【语文】辽宁省大连市中山区桃源小学五年级下册期末复习试题(含答案).pdf

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将晓出篱门迎凉有感二首》原文:迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣。壮志病来消欲尽,出门搔首怆平生。三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。译文:迢迢万里的银河朝西南方向下坠,邻家的公鸡喔喔叫个不停。疾病几乎把报国壮志消磨殆尽,出门四望不禁手搔白发抱憾平生。三万里长的黄河奔腾向东流入大海,五千仞高的华山耸入云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。(3)唐代王昌龄《从军行七首·其四》原文:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。译文:青海湖上乌云密布,遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。守边将士身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。(4)唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》原文:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。译文:友人在黄鹤楼与我辞别,在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头,只看见滚滚长江向天际奔流。(5)宋代雷震《村晚》原文:草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。译文:在一个长满水草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。(6)中国汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文(商)、金文(周)、小篆(秦)、隶书(汉)、楷书(魏晋)、行书。甲骨文:商朝时刻写在龟甲、兽骨上的文字。:..【解析】11、ABCDE12、一个男孩独自踏上去某地的列车后发生的一系列的事。13、制定每天要读的页数。谈读书后的感想,收获。14、《西游记》神奇的想象,曲折离奇的情节,生动逼真的环境描写;生动鲜明的人物形象……【分析】11、本题考查从短文提取信息的能力。图片中有书名、出版社、作者、豆瓣评分、教师推荐、家长评价。家长评价里还有一句“我要向夏刚父亲学****说明书中有一个叫“夏刚”的男孩。12、本题考查从短文提取信息以及猜测内容的能力。图上有个带着行李箱的小男孩在站台上走着。可以猜测小男孩可能要坐火车远行。同时春风拂面的评价中“想象会带给你一场别样的心灵旅行”。可以猜测出书中也介绍了小男孩远行后发生的事情。13、本题考查阅读策略和方法。阅读计划除了背景、整体框架外还可以从细节处入手。比如:每天读几页,整理书中每个人的经历,整理有感悟的句子等。14、本题考查课外积累和阅读。首先应该告诉大家书名。评价可以从书的整体思路、人物、某些句子等来评价。苏联作家米·伊林的《十万个为什么》,这本书内容有趣,语言生动,整本书以问题的形式给我们带来数学、物理、化学、生物等领域的知识,帮我们打开了探索科学奥秘的大门。C【解析】15、chā乘16、C17、把盐撒在空中大体可以相比不如把这比作柳絮乘风而漫天飞舞18、B19、盐比较重,一般也不会出现在空中,用盐比喻雪,太生硬了;而春天的柳絮原本就漫天飞舞,用来比喻雪很贴切,也更有美感。【解析】15、本题考查了字音和字义。“差”读“chā”时,差,大致,差不多;读“chà”指错误;不好。根据字义,结合语境,应读“chā”。因:趁、乘。故选:乘。16、本题考查了文言文断句。文言文断句和我们诵读现代文经典一样很注重语感,按照语感断句是最直接的方法,有时也要借助一些断句技巧。A.“谢太傅寒雪日内集”的意思是:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。正确停顿为:谢太傅/寒雪日/内集。B.“俄而雪骤”的意思是:不久,雪下得大了。因此,正确停顿为:俄而/雪骤。:..C.“撒盐空中差可拟”的意思是:跟把盐撒在空中差不多可以相比。因此停顿正确。D.“即公大兄无奕女”的意思是:她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫。因此,正确停顿为:即/公大兄/无奕/女。17、本题考查理解内容补写的能力。将文章翻译成白话文,就能对答如流。结合“兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。’兄女日:‘未若柳絮因风起。’”可知答案。18、本题考查了短文内容的理解。公大笑乐的内容是“兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”可知,谢安笑的是谢道韫的向答太形象生动了,故而发出欣赏的笑。