人教版数学六年级上册《第一单元检测卷》含答案.pdf

该【人教版数学六年级上册《第一单元检测卷》含答案 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版数学六年级上册《第一单元检测卷》含答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..(共10小题),积是,这个分数是(),表示深灰色部分意义的正确算式是()A.×B.×C.××,颜色最重的部分所表示的意义正确的是()++++改写成乘法算式,下面改写错误的是()A.×3B.×5C.×,乙数的是18,甲数()()A.×B.×C.×,结果在和之间的算式是()A.×B.×C.×:..,乙数的是18,甲数(),结果大于1的是()A.×3B.×C.×,结果最接近的是()A.×B.﹣C.÷(共8小题);×=.,一个数的是,,.++++=×=.,,如果把这两个因数都扩大到原来的10倍,,从1里面减去5个,(共5小题).(判断对错)20.×就是求的是多少.(判断对错),积一定比这个数小.(判断对错).(判断对错)...(判断对错)(共2小题)×=×10=+=×9×=:..﹣=6×=×=5﹣7×=:(1)60吨的是多少吨?(2)比50千克多是多少千克?(共1小题)?(共6小题).(把得数相同的连起来)?、、和这四个分数中选两个,先列出乘法算式,再计算.:..:(1)用加法:++.(2)图中表示个相加,可以用乘法计算,即×.(3)计算方法:分数乘整数,用分子乘整数的积作,分母==(4)计算时,能约分的可以先,,,接触地面后又立即弹起,再落下又弹起,反复下去.①第一次弹起的高度是多少米?②第二次弹起的高度是多少米:..(共10小题)1.【分析】选项中的数乘它本身,求出积,找出积是的数即可.【解答】解:×=;×=,符合要求;×=.故选:B.【点评】解决本题根据题目要求,求出积,.【分析】把整个图形看成单位“1”,由图示可知灰色部分占单位“1”的,深灰色部分又占灰色部分的,根据知道单位“1”,求部分用乘法运算便可知答案.【解答】解:灰色部分占整体的1×=,:B.【点评】此题考查求一个数的几分之几是多少,.【分析】先把长方形平均分成了5,其中的一份就是米,又把这一份平均分成了2份,颜色最重的部分是其中的1份,就是;所以颜色最重的部分所表示的意义就是米的;据此解答.【解答】解:颜色最重的部分所表示的意义就是米的;故选:D.【点评】本题考查了分数乘法的意义,.【分析】要把++++改写成乘法算式,需要都是相同的加数,可以把2个看成一个,也可以把一个看成2个,由此求解.【解答】解:++++=++=×3:..或:++++=+++++=×6选项A和C是正确的,:B.【点评】本题考查了分数乘整数的意义:.【分析】甲数的是18,是把甲数看成单位“1”,用18除以即可求出甲数;同理可以求出乙数,再比较即可.【解答】解:18÷=2418÷=3624<36,即甲数<:B.【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,.【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;据此解答.【解答】解:A、×B、×C、×所以乘积最大的算式是×.故选:A.【点评】.【分析】一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;由此求解.:..【解答】解:×中,<1,所以×<;又>,且接近1,所以×>,即:<×<;>1所以:×><1所以:×<故选:A.【点评】解决本题关键是熟记以下规律:一个数(0除外),乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外),乘等于1的数,积等于这个数;一个数(0除外),乘小于1的数,.【分析】甲数的是18,是把甲数看成单位“1”,用18除以即可求出甲数,同理求出乙数,再比较即可.【解答】解:18÷=9018÷=5490>54,:A.【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,.【分析】根据分数乘法法则,两个分数相乘,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,来解答.【解答】解:×3=故选:B.:..【点评】.【分析】分别求出这几个式子的值,.【解答】解:×=﹣=﹣=;﹣=;÷=﹣=;因为<<所以算式中,:A.【点评】本题的重点是求出这个式子的值,(共8小题)11.【分析】(1)把20千克看成单位“1”,用20千克乘,即可求出20千克的是多少;(2)把5米看成单位“1”,用5米乘,求出5米的是多少米,再用5米加上这个长度即可求解.【解答】解:(1)20×=(千克)(2)5+5×=5+1=6(米)答:;:,6.【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”.【分析】根据分数乘小数的计算方法:,然后用分子相乘的积作为分子,,在计算的过程中,能够约分的,要约分,求出算式的值是多少即可.:..【解答】解:1×=×=2故答案为:2.【点评】此题主要考查了分数乘法的计算方法,要熟练掌握,.【分析】要求的是多少,用乘即可;把这个数看成单位“1”,它的对应的数量是,由此用除法求出这个数;【解答】解:×=÷=答:的是,一个数的是,:,.【点评】正确运用分数除法意义以及分数乘法意义解决问题,.【分析】根据题意,把m2看作单位“1”,增加它的,即m2;m2增加m2:()m2.