中考语文专题练习：标点符号专项练习.pdf

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经验,而且使人生得到升华,___________我们更应该正视挫折。(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(3)请为第③句的横线处填上恰当的关联词语:__________________。,完成后面问题。一支弯曲的木橹,在水面上一来一回悠然搅动。倒yìng在水中的石桥、楼屋、树影()还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,.迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧xuà……(1)给文中加点字注音,根据拼音写汉字。(2)段中()处要加的标点是;段末省略号的含义是。(3)写出文段中“在风中漾动的一匹长长的彩绸”的本体。。(每小题2分,共8分)A《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。B不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。C烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。:..本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。D不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。(1)文段中有一处语序不当,正确的语序是__________________________。(2分)(2)B句漏掉了一处标点符号,请在恰当地方补上____________________。(2分)(3)文段中有一处有语病,修改后的句子是:________________________________________________________________________。(2分)(4)文段中有两处错别字,__________应改为________;__________应改为______________。(2分)。(4分)×月×日星期三小雨转多云①今天早晨,我在小区运动场玩,忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现:它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③,我数了数,哇,有25条!它们又被一圈圈蛛丝连起来,就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢!(1)第①句中量词使用不当,应改为:_________(2)第②句啰嗦,应改为:_________(3)第③处标点不当,应改为:_________(4)第④句有语病,应改为:_________三、,按要求完成下面的题目。①文化影响人的行为****惯和思维方式,调节人与世界的关系。②在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命。③这样,人能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化(,、)有教养的人。(1)给第③句选择正确的标点符号,写在横线上。(2)“文化影响人的行为****惯和思维方式,调节人与世界的关系”有语病,请改正过来。(3)给第③句补上恰当的关联词语。(4)仿照文中画线的句子,再续写一个句子。:..【答案】D【解析】A项政界”后的逗号应该是顿号;B项“还是左拐”后应该是分号;C项不是疑问句“处置”后不应是问号而应该是逗号。2.【答案】A【解析】A.“缓缓的,路面染上旭辉。缓缓的,清道妇一路挥帚出现,她们戴着斗笠,包着手臂,是树的亲戚”标点符号使用不正确,第一处句号应为分号。3.【答案】B【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。A项中“(《老舍全集》,人民文学出版社1999年版)”是对这句话的补充说明,所以《一些印象》后的句号应挪至“(《老舍全集》,人民文学出版社1999年版)”后。C项应将句号放在“山林”后。D项省略号和“等”字不能连用。4.【答案】D【解析】A中顿号多余,因为约数间无须停顿。B中分号用得不妥,因为在这句子中,分号前后两层并非并列关系,将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。C中,《中国文化与世界文化讲****班》的书名号用错,因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇名的,应将书名号改为引号。5.【答案】A【解析】“等”不能连用。,选择问中间不能用问号。“八、九公里和前方一、二十公里”中间的顿号。概数不能用顿号。6.【答案】C【解析】C.“熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物”标点符号使用有错误。“……”与“等”不能连用。7.【答案】A【解析】A项错误,“我说”后面句号应该改为逗号。其他各项标点符号使用正确。8.【答案】A【解析】B项中的前一分句不是疑问句,不能用问号;C项中的“雪,凝雨也”后的句号应放引号内;D项中的各个****俗之间应用逗号。9.【答案】B【解析】B项中的“风俗”之后应用逗号。:..A【解析】这是两个问句,都应用问号。11.【答案】A【解析】这句为陈述句,不能用问号。12.【答案】C【解析】A项四个地点之间要用顿号;B项表示约数情况下,相邻的两个数字之间不应用顿号;D项的冒号应为逗号。13.【答案】C【解析】本题考查学生对标点符号的掌握。A项前一句不是疑问,因此不能用问号。B项逗号应在引号外。D项歌曲不能用引号,应该用书名号。