信息技术能力提升2.0教研组研修计划(12篇).pdf

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学模式,丰富教学艺术。4、积极参加培训,潜心学****研讨,认真参与活动,相互交流,共同进步,积极向专家请教,解决教学中存在的问题,利用好每次的学****机会。研修安排1、____年__月(1)充分了解项目,认真研究项目方案。在学校信息技术13页共29页:..、线下的培训学****2)根据自身实际,选择能力点,进行能力点分析,确定研修提升方向,制定研修计划。(3)完成自己选择的三个维度的能力点的视频学****完成平台要求的线上研修。2、____年__月-__月(1)继续平台上的视频,根据需要录制收藏,熟练操作方法,然后制作各类视频作品。(2)结合校本研修计划和本教研组的研修安排,通过研修平台开展听课、评课活动,根据能力点考核要求,基于研修平台进行学****或整合多种非正式学****渠道,掌握能力要求。3、____年__月(1)完成能力点各种材料的提交,,开展互评等工作,配合学校认证考核。4、____年__月回顾研修过程,撰写总结、反思,提交1节信息化教学课例或一个完整的信息化教学案例。以论文或反思的形式,指导自身今后的教育教学工作。五、预期效果通过网络学****在专家教授的讲解引领下,我们要不断更新14页共29页:..自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。我迫切的想在以下几方面提高:1、电子白板的使用能力。2、自己制作课件的能力。3、对信息处理的能力。希望通过这次学****使我能够学会运用一些软件处理能力,借以提高课堂教学效果。4、学校的各种先进设备,也都开始运用到教学当中,这就要求我们要做发展型和学****型教师。(精选12篇)7____年6月10日,在这个炎热但又充满着热情的季节里,《____区“国培计划”》开班了。我有幸参加了本次的信息技术培训学****这无疑是在我的教育教学成长上添上了一道绚丽的彩虹。为了能让本次培训学****起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导,制定一套自我研修方案。一、自我分析自我定位准确是往下深入学****的第一步,成功的起始点便源于自我分析。1、课堂教学永远是一门有遗憾的艺术,目前我个人应用信息技术优化课堂教学的能力还远远不足,距实现信息技术与教学15页共29页:..深度融合还有很大差距,存在顾此失彼现象。2、不仅对于教师自己,同时信息技术也将会为学生的自主学****提供广阔的天地。但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响,我在转变学生学****方式上还存在很多问题,过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。3、社会大力提倡的终身学****其途径就必然是要接受终身教育,无论是何种方式的教育,尤其是现代化教育,是离不开信息技术的,网络具有其强大的传输功能,网络对促进教师专业发展十分重要,能实现教学相长,而我在此方面还十分欠缺,因此参加本次信息技术培训是非常有必要的。二、研修主题以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以信息技术的辅佐为手段,促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。三、研修内容(一)丰富教育教学理论珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项:..要求,每天挤出时间上网学****专心听讲,必要时做好笔记记录。坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。(二)提高现代信息技术的应用能力继续学****相关的课件制作方法如:photoshop、flash等软件的学****用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。(三)完成能力点各种材料的提交选择微能力点的目的是了解学生,掌握方法,激发学生潜能,促进学生的个性化成长。根据自身实际,选择能力点,确定研修提升方向,熟练操作方法后,然后制作各类视频作业提交。(四)继续加强个人师德的修养,学****先进个人的事迹四、《教学资源的探索》、《Word的实用功能》《音频资源的获取途径》、《视频资源的获取途径》、《图片资源的获取途径》:..《爱心与教育》《微课教学》、《ppt实用功能》、《教研信息化》《BYOD教学》、《E_cel的实用功能》、《微课制作》《慕课教学》、《翻转课堂教学》的教学视频,《直播教学》、《智慧教学与创新教学》的教学视频,并书写观课随笔培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学五、预期效果1、进修学校承办组织开展本次“”培训,会让我制作课件的能力得到了极大提高,能够独立完成课件的制作与应用;并且通过WORD和E_CEL的培训,我在今后做成绩统计、教师及学生各种信息收集统计等方面也会有相当大的进步。2、把学****实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学****不断提高自身的业务水平和工作能力。:..3、在提高自身水平的同时,学生的素养和实践能力也将逐步提高,在教学过程中将会充分发挥学生自主、合作、探究的学****精神,促进学生自主、全面的发展。(精选12篇)8____年6月,。这一工程是一种新的`促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,为教师构建了一个专业发展的平台。作为一名普通教师,,以不断提升教育教学技能。现制定研修计划如下:一、指导思想通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向科技化、专业化方向发展。二、总体目标认真学****领会教育教学改革的新思想,提高自己的信息技术应用能力,结合所任学科的专业特点,积极使用现代信息技术,做到学科知识与信息技术的科学整合,形成自己的教学风格。三、具体目标1、A1技术支持的学情分析(1)从多个方面分析学情,包括学情,包括学生经验、知:..识储备以及学****条件等。(2)精准确定教学的适当目标。(3)为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据。(4)为教学中动态调整教学内容和方法提供参考。2、A3演示文稿设计与制作(1)灵活组织、应用多种媒体素材,提升教学内容的解释力。(2)采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系,促进学生认知发展。(3)有序推进课堂教学环节的展开。(4)丰富师生互动的方式。