五年级英语老师家长会发言稿（通用15篇）.pdf

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..方面,捂着耳朵听自己的朗读像在听自己的`录音一样,更清晰。朗读可以掌握英语节奏。也是说的一种训练,反复,持续的朗读可以打开英语优质记忆回路。听,模仿语音语调,读熟能背下来,这样的学****对英语来说是最有效的。孩子是每个家庭的重心和希望。我们真诚地呼吁家长,配合学校,配合老师帮助孩子学好英语。我们要和孩子共同成长。在此,提出我对三、家长的要求:每天让小孩听,模仿读至少20分钟,读熟能背。(电脑不给上网)每天检查孩子的背书情况。只要检测,不用陪同,培养孩子的独立性。每天看一眼孩子的作业,写得不好,一定要重写。学****贵在坚持。只要养成这种良好的学********惯,以后越大越省心。播放一些英语动画片给小孩看,多听英语儿歌。下面是一些网址和书的介绍。五年级英语老师家长会发言稿篇4尊敬的各位家长:大家好!我是五(1)班的班主任,任教五(1)班的英语。首先,我代表五(1)班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的大力支持。同时我代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲。今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:本班有学生56人,大多数学生都是比较乖巧、听话的,特别是班干部,他们都能以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风。还有一些有特长的同学,如王梓豪、叶福成等能为班级出好每一:..期的黑板报。孩子们的这些贡献和家长的教育和支持都是分不开的.,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子,不论在学****上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏****惯。但我相信,时间会验证一切!接着,我们再谈谈孩子的学****成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学****情况的检测,结果却不太令人满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学****不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合要让孩子学的好,我们就要协调一致,为此我向各位家长提几点建议供你参考:1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床,几点休息,什么时间写作业,形成有规律的作息时间,对孩子以后的发展会有很大帮助的。2、给孩子创设安静的、有利于学****的环境。孩子这边写作业,那边电视哇哇叫,麻将戳的叮当响,那孩子能安心写作业吗?3、在看电视的问题上,要给孩子把把关。看电视的时间要把关,我们不是要求孩子一点电视也不看,但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、***的一些节目对孩子没有好处,有的甚至有害。但有些节目很好的,比如:开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了,要么把电视放到孩子写作业以外的房间,要么把音量放低点。4、不要结伴写作业。像数学,抄个算式得数,老师一看都对,其实什么都没学会,一点用都没有。再有,就是家长最好能给孩子检查检查作业,有的家长可能会说,现在的题有点难,不会做了,但是孩子写的清楚不清楚,对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真做了,一看乱七八糟的那就是不用心做了,那可就要管管了。经常给孩子看看作业,和孩子聊聊学****的事,将来的事,学校的事,孩子会感觉到我们家长对他的关心,这对于孩子来说也是一种学****的动力。咱们抓孩子的学****要从平常抓起,别等孩子考试了,一看分数低,就一顿狂风暴雨,过后又不管了。五年级英语老师家长会发言稿篇5各位家长:下午好!我下面来简单地说说五年级英语的有关情况。一、英语学****的现状进入五年级了,也进入了一个英语学****的关键时期,细心的家长也许发现了,我们现在的英语由简单的对话变成较长篇幅的短文,单词较多,也有了一些语法知识。所以,你的孩子在三四年级的时候,英语也许没怎么多花功夫,英语还能考个90以上,甚至是95分左右。但是如果你的孩子现在依然像以前那样,只凭上课听听,回家不多读多记,那么英语成绩不可能像三四年级那么优异了。二、期中考试情况这次期中考试,从整体看,大部分考出了自己的真实水平,但仍存在差距较大的不及格个体,最高的98。5分,最低的'二三十分。九十分以上的有15个,80分以上有20几个,不及格的有6、7个。从学****情况来分析,后进生的“落后”大多都是因为单词的学****有困难,词汇量少,以致无法理解句子、课文,进而影响解题、作答。只有学好发音,才能把所学的语言材料以正确的形式在脑子里存储下来,以正确的形式使它重现,从而加强对语言的感受,最有效地掌握语法和词汇,提高实际使用的能力。三、几点学****建议英语学****成绩的提高,基于平日的多听、多读、多背、多默,只有平时熟能生巧,一步一个脚印,紧跟教学进程,才能收获成功的果实。1、关于单词和句子的背诵和默写。这是基础之基础。每课的单词(包括B部分的单词和书后的单词表中蓝色局部的单词)要求同学能默写,要求同学回家背诵并默写,高质量的默写要做到及时、有效,当然有的时候还需要反复。:..、关于课文朗读。在这里我不要求背诵的滚瓜烂熟,只要求能够像说话一样有条理的说出来。要求每篇课文A、B和E局部熟练背诵。C和D需要能看图说话。3、关于考试,英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性,它的题型可以千变万化,但它的变化总是建立在一个不变的基础上的,那就是这些基础知识:单词,短语,句型。一旦基础的东西掌握了,不论它怎么变,万变不离其宗。最后我想说的是,我们每一位英语老师至少教两个班,工作量是很大的,我们力量是微小的,只有有了你们的加入,才干形成家校联合的强大力量。我现在最大的愿望就是能看到每个学生能够每天保质保量地完成单词,词组和句子的默写,完成课文的朗读,让孩子们一天天茁壮生长,是我们一起的愿望。最后感谢大家的聆听。篇6各位尊敬的家长:大家下午好!首先感谢各位家长对我们工作的支持,能从百忙之中抽出时间相聚在这里。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况,以便老师能及时调整工作,提高教育教学质量。一、说说学生情况,我把学生分成三类:一类同学学********惯相当好,学****积极主动,上课专心听讲,作业专注书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。第三类学生是学********惯很差,作业不能主动完成,即使完成了也潦潦草草,错题一大堆。自控能力差,上课经常说话,影响班风建设和良好学风的形成。二、认为家长在子女的学****管理上也有很大差异,我大致也分为三类:一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过问孩:..孩子在学****上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起他们足够的重视。第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的怎么样?这类家长也只是停留在问的层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。第三类家长认为自己不懂英语的,所以也就对孩子的英语学****不闻也不问。我想跟家长们重点说说用实际行动真心关心孩子的学****平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。(我们一般每个单元都进行一次测试,部分学生有报喜不报忧有考不好不给家长看的,希望家长多联系老师)我也知道,我们班大部分家长都非常的认真负责。要知道,细心正是一种很重要良好的学****品质,一味地以一种完成任务的态度对待学****也是有害无益的。所以学生平时做在做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。我们班有极个别的'学生回家作业经常不做,甚至瞎做的现象,希望能引起家长的重视。学****英语的要求:1、每天坚持读英语、听英语磁带2、坚持背好每个单元的所学的英语。其中必须掌握的有B部分单词,CD部分句子,A部分课文,以及课文中短语,简单一点就是每课所发的背诵纸。3、这个学期需要掌握好的重点句型时态:一般现在时、现在进行时这个学期的一个难点就是时间的另外一种表达。在日常生活中指着钟多问问孩子时间。