九年级上学期语文备课组工作计划.pdf

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..中的经验教训,全面打造有效课堂教学,同时作好中考复****备考,提高学生语文学****能力和语文素养,争取在明年中考语文成绩有个全面提高。二、工作目标:本学期我们结合学校工作和语文组计划,重点放在课堂效益的提高上,向课堂要效益,向课堂要成绩,把课堂内外的知识加以整合,争取把初三上学期的语文教学工作,根据学情在教学上做到有的放矢。根据学生的实际情况,因材施教,把“培优”“转差”作为工作的重点,在抓好及格率的基础上,努力提高高分率。尤其关注语文是弱科的部分学生,力争他们在中考中取得令人满意的成绩。三、具体措施:1、紧抓课堂教学的各个环节,环环相扣,把课堂教学的效益加以提升。初三阶段的学****有他的特殊性,就是它处于初中生活的结尾阶段,收益性就是他的一个显著特点,把握课堂教学的各个环节,才能不负众望。语文课堂教学由阅读教学和写作教学这两大部分构成,其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大部分,我们的设想是在教现代文阅读时注重教会学生整体把握文意,在整体把握的基础上紧抓知识点的剖析,对知识点的理解注重方法的传授,让学生能够做到举一反三,融会贯通。同时,以阅读促写作,提醒学生注意模仿好的立意与好的结构,把相关内容化为己有。11页共16页:..文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则,放手让学生利用已有的知识,自己理解文意,难懂的字词学会自己查阅相关资料,使得学生的探索积极性得到保护和发挥,这样也有利于学生掌握记忆相关知识点。写作教学分两步:第一步是平时材料的积累,指导学生摘录、点评、写随笔,让他们积累广泛的感受材料,以备不时之需;第二步是规范的写作训练,这是指编排在课本中的表达部分的指导与训练,要求教师认真备课,指导学生学会规范的表达,作文的批改规范到位,以正面鼓励为宜。2、积极参与校本教研,团结我校全体语文组教师的力量,为初三年的教学提出合理可行的建议,同时深入分析研究近几年泉州地区的中考试卷的题型特点,把握题型的有效得分点,展开教学。3、加强课外活动指导,将学生的优秀作文编成小辑,这利于平时的作文教学,也利于学校文化氛围的创设。在课堂教学之余对学生的课外活动悉心指导,让学有余力的学生参加作文竞赛和各类征文活动,把他们的作品推出校园。俗话说:“态度决定一切”,我们相信,教师只要本着“以学生的学****发展为本”的原则,用心去教,努力去教,我校明年的语文中考成绩定会有所收获。九年级上学期语文备课组工作计划(五)12页共16页:..一、指导思想以《语文课程标准》---9年级“语文课程指标”为指针,立足教材,结合学生实际,研究复****方法,面向全体学生,以“纲”为纲,以“本”为本,由点到线,由线到面,从而形成知识网络,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。二、教师情况本学期九年级语文备课组成员不变,共有6位教师,全部属于教学中坚和骨干力量,,大部分属于初三教学把关老师,有丰富的中考辅导经验,是一个团结协作、勤奋上进的集体。三、主要措施:,提倡备课组的“中心发言”制,每周(或单元)由一位教师做中心发言,包括对教材的理解,处理方法,重点难点,例****题的配备等,有想法大家探讨,出了问题大家研究,共同进步,对教材要全面分析和了解,备课组长要做好把关工作。这样,对于每个教师既是锻炼,也是提高,特别加强彼此之间的合作与交流,,进行集体备课,,主备人将教学设计等发表在博客上,其他成员以跟帖的方式发表意见,,仔细研究教材,注意面向全体,收集中考复****资料,、深度、广度,要注意深浅结合,使学生收到最好的复****效果,.13页共16页:..高质轻负3、会反思①及时记下好的教学方法、好的课堂结构、好的教学措施等。②及时记下学生的新方法、新思路、新见解等。③及时记下学生的疑问,由此进行判断和分析,找到学生产生问题的根源,然后针对原因予以解答。④及时记下突发事件的处理方法,分析处理的成败得失。⑤及时记下教案的成功和不足之处,弄清哪些地方需要调整、修改、补充或删减等。⑥及时记下失败的原因。四、工作目标集思广益,更新教学理念,改进教学方法,提高教学质量,取长补短;在按时完成规定教学任务,最好最后的复****工作,进行全面的系统复****工作措施1、明确目标、立足教材,备课在保证基本共性的同时,鼓励个性的张扬。2、全体参与,有疑即备,充分发挥集体力量,追求备课实效14页共16页:..3、对学生强化基础、突出重点,对教师加强理论学****提高素养4、合理安排时间,保证教学进度的统一5、各尽所长,互助合作,资源共享15页共16页:..计划范文本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用