地铁日均客流量减去原来天津地铁日均客流量,然后除以原来天津地铁日均客流量即可.【解答】解:(100﹣80)÷80=20÷80=25%答:天津地铁日均客流量增加了25%.【点评】此题考查了”一个数(a)比另一个数(b)多或少几分之几”的应用题,列式为(a﹣b)÷b或(b﹣a)÷.【分析】根据题意可知,缴税部分是收入总额减去3000元后的部分,先求出这部分的钱数,然后乘上税率:..;用收入总额减去缴纳个人所得税就是实际拿到多少钱数.【解答】解:(3800﹣3000)×20%=800×20%=160(元)3800﹣160=3640(元)答:李明的妈妈要缴160元税,她实际得到3640元收入.【点评】本题先求出应缴税部分的金额,然后根据应纳税额=应纳税所得额×税率求解,.【分析】根据题意,如果将甲数扩大10倍就和乙数相等,可得乙数是甲数是10倍,再根据甲、,由和倍公式进一步解答即可.【解答】解:根据题意,可得:乙数是甲数是10倍;由和倍公式可得:甲数是:÷(10+1)=÷11=×10=23答:乙数是23.【点评】根据题意,找出两个数的和与倍数的关系,再根据和倍公式:和÷(倍数+1)=较小数,.【分析】(1)根据圆的面积公式:=r2,把数据代入公式解答.(2)根据圆的周长公式:C=πd,求出这张桌面的周长,,.(3)根据环形面积=外圆面积﹣内圆面积,把数据代入公式解答.【解答】解:(1)×(2÷2)2=×1=(平方米);答:.(2)×2÷=÷:..人);答:这张餐桌大约能坐12人.(3)﹣×=﹣×=﹣=≈(平方米);答:.【点评】此题主要考查圆的周长公式、圆的面积公式在实际生活中的应用,.【分析】把总工作量看作整体1”,根据工作效率不变,每天工作的时间和工作的天数成反比例,由此列式解答即可.【解答】解:×12=8x8x=72x=9;答:9天可以完成任务.【点评】解答此题的关键是,根据题意,判断题中哪两种相关联的量成何比例,找出数量关系等式,.【分析】根据圆锥的切割特点可得,切割后增加的两个面是以圆锥的底面直径为底,以圆锥的高为高的三角形,据此再运用三角形的面积公式求出圆锥的底面直径,据此求出圆锥的半径,最后运用圆锥的体积公式求出圆锥形糕点的体积.【解答】解:36÷2×2÷9÷2=2(厘米)××22×9=××4×9=(立方厘米)答:.【点评】本题考查了三角形面积公式、圆锥体积公式的运用,考查学生知识综合运用的能力.

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