九年级化学(科粤版)配套特训题库：第五章 燃料(培优训练题+情景创新题,含解析).pdf

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一定量的木炭在盛有氮气和氧气混合气体的密闭容器中燃烧后生成和,且测得反COCO2应后所得、、的混合气体中碳元素的质量分数为24%,%%%%4.(广东竞赛题)A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如右下图所示的转化关系(反应条件,其他反应物及多余产物均已略去)。(1)若A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,C是一种参与植物光合作用的气体。则A、B、C、D四种物质分别是:A;B;C;D。(2)若A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体。则A、B、C、D四种物质分别是:A;B;C;D。5.(宁波竞赛题)结合图示实验装置,回答下列问题。(1)图中a、b仪器的名称:a,b。(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是__________(选填“A”“B”或“C”),装入药品前应先,反应的化学方程式是。(3)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是(答出一点即可)。(4)右图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后a处的变化是,b处的变化是,烧杯中的第7页现象是。微型实验装置的优点是(请答两点):①__;【解析】选项A中CO难溶于水;选项B中二氧化碳灭火既利用了其化学性质(不燃烧,也不支持燃烧),又利用了其物理性质(密度比空气大);选项中中碳元素的化合价为-4,而单质CCH4C中碳元素化合价为0。2.【解析】根据和的化学式可知,燃烧都生成二氧化碳和水,所以分别燃烧1体积的CCH4C3H8CH4和,后者比前者消耗更多的氧气(——2O,——5O),所以燃烧天然气的灶具改为烧C3H8CH42C3H82液化石油气,可以增大空气的进气量,也可以减少液化石油气的进气量。3.【解析】假设混合气体是和,则说明24%的碳元素均来自,求得混合气体中二氧化碳BCO2N2CO212的质量分数为:24%÷×100%=88%,推知氮气的质量分数为12%;假设混合气体是CO和N,则44212说明24%的碳元素均来自,求得混合气体中氧化碳的质量分数为:一24%÷×100%=56%,推知CO28氮气的质量分数为44%。因混合气体是、、三种物质组成的,故混合气体中氮气质量分数应COCO2N2该在12%~44%之间。4.(1)(2)(合理答案均可)CaCO3CaOCO2Ca(OH)2H2OO2H2CuO【解析】(1)C是一种参与植物光合作用的气体,C一定是二氧化碳;A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,分解生成二氧化碳,A一定是碳酸钙,则B为氧化钙;(2)若A是人类赖以生存的一种无色液体,A是水,水分解生成B、C,B、C应是氢气和氧气,B与其他物质反应能生成黑色固体,C与黑色固体反应又生成水,B应是氧气,D是一种金属氧化物,如氧化铜或四氧化三铁等,C是氢气。5.(1)酒精灯长颈漏斗(2)A检查装置气密性=====△↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(3)可以随时使反应停止或开始(或方便控制反应的发生与停止)(4)由紫色变红色澄清石灰水变浑浊低处的蜡烛先熄灭节约药品、产生的污染物少(或废弃物少,合理即可)【解析】高锰酸钾固体制氧气选择对固体加热的装置A,制取气体的装置加药品前都要检查装置的气密性;C装置中加入多孔的隔板,固体药品放在隔板上,液体从长颈漏斗加入与隔板上的固体药品接触反应发生,不需要生成气体时关闭阀门,反应进行生成的气体排不出,容器内压强增大,液体药品压第8页回长颈漏斗,固液分离反应停止,打开阀门气体排出压强减小,液体流回试管中,反应继续发生,所以此装置可以控制反应的发生;微型实验最大的优点节省药品,减少有害物质的排放。第9页