3、B4技术支持的发现与解决问题(1)创设发现和解决问题的技术环境(2)帮助学生掌握用技术解决问题的策略(3)促进学生主动探究与应用知识(4)持续跟踪与实时记录问题解决过程(5)尝试将问题解决过程可视化(6)帮助学生发展逻辑推理能力、批判思考能力以及自主构建的能力:..四、研修内容及效果1、伴我同行——PowerPoint在历史教学中常用的技巧。通过本主题学****使自己具备根据初中历史教学需要制作多媒体课件的能力,如新建、插入、链接以及自定义动画和幻灯片切换等技巧。2、筚路蓝缕——电子白板历史教学课例与评价。通过本主题学****提升自己在交互多媒体环境下进行初中历史课堂教学和评价的能力。利用交互多媒体环境技术资源支持教学评价,能够提升自己检验教学效果和学生学****效果的效率,同时提升自己应用交互多媒体环境技术资源进行教学评价的能力。3、网络环境下的初中历史教学评价。(1)教学评价的概念及其功能;(2)两种形式的前测与后测;(3)不同样式的评价量规;(4)与网络特征相关的指标统计;(5)档案袋评价的尝试。4、信息技术与初中历史学科深度融合的实施策略。通过对备课环节和教学过程中教师运用信息技术的策略及注意事项进行探讨,为信息技术与初中历史学科深度融合提供借鉴。:..5、演示文稿设计与制作。通过各学科学段的教学案例展示,探讨如何根据教育教学需要设计与制作演示文稿。通过分析演示文稿在课堂教学运用中的常见问题,确立演示文稿的课堂应用原则。为今后的课堂教学提供指引。让多媒体在各科教学中扬长避短,达到事半功倍的效果。6、最熟悉的陌生人—office20__。让自己了解20__的界面变化和新功能,并克服软件升级中遇到的问题,能迅速适应软件的升级。7、百变问卷星。学****问卷星的基本操作,问卷星手机端的使用,以及调查问卷、在线测试、报名表、投票等在教育教学工作中常用的问卷类型的制作和使用。8、利用在线调查工具实现管理信息的收集与利用。学****如何利用在线调查工具来实现管理信息的收集与处理,从而解决教育信息化的要求与学校管理手段的陈旧之间的矛盾。9、如何学****课件制作与开发。学****如何美化幻灯片、图形处理、多媒体处理、动画处理,设置超级链接。从幻灯片最基本的页面入手进行美化,在制作的过程中怎么在幻灯片中插入一些元素来设计精美的幻灯片。通过:..本节课学****让自己能够根据需要设计幻灯片母版,对幻灯片中图形,图像进行编辑,在幻灯片中插入多媒体以便制作的幻灯片更能形象的来表达主题内容,抽象问题可以形象化,特别是幻灯片动画处理完成了简单的交互,幻灯片超级链接实现幻灯片之间的跳转,达到符合的需求。(精选12篇)9随着《教育信息化“十三五”规划》的提出,教师如何利用信息化技术改进教学方式,实施更适应21世纪人才培养目标的评价方式,成为我们今后工作的重点,。,真正让自己获得一定的进步,我制定了一套研修方案。一、指导思想以立德树人为目标,以《》为指导,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,坚持应用驱动和机制创新的基本方针,建立健全教育信息化可持续发展机制,通过培训学****不断更新自己的教育理念,提升信息技术尤其是智能技术水平,更好地为现代化教育发展服务。二、,认识并理解信息化背景下教育教学的目标:..与重点。,提高自己在教学上的应用能力与水平。,改变教学模式,优化评价方法,关注学生21世纪信息素养发展。三、。针对自己目前的信息技术水平,在平台上选择课程,认真学****对讲解中不明白问题及时上网查询并向同行请教。积极参与研修平台上各项研讨活动,努力向各位学员交流学****要不断的实践操作,做到每项技术都能熟练操作,更重要的是要结合教育教学工作去思考如果利用所学的信息技术去提高教育教学效率,改变教学模式,优化评价方式,实现真正的技术为教育教学服务。同时也通过实际运用去开拓技术,实现创造性的使用技术。最终为学生发展服务。,把研修和教育科研紧密结合,及时总结学****收获,积极撰写教学论文,尽可能申报小课题。(精选12篇)10:..20__年4月,在这个万物复苏的季节里,我有幸参加了信息技术应用能力提升工程的培训学****这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学****起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我特制定一套自我研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1。通过培训,能够在多媒体教学环境中,合理利用软件,数学教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。2。提高自己对信息技术在数学教学中应用的能力和操作能力。3。结合信息技术应用能力,针对数学教学不断反思和总结,提高自身的专业化发展能力。三、研修方式和内容1、积极学****珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学****认真完成培训期间各项任务及作业。认真聆听专家讲,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上:..网查询并向同行请教,努力寻求专家帮助解决。3、反思提升每天结合自己在培训学****中的感受写出学****心得、研修日志。4、学以致用在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力力,促进学生自主学****合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。(精选12篇)11一、自我分析作为___年新入职教师,自我信息技术能力有一定基础,但随着教育现代化建设,教育教学方式滞后。在日常课程教学中仅仅停留在使用PTT进行教学,缺乏一定新现代教育技术。二、、研修内容及考核能力点选择1,熟练掌握图片,声音,影像的快速获取方法2,学会微课,直播课等的制作与使用3,进一步学****网络教学的基本技术四、研修措施和安排1、注重日常教学常规。26页共29页:..认真完成线上视频学****及作业,做好每一次听课笔记。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。2、在平时的教学中坚持写好教育教学随笔。读和教育相关的书籍,并及时反思,运用到实际教学中。认真参加参与学校教研活动与其他校开展的教研活动,将培训学****所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高。3、利用信息技术手段做好学校相关的管理工作,并帮助、督促学校其他老师完成培训。4、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,把此次提升工程中学****到的知识点运用到实际教学中。五、,弥补自身不足,学****更多新时代教育教学方式,掌握现代化教学技术。(精