八年级历史上册学情分析.pdf

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硬背的同学则考的很差。5、要有充分的有深度的练****训练学生养成良好的审题、答题****惯。6、要注意运用课本小字部分教学,以及把彩图、照片充分运用在教学中。第五篇:;,说出红军长征和遵义会议的伟大历史意义;,并能说出在红军长征中发生的重要事件。,真切地体验长征精神的伟大,革命的艰辛,从而珍惜今天来之不易的幸福生活,继承和发扬革命优良传统。教学重点中央红军长征的艰苦历程和遵义会议。教学难点长征这一历史事件的人物多,时间长,经历艰辛复杂,在一节课内学生很难理清其线索。教学方法以多媒体播放歌曲、投影图片、地图、表格等情境激发学生的学****热情;以创设问题情境,调动学生有效参与课堂教学,突出教学重点,突破教学难点,落实教学目标。教学过程导入新课播放歌曲《长征》并设疑导入。提出问题:这首歌描写的是中国革命史上哪一重要历史事件?你们想详细地了解红军长征的经过吗?让我们来学****第13课《红军不怕远征难》。学****新课出示问题:1、红军为什么要历尽艰难进行长征呢?(学生自学课文后,出示中央工农红军粉碎国民党军队五次“围剿”情况表和答案)2、红军在长征途中经历了哪些惊心动魄的故事?(播放遵议会议视频)指导学生了解遵议会议的内容和意义。投影图片:四渡赤水、渡过金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻过雪山、通过草地3、说一说红军长征经过多少省?(投影红军长征地图)4、长征的胜利具有什么重大的历史意义?课堂练****投影练****题)课堂小结教师引导学生畅谈自己对长征的感悟和启示,然后问到:大家都提到一个词语,那就是红军在长征中的精神,那么长征精神包括哪些内容呢?(请学生发表自己的看法,)教师总结:长征精神就是:坚忍不拔、自强不息、勇往直前。红军的长征已经成为历史,但是在全面建设小康社会的今天,我们应该从哪些方面弘扬长征精神?(投影参考答案)