《打招呼》教案(6篇).pdf

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基本部分1、“听”故事提问导入:小朋友,你们见过会打招呼的小山羊吗?请听故事《有礼貌的小山羊》。2、安静听故事,情境导入。教师提问:小山羊是怎样与别人打招呼的?教师总结:小山羊非常的有礼貌,遇到人时会主动打招呼说“早上好!”把好的心情带给别人。3、“看”动画提问导入:小朋友,我们在路上见到认识的人应该怎样做呢?4、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题(1)宝宝是怎样向李奶奶打招呼的?(2)李奶奶为什么夸宝宝?(3)小朋友你们是怎样与别人打招呼的?5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结:老师教会宝宝在路上遇到认识的人要主动打招呼问好,妈妈和李奶奶都夸宝宝是有礼貌的好孩子。小朋友我们也是有礼貌的好孩子,也要学会主动打招呼。6、图谱演示教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。:..师和同伴要主动打招呼,回到家见到保安叔叔也要主动问好,这样大家才会喜欢你!三、结束部分、游戏互动。游戏名称:《找朋友》游戏玩法:请几名幼儿上来做邀请者,边唱儿歌边拍手踏步走到所要邀请的幼儿面前,儿歌停止,两位好朋友拉拉手、抱一抱。活动延伸:(1)带领幼儿唱读儿歌“见老师弯弯腰问候一声老师早见同学把手招露出牙齿有微笑”(2)在日常生活中,鼓励幼儿主动向别人打招呼;(3)和家长联系,*惯养成延续至家庭中落实。