中学课堂教学计划.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..中学课堂教学计划中学课堂教学计划「篇一」一、指导思想本学期,教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手,扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建设,夯实过程管理,打造高效课堂,提高教学质量”为重点,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学****方式,努力提高教学有效性,全力促进我校特色教育的内涵发展。二、工作目标1、以规范为前提,完善课堂教学常规,提高课堂教学效益。2、以活动为载体,落实各个学科活动,促进学生全面发展。3、以质量为抓手,注重质量过程管理,完善质量考核机制。三、主要工作及措施1、深入课题研究,努力提高课堂教学效益。继续与市教科院专家联系做好立项课题“积极语言促进学生个性化发展的实践研究”的研讨与资料整理工作,组织教研组扎实开展与课题相关的研修活动,强化备课、听课、评课环节,促进校本教研落到实处。2、规范教学行为,常规工作常抓不懈。①第一周开始实施“推门听课”制度(主要对新进教师听“跟踪课”);加强教学过程的监管。②深化“以人为本”的教学理念,强化校园规范用字,提高教师普通话水平和书写水平。③加强班主任工作培训,每周的语文教研活动中加入班主任经验交流环节,以老带新。促进良好班风班纪的养成。④加大“教学常规”检查的力度,力求“真、实、效”即:反应真实问题,坚持实事求是,达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针对性和实效性,推行以教研组为单位的分层管理模式,每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式,及时发现问:..题,提出改进意见,并督促教师及时整改,做好记录。同时,教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查(每学期四次)。教师还要做好“六有效”,即:有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”教师要控制严格学生的作业量,坚持作业规范。3、进一步加强校本课程建设,逐步完善书法和心理校本课程体系,彰显特色教育。①指导高、中年级组分别开好研究性学****课程和综合实践活动课程,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。②加强对写字教学质量的监测,提高写字特色课程的教学效率。联合语文组开展“词语听写大赛”③抓好校管乐队、话剧社、合唱队、舞蹈队、篮球队、柔道队和美术兴趣小组“童话工作室”的训练,建立一支业务强干、能吃苦耐劳的学校艺术队,力争出成绩,出特色。4、加强教研组、备课组建设,努力提高全体教师的业务素质。①和学校各教研组、工会、小荷俱乐部等部门团体合作,继续实施“青蓝工程”,加快青年教师的成长步伐。②按计划组织好学科带头人和校级骨干教师公开示范课活动,引领课堂教学的研究氛围。③加强教研组、备课组各项教研活动的管理,期末做好新一轮“优秀教研组”“最美教师”以及“最佳班主任”的评选。5、毕业班的教学管理,力争升学成绩在稳定的基础上有所提高。①督促毕业班按部就班地开展教学工作,注重过程的积累。②组织好毕业班的期末摸底考试,特别强化命题、监考、阅卷和成绩分析等环节。6、三年级的教学管理,力争在全区质量检测中进一步提高。①蹲点行政全面了解三年级教学进度、监控教学质量、关注特殊生;②让以往参加过质量检测的老师分学科作分析,提前做好准备。7、落实好各项常规工作:..①继续做好“体育大课间”活动,积极参加区中小学冬季运动会,开展丰富多彩的阳光体育活动。②抓好学校的艺术教育工作,推进音乐、美术鉴赏课的教学研究,加强器乐班的训练。