故选C。14.【答案】B【解析】本题考查标点符号的使用。,前面的问号应改为逗号。。等等”与省略号重复。15.【答案】D【解析】本题考查学生对标点符号的掌握。“不忘九一八保卫钓鱼岛”是主题名称,应将书名号,改成引号。16.【答案】A【解析】结合句式特点判断标点符号的用法。从句意看,第一句是疑问句不是感叹句,因而用问号。17.【答案】C【解析】。18.【答案】A【解析】本题考查标点符号的正确运用。A项实质上是一个问句,为了突出河心的物体,中间用逗号断开。19.【答案】C【解析】本题考查标点符号的用法。A.“等”与省略号重复,可以删掉其中一个。,这里是选择问,句末使用一个问号即可。。20.【答案】A【解析】本题考查标点符号的用法。A.“霍乱论”是书名,应加书名号。21.【答案】B【解析】本题考查标点符号的使用。。:..B【解析】A项中的云雀”应用括号;C项中的“说”后应用逗号;D项中的省略号之后不能再用其他标点符号。23.【答案】A【解析】此句是陈述句,不能用问号。24.【答案】C【解析】A项中的“秩秩斯干幽幽南山”是文中的句子,应用引号;B项中的“交织”“旋转”“凝聚”“奔突”“辐射”“翻飞”“升华”都为表达强烈情感的短句,应用感叹号;D项陈述句,不能用问号。25.(1)【答案】:(2)【答案】。(3)【答案】,【解析】此题考查标点符号的用法。引用的语言在“说”后用冒号,在“说”前用句号,“说”在引言之间则用逗号。26.(1)【答案】表特殊含义(2)【答案】表特殊含义(3)【答案】表引用【解析】先要了解引号的作用有哪些,然后依据不同的语境分析是哪一种。27.(1)【答案】特定称谓(2)【答案】表引用(3)【答案】表强调【解析】要判断引号的作用,首先要知道引号的一般作用:表引用、表强调、表特定称谓等,然后再根据句意判断作用,对号入座。28.(1)【答案】B(2)【答案】C(3)【答案】A(4)【答案】D:..(1)B(2)【答案】C(3)【答案】A(4)【答案】D30.(1)【答案】表示说话时被人抢白【解析】孔乙己在自己辩白”时遭人抢白。(2)【答案】表示意思的跃进【解析】由“是否读过书”跳跃到考一考“我”上来。(3)【答案】表示话题转换【解析】由是否会写“茴”转换到“茴”字的四种写法上。(4)【答案】表示话未说完【解析】孔乙己由于羞愧而没有把话说完。31.(1)【答案】C(2)【答案】B(3)【答案】D(4)【答案】A【解析】本题考查省略号的基本用法。平时注意积累。32.(1)【答案】B【解析】本题考查对标点符号破折号用法的理解。首先理解句子的意义,然后再从所给选项中选出最恰当的一项。破折号前后的句子表示了不同的话题,因此破折号的作用是B。(2)【答案】C【解析】此句中破折号在句子最后,而且一句话没有结束,破折号的作用是C。(3)【答案】D【解析】联系生活实际,可知是表示声音的延长,故选D。33.(1)【答案】C(2)【答案】E(3)【答案】A:..B34.(1)【答案】表示声音的延长(2)【答案】表示意思的递进(3)【答案】表示意思的转换(4)【答案】表示解释、说明35.(1)【答案】解释说明【解析】破折号是用来解释号声”的意思;(2)【答案】声音的断断续续【解析】;(3)【答案】表示意思的递进【解析】“你们走吧”是“放学了”意思的进一步表示,表递进。36.【答案】①、②。③,④;37.(1)【答案】人的一生只有一次青春。(2)【答案】现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。(3)【答案】BCA38.(1)【答案】谁也不可能一帆风顺。【解析】“谁也不可能不一帆风顺”是双重否定,滥用否定词。意思是“谁都一帆风顺”,这显然与句意不符。(2)【答案】正所谓“宝剑锋从磨砺出”。【解析】考查对标点的掌握,引文不完整或者引文作为自己话的一部分,点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。(3)【答案】所以(因此)【解析】考查对关联词语的运用,横线后的句子是对前面的内容的总结,故可以填“所以”或“因此”。39.:..映lányàng眩【解析】同音字和形近字要从字形和字意两方面辨析。映”不要误写成同音字“应”“影”,“眩”要注意与形近字“炫”区分。(2)【答案】逗号(或“,”)表示话未说完,语意未尽,给读者留下想象空间【解析】本题考查掌握常见标点符号的用法。标号需要看作用,点号要看句子的表达的语气语意。表示句子里边的一般停顿,用“逗号”。“省略号”的主要作用有:表示引文的省略;表示列举或重复词语的省略;表示语意未尽;表示说话时断断续续;表示对话中的沉默不语;表示特定的成分虚缺等。(3)【答案】倒映着的石桥、楼屋、树影、云彩和飞鸟的水面【解析】本题对比喻句结构的考查。要分清比喻句的类型及特点。本体就是被比喻的事物,本句的本体是“被搅动的水面”,在文段中并没有直接出现,应根据文意及与“彩绸”的相似点归纳。40.(1)【答案】“一部”放在“中华美食文化”之前(2分)。(2)【答案】不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”(2分)。(3)【答案】烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面(听到美妙的声音)(2分)。(4)【答案】“洪大”改为“宏大”;“共明”改为“共鸣”(2分,)。41.(1)【答案】张(2)【答案】“我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见过这么完整的蛛网。”(3)【答案】句号(。)(4)【答案】谁能说蜘蛛不厉害呢!(每小题1分)42.(1)【答案】、(2)【答案】应改为“文化影响人的思维方式和行为****惯,调节人与世界的关系”。(3)【答案】才(4)【答案】示例:人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德。(注意画线句的句式特点,符合情境、语言连贯。)