九年级化学科粤版上册5.pdf

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,要用酒精灯火焰的外焰。(2)点燃可燃性气体时,都要先验纯(或检验其纯度),再点燃,防止发生爆炸。(3)倾倒细口瓶里的药液时,标签应向着手心。【分析】(1)根据酒精灯的外焰温度最高去解答;(2)根据混有空气或氧气的可燃性气体,点燃时可能会发生爆炸去解答;(3)根据倾倒液体时,为防止流下的药液腐蚀标签,导致看不清标签上的药品的名称,所以标签对准手心。页(共17页):..解:()由于酒精灯的外焰温度最高,所以给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰;(2)混有空气或氧气的可燃性气体,点燃时可能会发生爆炸,所以点燃可燃性气体时,都要检验气体的纯度;(3)倾倒液体时,为防止流下的药液腐蚀标签,导致看不清标签上的药品的名称,所以标签对准手心;故答案为:(1)外焰;(2)验纯(或检验其纯度);(3)向着手心。【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。(如图所示),其中B瓶盛放的气体是氢气。【分析】根据氢气的物理性质进行分析。【解答】解:一般情况下,氢气是一种无色无味的气体,密度比空气小,根据题目中盛放气体的瓶子的放置方法,可断定B瓶盛放的气体一定比空气轻。故答案为:氢气。【点评】本题考查氢气的物理性质,难度较小。,该火箭采用无味、无污染的液氢、液氧和煤油作为推进剂。(1)从微粒的角度分析,液氧和氧气的不同是氧分子间的间隔不同。(2)液氢和液氧燃烧,发生反应的化学方程式是2H2+O22H2O。【分析】(1)根据分子的基本性质,进行分析解答。(2)根据氢气燃烧生成水,进行分析解答。【解答】解:(1)液氧是液态的氧气,从微粒的角度分析,液氧和氧气不同,是因为氧分子间的间隔不同。(2)氢气燃烧生成水,反应的化学方程式是2H2+O22H2O。故答案为:(1)氧分子间的间隔不同;页(共17页):..)2H2+O22H2O。【点评】本题难度不大,掌握氢气的化学性质、分子的基本性质是正确解答本题的关键。(共小题)“氢氧焰”实验装置,其中A、B装置分别用于制取气体,并用气球临时存储气体,B装置中产生气体的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。通过活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到带火星的木条复燃,说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开,火焰消失。②关闭K1,打开K2,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的化学方程式为2H2+O22H2O。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是氧气浓度越高,燃烧越剧烈,火焰温度越高。【分析】实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到木条复燃,说明氧气具有助燃性;②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,配平即可;把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状;打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是:氧气浓度越高,燃烧越剧烈,火焰温度越高。【解答】解:实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到木条复燃,说明氧气具有助燃性;②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰,氢气和页(共17页):..打开1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是:氧气浓度越高,燃烧越剧烈,火焰温度越高;故答案为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;①带火星的木条复燃;②2H2+O22H2O;氧气浓度越高,燃烧越剧烈,火焰温度越高。【点评】本考点主要考查了本题考查了氢气的性质及其检验方法,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满、“氢氧焰”的实验等,综合性比较强。(共小题),杭州、绍兴、海宁等地均听到一声巨响,专业人员分析:从震感系从上空下传,判断为飞机超音速低空飞行引发的音爆。小金对此很感兴趣,开展了深入研究。超音速飞机发动机功率特别大,有的发动机用液氢为燃料,请写出液氢燃烧的化学方程式2H2+O22H2O。【分析】氢气燃烧生成水,根据化学方程式的书写分析。【解答】解:氢气燃烧生成水,化学方程式为:2H2+O22H2O。故答案为:2H2+O22H2O。【点评】本题考查的知识难度不大,属于化学的基础知识,应加强基础知识的学****共1小题),:(1)液氢,液氧是运载火箭的推进剂,其中氧气的作用是支持燃烧(或助燃性).(2)某大学研发出一种制备氢气的新工艺,(共17页):..(3)宇航服可采用氢氧化锂(LiOH):2LiOH+CO2═Li2CO3+X,则X的化学式为H2O.【分析】(1)根据氧气的化学性质来分析;(2)根据流程图分析铝镓合金的循环过程及发生的反应,根据物质的组成判断物质的属性并分析利用太阳能的作用进行分析;(3)根据化学反应前后原子种类与原子数目不变;再结合化学方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X,可求的X的化学式.【解答】解:(1)氧气具有支持燃烧的性质,所以运载火箭中的氧气的作用是支持燃烧(或助燃性);故填:支持燃烧(或助燃性);(2)观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金,最终的生成物是铝镓合金,所以铝镓合金能循环使用,在此过程中,镓充当了催化剂;故填:催化;(3)题意知:反应的化学方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X,再根据质量守恒定律的意义,反应前:锂离子2个、氧原子4个、氢原子2个、碳原子1个;反应后除X外:锂离子2个、氧原子3个、碳原子1个,可知1个X分子中含有2个氢原子、1个氧原子,故X的化学式为::H2O.【点评】本题难度不大,掌握氧气的性质及质量守恒定律的应用是解决此题的关键,(共3小题),请你完成有关填空:【提出问题】氢气的密度比空气大还是小呢?【猜想与假设】氢气的密度比空气大,这属于氢气的物理(填“物理”或“化学”)性质.【实验】用锌和稀硫酸反应制取氢气,该反应为化学变化(化学变化或物理变化);将生成的氢气充入气球中,发现氢气球向上运动.【结论】由实验可知,氢气的密度比空气小;猜想错误(“正确”或“错误”).【分析】根据已有的氢气的性质进行分析解答即可.【解答】解:假设氢气的密度大于空气,这属于氢气的物理性质,故填:物理;锌和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌,属于化学变化,错误:化学变化;氢气球向上运动,说明氢气的密度小于空气,猜想错误,故填:小,错误.【点评】本题考查的是氢气的性质探究,完成此题,(共17页):..。(1)从燃烧条件分析,使用酒精消毒时严禁直接对着火源、热源及电气设备等的原因防止温度达到酒精的着火点。(2)为改善空气质量,科学家们开发出很多新能源,其中氢能源被当作未来的理想能源,请写出原因(写一条即可)燃烧产物是水,无污染(或热值高等)。【分析】(1)根据燃烧的条件,进行分析解答。(2)根据氢能源的优点,进行分析解答。【解答】解:(1)从燃烧条件分析,使用酒精消毒时严禁直接对着火源、热源及电气设备等,是为了防止温度达到酒精的着火点,防止发生燃烧。(2)获取氢气的最佳途径是利用太阳能使海水(或)水分解生成H2,原料丰富;氢气的燃烧值高;因为氢气燃烧产物是水,不污染环境;所以氢能源的优点有:原料丰富(来源广)、燃烧时放出热量多(热值高)、生成物不会污染环境。故答案为:(1)防止温度达到酒精的着火点;(2)燃烧产物是水,无污染(或热值高等)。【点评】本题难度不大,了解氢能源的优点、燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。,为确保安全,点燃该气体之前应验纯。【分析】根据硫化氢是可燃性气体,如果不纯点燃会有爆炸的危险分析。【解答】解:可燃性气体与空气或氧气混合后,达到爆炸极限遇到明火一定会发生爆炸,所以点燃可燃性气体(如氢气、硫化氢气体)前应先检验气体的纯度,防止爆炸。故答案为:验纯。【点评】掌握正确的实验方法是实验成功和安全的保障,同时也是常考题型,同学们一定要注意。第17页(共17页)