③11月上旬组织期中教学检测并进行质量分析。④加强教导处建设,健全各种管理制度,做好学籍、教务、图书馆、档案室等工作,为教学一线做好服务。8、继续改良“期中检测”,做“好玩的考试”;让每一个孩子能在测试中享受到乐趣。9、每周三下午第六、七节课,坚持“七彩生命社团”活动;丰富学生校园生活。四、具体工作安排:8月份:1、传达教育局教学工作布置会精神;2、各部门商讨本学期工作计划,课题组制定本学期课题实施方案;3、教学常规工作检查。4、新教师培训活动。5、小荷俱乐部新教师交流活动活动9月份:1、召开一年级新生家长会;2、庆祝教师节;3、行政全面深入课堂听课;4、小荷俱乐部青年班主任工作交流会5、书香校园之“作家进校园活动”(作家待定);6、请教科中心写字教研员进行写字活动的指导;7、di团队组建。:..8、结合书法课题进行写字天天练活动。9、语文组:征文比赛,词语听写大赛。10、教学常规工作检查10月份:1、综合实践环保课程的研究;2、青年教师赛课。2、数学组:听评十分钟讲题活动课。3、积极筹备区科技活动节:组织中高年级学生参赛;4、教学常规工作检查11月份:1、制订期中教学质量检测方案,组织期中考试,质量分析。2、数学组:速算比赛;3、语文组:一年级拼音验收。4、体育组:小学生体质健康标准测试工作。5、教学常规工作检查;xx月份:1、参加市艺术展演比赛。2、参加区合唱比赛;3、学生冬季运动会;4、数学组:校级学生竞赛——解题比赛。5、语文组:硬笔书法比赛。6、语文组:学生词语听写比赛。7、教学常规工作检查。:..20xx年元月份:1、期末复****迎考;2、班主任、各学科组、各年级总结一学期工作;3、优秀示范课、优秀备课、优秀作业(有书面作业的:语文、数学、英语、美术)评奖;4、期末教师教学工作考核;5、收集整理资料,归档。中学课堂教学计划「篇二」、“如何有效备课”《体育新课程标准》“如何有效备课”:..“如何有效互动”“如何有效检测”“如何有效检测”「篇三」一、与新生的首次邂逅接触到一名新生,首先要通过交谈,对其有一个初步的判断:“性格是内向还是外向;学****是主动还是被动;对待老师是礼貌还是漠视”知己知彼方能百战不殆,唯有真正的走进学生的内心世界才会让你与他真正的产生共鸣。针对不同的学生制定出不同的教学方式,循序渐进的引导学生到达光明的彼岸。二、教学内容教学内容分为:1、发声练****2、歌曲演唱3、舞台表演:..1、发声练****发声练****是声乐课最为重要的部分,因为它是歌唱的奠基,没有了它,一切都无从谈起。因此,发声练****应占课时的60%左右。少儿发音练****的跨度不应太大,因为其声带比较稚嫩,对于音域较宽的学生也应多注意中声区的练****高声区以快速练****一带而过,不可久练冠音,否则易伤声带。稳固的中声区适当的向上、向下扩展有效音域,是少儿发声教学的基本理念。2、歌曲演唱有了正确的发声作为引导,其气息、位置较统一后,对于歌曲的诠释须进一步要求。歌曲的表情记号,歌词的意境须引导学生找到作曲者作品的初衷。歌曲的音准、节奏必须严格按曲谱标记演唱。不应给学生养成随心所欲乱唱的****惯。3、舞台表演其实在发声练****歌曲演唱中就应注意学生的站姿、表情并适时的纠正。歌曲的舞台表演最重要的是面部的表情,在真正的将自己浸入歌曲中时,自然会有投入的情感,表情自然会产生,适时的加以手部动作加以点缀,使演唱变得更加生动。三、总结声乐教学-难,难于无形,因其难于捉摸;声乐教学-易,易于无形,因其易于感受。声乐是一门心灵与心灵相互碰撞的课程,因为它是无形的。因此,与学生相处的和谐尤为重要。声乐讲究的首要条件便是放松,学会控制学生的情绪,调节学生的情绪,是教学中必要的一环。既要不失威严又要和蔼可亲,其实并不矛盾,重点是一个度的问题。中学课堂教学计划「篇四」一、指导思想:以数学课程标准为依据,在课堂上推动素养训练,力图体现“三个面对”指导思想。以“课堂教学”为主线,结合本校特点,实施基础化、生活化、审美化教:..学,激发学生学****爱好,树立自信念,培育学生的创新意识和实践力量,深化课堂教学改革,大面积地提高训练教学质量。