人教版数学八年级下册《第十六章二次根式》同步练习.pdf

该【人教版数学八年级下册《第十六章二次根式》同步练习 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版数学八年级下册《第十六章二次根式》同步练习 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版数学八年级下册第十六章二次根式同步练****一、,的取值范围不是全体实数的是()mBmmmmA.()1B.()1C.(1)D.(1)222222222.(2018湖南怀化中考)使3有意义的的取值范围是()<>≤≥(B)411A.-,与的积为无理数的是():11①16a4=4a2;②5a10a=52a;③a=2=;④.aa8a2a=4aa其中做错的题是(D)①②③④,则点A(x,y)落在(C)--,则这个三角形的周长为()C4+104++104+5或2+÷×的结果为(),则的值为(),则下列各式是二次根式的是()a=、,y为实数,且114,【答案】,则这个直角三角形的面cm,【答案】【答案】-能合并,则a的值为.【答案】:=:三、【解析】因当0时,=,是等腰三角形的两条边长,且满足3a2a64,aba,bb=≥0a≤3【解析】由题意,得,解得,∴a=3,∴b=4.、6≥02aa≥3当a为腰长时,三角形的三边长分别为3,3,4∵3+3>4,∴3,3,4能构成三角形,此时三角形的周长为3+3+4=10;当b为腰长时。三角形的三边长分别为4,4,3,∵4+3>4,∴4,4,3能构成三角形,此时三角形的周长为4+4+3=11.∴:7811259x(1);(2);(3)(y>0).:(1)==:(1)==81125128125359655155(2)1441258181144255912554155(2)9x1449x3144x124(3)==64y9x2(3)=2=:(1)(+);(2)(4-3)÷2;(3)(+2)(-3);【答案】(1)原式=+=3+2;(2)原式=4÷2-3÷2=2-;(3)原式=6-3+2-6=-;:(1)÷;(2)-÷;(3)÷-;【答案】(1)÷===2;(2)-÷=-×=-=-20;÷=-(3)-=-·=-4ab;–2x(1)求使得该二次根式有意义的x的取值范围;5(2)已知–x2为最简二次根式,且与为同类二次根式,求x的值,并求2出这两个二次根式的积.【解析】(1)要使–2有意义,必须x–2≥0,即x≥2,x所以使得该二次根式有意义的x的取值范围是x≥2;51(2)=10,所以x–2=10,解得:x=12,225这两个二次根式的积为–10×=–,n是13的小数部分,计算(mn)的值.【解析】∵91316,即3134,∴13的整数部分3,∴3(133)mn613