因此应选B。19、本题考查了赏析句子的能力。分析句子的特点,本句运用比喻的修辞手法,抓住本体、喻体的相似之处进行赏析。如:“撒盐空中差拟。”的意思是:在空中撒盐差不多可以相比。重在突出盐和雪的形似。“未若柳絮因风起。”的意思是:不如比作柳絮凭乘风飞舞。则突出了柳絮和雪的神似,更具美感。【点睛】参考译文:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,给子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。20、知之为知之,不知为不知,是知也。教育意义:言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领。要有诚实、谦虚的态度,不要不懂装懂。21、无风三尺浪,有风浪滔天。天连水,水连天,波浪滔滔,望不到边,好大的海呀!22、孔子,因为孔子作为大圣人,能知错就改,又有谦虚的态度,实属不易。而且在自己改错误的同时还说出“知之为知之,不知为不知,是知也”这样的具有教育意义的句子。23、因为孔子不了解海水不能喝,很惭愧。老渔民把自己盛水的葫芦给孔子,孔子很感激。24、,来到胸阳山下,山那边是大海,他们决定下山逛逛。孔子路上口渴,让颜渊去舀点儿海水来解解渴,老渔民告诉他们海水不能喝,并把自己的水给孔子。,孔子一行和老渔民躲雨,孔子作诗,老渔民指出错误并表演熟练的打鱼动作。孔子告诉大家一定要记住“知之为知之,不知为不知,是知也!”3.“孔望山”名字由来的原因。【解析】20、考查对知识的积累及理解名句的教育意义。文章中孔子让大家记住的“知之为知之,不知为不知,是知也!”被录入《论语》,这句话地教育意义:言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领。要有诚实、谦虚的态度,不要不懂装懂。21、考查对文章信息的提取。文章描写大海的句子有很多,例如:无风三尺浪,有风浪滔天。天连水,水连天,波浪滔:..22、考查对人物的分析。无论敬佩谁,根据要求写出理由即可。例如敬佩老渔民,因为他不仅善良,而且打鱼技艺纯熟,面对孔子还能不卑不亢。23、考查对文章内容的理解。根据文中内容老渔民说那海水咸、腥、涩、苦,不能喝,一喝就会闹肚子又从腰间解下盛水的葫芦,递给孔子解渴。可知因为孔子不了解海水不能喝,很惭愧。老渔民把自己盛水的葫芦给孔子,孔子很感激。24、考查对文章内容的复述和概括。文章主要讲了两件事及“孔望山”名字由来的原因。据此,我们可以概括为:,来到朐阳山下,山那边是大海,他们决定下山逛逛。,让颜渊去舀点儿海水来解解渴,老渔民告诉他们海水不能喝,并把自己的水给孔子。,孔子一行和老渔民躲雨,孔子作诗,老渔民指出错误并表演熟练的打渔动作。孔子告诉大家一定要记住“知之为知之,不知为不知,是知也!25、例文:了不起的同学我们班有一位人称“数学小王子”的数学天才,叫小冉。没错,他的数学思维和解题能力已经达到了“出神入化”的境界了。要问他是如何炼成这人人羡慕的本领的,两个词——努力、坚持。他曾给我们说过,他之所以数学成绩好,思维敏捷,是因为我们花在数学上的时间只有它的一半,甚至更少,而且他每天都能坚持有计划的训练,起初我半信半疑,因为和他做了三年同学的我深知他凡事不太喜欢坚持,但在一次数学考试后,我相信了。中午,数学老师进班说要考试,一听说考试,我们个个唉声叹气,垂头丧气,只有小冉异常开心,他怕表现得太过高兴,被同学孤立,只是自得地说了声“漂亮!”嘴角也跟着上扬开去,别人可能没在意,做他邻座的我把这一切都看在了眼里。试卷发下来了,我大体浏览了一下,正面还好,反面有三五题,我一眼看去,一点思路都没有,不管他了,先易后难做到后面再说。我拿起笔专心致志答题,整个过程头也没抬,终于做到最后的应用题了,一连几道都把我给难住了。我在草稿纸上画了又画,算了又算,最终还是没有得到解题思路。这时我抬头舒展了一下紧蹙的眉头,小冉居然悠闲地坐在座位上,他看了我一眼,对我笑了笑,就提前交卷了。“什么?他居然敢提前交卷,好歹我的数学成绩也是班里数得着的,目前为止,我还有三题没做出来呢,难道这张试卷对他一点挑战性都没有?”直到考试结束,我还有两道题没做,危险。试卷发下来了,小冉独占鳌头,100分。我向他询问最后两道题的解法,他只轻轻一点拨,我便茅塞顿开。他说:“这都是他平时坚持做课外练****总结的经验。”正是因为这次考试,我才知道我们俩的差距,他不愧是我们班的“数学小王子。”【详解】本题考查****作能力。一、审题立意:审题,明确****作要求是写好作文的关键。本题为半命题作文,要求以“......真了不起”为题写:..二、选材分析:回顾自己的学****与生活,想想自己身边哪些人让你感到了不起,他们哪些方面让你感到了不起?是具有高超的本领、优秀的品质…….选择印象深刻或最想与大家分享的去写。三、构思指导:1、开门见山,点明所写人物很了不起。2、中间为重点,通过典型的事例体现所写人物的美好品质,注意通过人物的语言、心理活动及环境描写体现人物的特点。3、结尾可点题,表达对所写人物的敬佩之情。