二、工作要点:1、连续深化学****新课程标准,更新老师的训练观念,运用新课程标准的基本理论绽开教学系列活动。2、提倡合作、自主、探究的学****方式,培育学生的良好的学********惯,激发学****爱好,促使他们树立信念。老师要敬重学生,让学生有表现的机会,营造公平、良好的师生关系,让学生在和谐的气氛中,乐观主动地获得进展。3、力求转变老师的备课方式,提高老师的备课质量和教学效益。备课力求体现学生的主体性,教案中重在突出老师的教和学生的学。重视教学过程的反思,每节课后老师要仔细地反思教学过程,准时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和“二备”,向成为反思型的老师方向迈进。4、立足基础,做好辅优导差的工作,提高教学质量。各班级要立足基础,把好基础关,提高教学质量。数学的基础学问要让学生确的确实把握,技能技巧等肯定要加强训练,要长期有方案地训练,留意保底。在大面积提高教学质量的同时,老师们要抓好辅优扶差工作,尤其是要切实抓好后进生的转化工作。作为一名老师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关怀和爱惜,信任每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学****上有所进步,以提高学校的数学成果。三、月份工作支配:20xx年九月份:1、针对学生实际制定学科老师教学方案。2、制订教研方案,共同为搞好教研活动献计献策。3、学****新课程标准,讨论新教材。4、研讨:如何培育学生良好的学********惯。十月份:1、研讨:如何抓住课堂上消失的动态信息,更好地发挥老师的主导作用,促进学生更好地进展。:..2、开展“优秀作业”评比活动(一)。3、探究:如何更好地敬重学生,营造良好的课堂气氛。十一月份:1、进行期中测试。2、分析学生学问把握状况,改进教学方法,调整教学步伐。3、开展“人人上一节优质课”活动,组织老师听课、评课。十二月份:1、组织初三班级学生进行数学力量竞赛(结合中考新题型)。2、开展“优秀作业”评比活动(二)。3、组织老师进行一次说课竞赛。20xx年元月份:1、制订期末复****方案。2、组织老师撰写教学阅历总结或论文。3、收集有关资料。二月份:1、制定老师教学方案及备课组活动方案。2、确定本学期教研组活动中心,支配好各班级活动时间。三月份:1、老师相互听课、评课。2、召开课代表会议,进行教学信息反馈。3、老师教学工作检查。四月份:1、支配一次西片学校老师来我校指导活动。:..、组织本组老师座谈,沟通教学心得。五月份:1、参与西片学校组织的毕业班联考活动,准时进行沟通,取长补短。2、做好毕业班数学学科总复****工作。六月份:1、制订七、八班级期末复****方案。2、做好毕业班中考工作。3、进行西片教研工作及教研组工作总结。中学课堂教学计划「篇五」一还停留在较低的层面上,而且“追兵在后越逼越近”,因而不能沾沾自喜,轻易满足。每一位教师都要加强团结一致、互助合作、共同提高的意识,在工作中形成合力,以求学校更好的发展。二是永保昂扬向上的工作斗志。要在学校整体营造“比学赶帮”的良好氛围,让全体教职员工都能明确目标,充满信心,释放潜力,自觉寻找并主动研究提升教学质量的有效途径。要引导广大教师改变单纯消耗时间的持久战法,依靠科学而有效的拼搏来赢得持久的发展。三是确立服务意识,营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念,强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长,教职员工要服务于学生,教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。3、进一步加强业务理论学****不断提高业务和理论水平。加强教研组和备课组队伍建设。充分发挥教研组和备课组的引领作用。教研组长和备课组长处于学校教学质量管理的前沿,肩负着提高本学科教学质量的责任重大。