我发现有些学生连钟都不会认。4、按要求完成英语的作业,有错误的地方要及时订正作业中的错误。最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。:..各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能健康成长,快乐地度过他们的童年时光!谢谢大家!篇7尊敬的各位家长:下午好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。一、首先说说这次期中考试的情况。这次考试,五年级的考题不算太难,,有7个学生没有及格。通过从这次考试能发现,哪些学生平时学的比较扎实,而哪些学生不够扎实哪些同学进步了哪些退步了。接下来通过考试谈谈英语的学****英语教材是相互衔接的,如果你以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学得比较累;同样地,如果你现在不学好英语,那将来的英语学****也是不难想象的。因为现在小学英语,如果有心的家长仔细看的话,会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难在、越学越差。这次四年级成绩低的学生重点就是单词不过关,虽然卷面中没有考到书写单词,但是一些单词需要认读,不仅要会认还有会读,如听力的听音选图,笔试的选词填空,大部分学生做的不错,五年级的单词量大,对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。这学期,我总是在课前布置学生预****单词,有些学生课前就把单词的拼写记得差不多了。在课堂上教单词时,重在教给学生记单词的方法,课后再次布置让家长负责听写,巩固单词。在新授课前,会抽时间统一听写已学单词。就这样反反复复巩固练****有的学生还是不能掌握。对于这样的学生,孩子不够自觉,没有养成良好的学****英语的****惯,这就需要我们做家长的在平时多督促:..柳建于,王科,张亚宁,杨智强,张强,高龙龙,王新瑞,李于妮,邵起航,贺志飞,邵显超,王甜甜,牛青等同学。)这些同学,平时学****马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,而一些学生听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成单词不会读不会写,如此一来,学****自然成了件头痛事,麻烦事。学生们都是在五年级时同一起跑线上起跑的,经过半年多学****学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学****兴趣浓,学****劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学********惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰(如:刘珊,张慧,樊一梦,张亚伟,邵欣,邵起林,樊荣,周艳娥,柳娇等同学)。其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的'作业能够基本完成,但学****的效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好的学给家长的一些建议:一、让孩子多听录音在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。听力分占了有三十分,有学生一道题错,十分就扣了。二、让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人:..三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的****惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学****目的,这时,父母亲对学****的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好****惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!谢谢大家!篇8尊敬的各位家长:大家晚上好!各位家长好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是五年级的英语任课教师,我姓张。今天我想就五年级的英语教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨,为今后的英语学****打好扎实的基础。首先,我想讲一下班级学生英语学****情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的,但经过几年来的学****学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学****兴趣浓,学****劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。可也有一些学生,平时学****马虎,基础不扎实,导致他们现在课上听讲出现困难,如此一来,学****自然成了件头痛事。有位教育家曾说过:只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学****上,我们的家长也起到了很重要的作用,下面我给在座的家长提一些辅导孩子学****英语的建议:..1)每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做,也请你亲自看一看,家长还可以看看单词有没有抄错,题目有没有做错之类的。(2)有时我会布置学生回去背诵英语单词,并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写,你可以报中文,让他默英文。并签上你的名字(注明默写),因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差,一点效果也没有。(3)督促孩子预****复****这是一项很必要也很重要的任务。所以,家长的首要任务是及时督促孩子复****当天学****的内容,提前预****下一堂课的学****任务。英语和母语不同,没有学****的氛围和环境,必须“曲不离口”地反复诵读,才会记得牢。总而言之,家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学****积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学****的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学****水平。,谢谢大家。经过一个学期的教学,我发现我们五年级的少数家长都是比较认真负责的,对于自己孩子的英语学****都是比较关心的,总而言之,请家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学****积极性。只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!我要讲的就是这些,谢谢大家。篇9各位家长:大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的这次家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学****确实离不开广大家长的支持。今天我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨,以更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学****打好扎实的基础。在小学阶段,英语教学的主要任务是激发和培养学生学****英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学********惯,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力;同时:..也要培养学生的观察,记忆,思维,想象能力和创新精神,帮助学生了解世界和中国文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学****打下良好的基础。一、二年级的英语语言实践课主要是培养学生的听说能力,重点是培养学生学****英语的良好****惯,良好的英语学********惯的培养对于日后学****英语是一个关键,怎样培养学生的良好****惯,我有以下几点建议:一、培养孩子自觉听录音的****惯。家长可以每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带,并鼓励孩子大声读出来,有条件的家长也可和孩子一起听