【解答】解:==(平方米)(平方米)答:m2增加它的后是m2,:;1.【点评】本题主要考查分数乘法和加法的应用,.【分析】++++一共是5个相加,即×5;再约分求出算式的结果.【解答】解:++++=×5=故答案为:,5,.:..本题考查了分数乘整数的意义:.【分析】把100吨看成单位“1”,增加它的后是100吨的(1+),用100×(1+)即可;把100吨看成单位“1”,减少它的后是100吨的(1﹣),用100×(1﹣)即可.【解答】解:100×(1+)=100×=110(吨)100×(1﹣)=100×=90(吨)答:100吨增加它的后是110吨,:110,90.【点评】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义,.【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数;如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积;由此解答.【解答】解:×(10×10)=×100=696答::696.【点评】.【分析】首先用乘3,求出3个是多少;然后判断出从1里面减去5个,还剩下2个,所以结果是.【解答】解:因为×3=,所以3个是;从1里面减去5个,还剩下2个,:、.:..此题主要考查了分数乘法的运算方法,)19.【分析】把米看成单位“1”,用米乘,求出米的,再与米比较.【解答】解:×=(米)米的是米,:√.【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”.【分析】根据分数乘法的意义,一个数乘分数,表示求这个数的几分之几是多少,据此解答即可.【解答】解:根据分数乘法的意义可知:×就是求的是多少,说法正确;故答案为:√.【点评】.【分析】考虑这个数是0的情况,举反例来判断.【解答】解:当这个数是0时,0与任何数相乘都得0;积仍然是0;:错误.【点评】本题应考虑到这个数是0的情况,如果这个数不为0,.【分析】分别计算出5千克棉花的和1千克铁块的,用乘法,然后比较积的大小,即可得解.【解答】解:5×=(千克),1×=(千克),所以5千克棉花的和1千克铁块的一样重,即本题说法正确;故答案为:√.【点评】此题考查了整数乘分数,分母不变,整数和分子直接相乘;分数大小的比较,分子分母都相等,.【分析】7个米是多少,用7×求出得数,然后与7米比较即可.【解答】解:7×=1(米);1≠7;:..【点评】本题考查了乘法的意义:)24.【分析】根据分数的乘、除法计算法则进行计算,能约分的先约分.【解答】解:1×=×10=4+=×9×=2﹣=6×=×=5﹣7×=4【点评】本题考查了分数的乘除法的计算法则,口算时,.【分析】(1)根据求一个数的几分之几是多少用乘法解答.(2)50千克的为50×千克,根据加法的意义,比50千克多是50+50×千克.【解答】解:(1)60×=40(吨)答:60吨的是40吨.(2)50+50×=50+25=75(千克)答:比50千克多是75千克.【点评】此题主要考查了求一个数的几分之几是多少,(共1小题)26.【分析】求平方米的是多少,即×==,根据题意,把大长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成2份,取其中的1份,用分数表示是;然后把平方米看作单位“1”,平方米的表示把平方米平均分成3份,取其中的2份.【解答】解:×==如图:图中的红色阴影部分表示平方米的.:..本题综合考查了分数的意义,分数乘法的意义,关键是弄清楚本题的单位“1”.)27.【分析】(1)求与的积,把这两个数相乘即可;(2)求200平方米的是多少平方米,是把200平方米看成单位“1”,用200平方米乘即可求解.【解答】解:(1)×=答:积是.(2)200×=125(平方米)答:200平方米的是125平方米.【点评】.【分析】根据分数乘整数的计算方法:分子与整数相乘的积做分子,分母不变;能约分的先约分,再计算,结果不变;以及分数乘整数的意义:求几个相同加数和的简便运算进行求解.【解答】解:连线如下:【点评】.【分析】先把60看作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算先算出60的是多少,然后根据减法的意义进一步解答即可.【解答】解:60﹣60×=60﹣12=48答:60比它的多48.:...【分析】从、、和这四个分数中任意选择两个,再根据分数乘法的计算方法:分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的先约分进行计算.【解答】解:选择和,则:×=.【点评】.【分析】(1)根据分数加法的意义列出算式即可求解;(2)根据分数乘法的意义列出算式即可求解;(3)(4))根据分数乘法运算的计算法则计算即可求解.【解答】解:(1)用加法:++.(2)图中表示3个相加,可以用乘法计算,即×3.(3)计算方法:分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变==(4)计算时,能约分的可以先约分,:,,;3,,,3;分子,不变,,;约分,.【点评】完成此类题目要注意分析所给图形所提供的信息,.【分析】根据题意,第一次弹起的高度为皮球落下高度的,,用乘法计算即可.②第二次落下应该是第一次弹起高度的,②的结果乘即可.【解答】解:①25×=10(米)答:第一次弹起的高度是10米.②10×=4(米):..4米.【点评】“1”.第二次落下的高度应以第一次弹起为基础.