除了负责组织开展校本教研活动和设计周教学整体安排外,要进一步重视加强组织教师业务和理论的学****不断提高本组教师的整体素质。引导骨干教师乐教善研。骨干教师不仅仅是成为教学的骨干,更重要的是要做教学研究的骨干。骨干教师更需要通过加强研究来提升自己,早日跻身于名师的行列。要求骨干教师在平日的课堂教学上更要注重体现思考和创新,体现规范和示范功能。:..学,保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。建立青年教师“学****档案”制度,每个月上一节汇报课、完成一篇教学反思。要使他们通过不断的学****实践和反思,达到自我提高,尽快成熟,成为本学科教学的行家里手。督促各类名师学术引领。进一步扩大名师面,继续组织开展学校十大名师评选活动。各类名师要发挥学术引领的作用,在听课评课、集体备课、命题研究、考试分析等重要的教学环节中要主动引领。加强教师继续教育,不断提高教师专业化水平。继续采用“请进来,走出去”的方式,邀请专家、名师到我校开设讲座、进行教学研讨。鼓励教师外出参加各种教研活动、优质课评比听课、新课程培训等活动。选派骨干教师到优秀学校跟班学****扩大教师视野。要吸取优质学校先进的办学理念、管理模式、教学经验,努力提高教师的整体素质,不断提高课堂教学效率。(三)狠抓教学活动的有效性,努力提高整体教学质量教学活动的有效性,就是高效快速地提高教学质量。进行素质教育的有效性,也是教师在课堂教学活动中追求课堂效率的提高。因而,创建高效课堂教学,努力提高整体教学质量就成了教学活动的关键。1、进一步完善教学常规管理机制。继续规范和完善“常态课”听课、评课制度,要在听、评课活动中总结教师教学中的得与失,努力提高教师课堂驾驭能力和课堂教学效率。学部要不定期组织常规落实情况检查。各年级段要结合本年级段各学科实际,本着有效、实用的原则,改进教学常规管理的内容和策略,优化常规教学的各个环节,切实减少教师和学生的低效和无效劳动。要树立最大限度调动教和学两个方面积极性的工作思路,重视人性化管理,激励广大师生把事情做精做细,形成“仁爱严谨博学创新”的教风和“勤学善思励志争先”的学风。2、要进一步优化教学环节。一是优化备课环节。各备课组要本着实效性原则,加大集体备课的力度,激励教师在备课上作深度思考,严格按照集体备课有关要求,将集体备课时间、人员、内容落到实处,坚决杜绝一切形式主义。二是优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位,教师的指导要适时、适度、适量,要保证学生自主学****的时间和空;要关注每一个学生的学****状况,实现师生之间的民主与平等;要培养学生的质疑问难,促进师生的有效互动;要注意教学行为的反思与重建,实现学生的“书本世界”与“生活世界”的沟通。:..改,充分考虑不同学生的学****水平,使作业的设计更贴近学生实际;要适当控制课后作业的内容、形式、数量与难度,让学生有更多的时间进行自主学****教师对学生作业的批改要及时,发现问题及时进行集体或个别补救。四是优化检测与辅导环节。加强所有学生落实“纠错本”和“限时训练”制度,加大矫正反馈补偿制度。对练****检测、周周练等要从试题质量上严格把关,充分利用好各科周周练试题,搞好检测与总结,发现问题及时辅导。五是抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级开始就要重视对优生薄弱学科的辅导,通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式,努力做好培优辅差工作,确保优生各科均衡发展。六是做好封闭式管理、开放式教育。教学中教师只有“打开窗户,跳出苑囿”,学生才能“思接千载,视通万里”。这样学生才会感觉到“封而不闭,放而有度”。打通了教育与心灵的界限,突破了墙内墙外的樊篱,学生自然也就会乐不思蜀。(四)加强教育教学科研工作,积极推进课程改革。坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则,学部要以课题研究为核心,以教研组、备课组活动为依托,深入开展教学研究,积极开展校本教科研活动,精心打造教师队伍,全面提高教育质量,力争使教科研工作有新的发展,新的突破,新的'高度。1、努力构建科学、有效的新课程教学模式。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式,积极探索“构建高效课堂”的有效模式。在教学目标上要做到“四带进”:教师把尊重带进课堂,让学生成为学****的主人;把激励带进课堂,让每个学生都有成功的体验;把方法带进课堂,让学生学会学****把创新带进课堂,让学生学会创造。在教学方法上要做到“五让”:新知识让学生在教学情境中主动探究;问题让学生自主提出和解决;重点、难点、疑点让学生讨论;规律、结论让学生总结;让学生带着新问题走出教室。在此基础上,要求每位教师每月讲一节精品课,全面推动课堂教学改革。2、加强新课程中考方案研究工作。要认真研究新课程中考方案,准确把握新课程中考方案的关键点。要正确处理学生素质与考试能力之间的关系,加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。要通过有效训练,增强学生中考实战能力,使明年中考成绩有突飞猛进的提高,借此进一步提升我校的知名度和社会影响力。3、要加强“学困生”的转化工作。:..困生”培养提高档案,注重“学困生”学****情感、态度和****惯的培养,使他们具有严谨扎实的学********惯和积极进取的心理品质,从而使这部分学生成绩有所提升,让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。(五)切实做好控辍保学工作做好控辍保学工作的核心是全面提高教学质量,提升学校的影响力。在此基础上,还应该从以下几个方面加以强化。1、制度上控辍。学校建立、健全控辍保学目标责任制。学校要分别与班主任签订控辍保学责任状,辍学率要严格控制在8%以内。学校把完成控辍保学工作与教师绩效工资、评先选优和晋升职称挂钩。学校制定学籍管理制度,辍学报告制度,后进生跟踪和转化制度等控辍保学制度。要求班主任在发现学生辍学的当天必须向学部领导写出书面报告,并立即组织本班教师上门进行说服动员工作。2、情感上控辍。要大力加强师风师德建设,教师要尊重关爱每一位学生,建立民主和谐的师生关系。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。要让每一个学生特别是都能感受到学校、教师的温暖与关爱,增强师生间的亲合力。教师对特殊学生要有针对性地开展家访活动,了解学生生活、思想和学****状况,了解家长对教育的意见和建议,使“在校生留得住、辍学生劝得回”。3、评价方式上控辍。教师要关注学生成绩,但眼睛不能只盯着分数,更为重要的是要关注孩子的健康成长。要学会构建多元课程智力评价结构和多元课程评价体系,努力找寻学生身上的闪光点。一定要牢记“多一把尺子,就多一些关注,就会多出一批好学生”这一颠扑不破的哲理。(六)扎实做好体育卫生工作体育卫生工作是教育工作的一个组成部分。体育课规范化、全面提高中招确定的训练项目的成绩,是体育卫生工作的重点。1、开足开好体育健康课程。体育教师要按照规定时间上下课。认真备课,写好教案,上好每节课。体育教师也要开展听、评课活动,学部对体育教师进行评估。2、积极做好体育训练。体育组应制定训练计划,建立代表队,科学训练,不断提高运动员技术水平,使部分体育特长生学有所得。3、普及卫生防治工作。各班应做好卫生区、教室、寝室的打扫和保持工作,培养学生良好的卫生行为和****惯。班主任做好学生体质监测工作,严格预防传染病,确保全体学生身心健康。(七)强化校园安全工作:..工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好。1、及时签订各部门、班级和教师安全责任书。各部门、班级要高度重视学校的安全、卫生工作,把校园社会治安综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来。2、定期不定形式强化师生安全意识。要坚持做到安全教育每天一分钟、每周一集中、每月一主题,强化学生交通消防安全意识、饮食卫生意识,确保不发生任何事故。3、严格学生请假制度。学生出入学校必须做登记,学生出校须持有政教处统一印发的准假条,班主任签字方可生效。4、要定期对学生进行安全教育和安全演练。在演练中让学生增强处理突发事件的能力,杜绝安全事故的发生。在新的学年里,我们面临着严峻的挑战和巨大压力,可以说是困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情,高度的责任感,强烈的事业心,抓住机遇,克服困难,迎接挑战,再创中学新的辉煌。中学课堂教学计划「篇六」根据区教育文化体育局20xx(421号)文件和区进修校教研室20xx年9月3日秋季教学工作会议精神,,结合我校灾后重建及复课复学的实际,特制定我校20xx年秋教学工作计划。本学期我校教学工作的指导思想是:努力夺回灾后损失,牢固树立质量意识、大局意识、安全意识和进取意识。紧紧围绕问题,强化管理、提升质量、细化管理、赢在执行。坚持“细微决定成败”的管理理念,坚持“实干就是水平,落实就是能力”的评价理念。总体思路是:抓重建、督常规、实教研、勤督查、升质量。特别重视常规落实。工作目标是:要确保完成市区下达的各项指标,力争完成奋斗目标,成绩要稳中有升,争先进创佳绩。继续打造艺体特色,创最佳成绩,力争在全区中学生运动会上保持总冠军地位。具体工作措施:一、抓重建、保安全、重稳定、抓规范、重养成、正班风、浓学风。:..、初一高一起始年级:要面向全体,抓好衔接;夯实基础,掌握方法;落实规范,培养兴趣;注重积累,拓展视野。(1)要特别重视养成教育。要规范学********惯,行为****惯,强调纪律要求。(2)要特别重视学法指导。要教给学生初中和高中学****方法,养成良好的学********惯。(3)要重视适应性教育。要多关心学生学****生活、心理,让学生尽快适应初中和高中的学****生活,走出灾后阴影。缩短适应期,提高教学效率,推进教学进度。(4)要重视培养兴趣,激发学****热情,控制分化。(5)要重视寻苗、育苗、保苗工作,为提高出口目标打下基础。2、初二高二年级:要分类指导,因材施教,促优转差,提升品位,扩大份额,发展特长。(1)要重视稳定,继续规范。初二高二年级整体比较稳定,要继续发扬。高二年级,本期分班后要注意扩大工作面,提升品味,力争超额完成期末统考目标。(2)要努力挖掘潜力,扩优保苗,扩大优生和中等生比例,缩小差生率。为毕业出口打下基础。(3)要高度重视对优生的关爱,重视弱科辅导,帮助学生克服学****困难,稳住优生。3、初三高三年级:要分层指导,分类要求,突出重点,深化基础,优化过程,活化思维,强化能力。(1)要严格规范,细化要求。(2)要营造氛围,进入状态。(3)要激发信心,培育***,敢于竞争。二、抓常规,实教研,重落实,勤检查。质量是学校的生命线,抓实常规是提高教学质量的保证,督查是落实常规的关键。为此,我们必须做到“四个加强”:即,师资队伍建设要加强,课堂教学管理要加强,质量跟踪要加强,管理督查要加强。一是要切实加强师资队伍建设。尤其是经过“”大地震后教师的心灵重建工作是关键,由于大地震的经历,教师的心灵受到较大伤害,生活观、价值观、职:..业观发生较大变化,需要及时修复,避免职业倦怠。要把培训教师工作作为本期师培工作的重点,通过外出培训参观、观看录像、人文关怀等方式,让老师感受人生价值,理想信念,敬业爱业。要切实加强微格研修活动,针对灾后重建、教学环境、管理内容、教学对象、教学者的变化,注重教研实效。二是要切实加强课堂教学管理。课堂教学是提高教学质量的主阵地。教师要教学工作“八认真”:认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真检测考试、认真反馈讲评、认真反思补救。根据我校实际,课堂教学要努力做到“六个一点”:起点要低一点,工作面要宽一点,台阶要密一点,坡度要小一点,反复要多一点,要求要严一点。作业和练****要提高实效性,做到“四性”、“四必”:即,要有针对性、迁移性、延伸性、综合练****的整体性。作业检测必收、必改、必纠、必评。要步步为营,稳扎稳打,围绕基础,推进教学全过程。三是要切实加强质量跟踪。要建立健全一整套质量跟踪分析制度,全体领导必须站在教学管理的第一线,校长、副校长要落实到具体年级抓教学,到一线指挥。要充分发挥年级组、教研组两个教学管理实体的作用。要实行年级组、教研组例会制度。每周星期一,年级组长要组织班主任和科任教师开好碰头会,交换情况。每月年级组长要组织一次教学工作分析会,通报情况,分析教学现状,分析目标生发展变化,及时交流经验,研究解决问题的策略。教导处必须认真及时做好考试成绩数据分析,及时提供分析数据,确保问题查找及时。教研组每周一次研修制度要落实。领导必须经常听随堂课,做到“听课要真、评课要严、改革要快。”要把课堂教学的实效作为听课的重点。听课后要与被听课教师交换意见,并相互签名。听课者在被听课教师的教案上签名,被听课教师要在听课者的听课笔迹上签名。四是要切实加强管理督察,向管理要质量,向时间要质量。要着力推进分层管理,从制度入手,分工明确,落实责任,层层把关,相互协作,努力缩短灾后重建时间。在管理中要坚持“严、实、细、活”四字方针:要有“细微决定成败”的工作理念。年级组长负责年级全面组织协调工作,围绕目标创造性地开展工作。教导处全面负责教学管理督查工作,并及时通报督查情况。做好教学总调度和协调工作,及时反馈教学工作中存在的问题,并拿出整改方案。教研组要要认真做好学科教学研究,整合教学资源,提升学科教学质量,开展务实教研。教科室要认真围绕教师专业化成长,围绕教学质量的提升,开展教学研究活动。各年级组、各教研组、教导处和教科室要创造性地开展工作,要主动工作,要明确目标,自加压力。要特别重视起始年级的管理和住校生管理,确保教育教学工作顺利推进。三、近期工作要点:(一)切实做好学籍及各类报表工作:1、认真做好开学学生入学情况的统计。首先是建立20xx年春季在籍学生台帐、20xx年秋季入学学生台帐、学生异动台帐,摸清异动原因(特别是减少原因)。:..二是对08春在籍和服务区范围内未入学学生要了解原因,工作到人,解决学生具体问题,确保每位学生正常入学。2、准确统计各类特殊群体学生情况。一是进城务工农民工子女数;二是农村留守儿童数;三是“三类”残疾儿童数;四是本校在外地就读的学生数;五是外地在本校就读的学生数;六是住校学生数。3、教导处要认真做好初中一年级新生、高中一年级的新建学籍工作,9月15日以前完成。4、教导处要认真做好区内学生的学籍异动登记工作。摸清异动原因,完善异动手续,及时完善电子信息档案。9月底以前完成。5、教导处要逐个审查学生电子信息档案,完善学籍信息化管理制度,确保学籍信息化管理的顺利实施。9月底以前完成。6、教导处要认真清理台帐,准确确认,调查初中毕业生去向。按规定时间上报。7、要按照上级要求及时准确填写各类报表。(二)、重建灾后学校教育教学新秩序1、20xx年9月10日以前要完成上学期因地震耽搁的教学内容。为确保教学内容按时完成,初中部星期二三四五早晨第一节恢复,上午五节,下午三节,星期六照常上课。高中部星期三四五下午第四节、晚自****第一节、星期六和星期天下午上正课。2、对实验教学、信息技术教育、音乐、美术课按正常进行,对体育课,由于板房占据了操场,现有场地只能容纳一个班上体育课,因此,每个班体育课只能有一节课在室外上,其余在室内上。3、针对灾后学生的特殊心理需求,要特别加强心理健康教育、安全教育、卫生防疫教育、自救防护教育、励志教育等。因此,每周星期一下午最后一节课用于心理健康教育、安全教育、卫生防疫教育、自救防护教育、励志教育、法纪教育:..课,由班主任负责。教导处要将心理健康教育排入课程表,本期开学的前三周,每周一课时,三周以后至少保证每两周一课时,初中和高中心理健康教育每学期不得低于10课时。教导处要将安全教育排入课程表,前三周每周一课时,三周后每两周一课时。学校综治