28045学前教育思想史名词解释、简答、论述题目+答案.pdf

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一是国际竞争的加剧。当今国际社会,竞争日益激烈。各国的竞争实际上是科技的竞争、人才的竞争。这使得各国:..都高度重视教育,重视“早出人才,快出人才”。早起教育观念逐步深入人心。二是自然科学的发展。随着心理学、脑科学等自然科学的发展,对人的研究越来越深入,这些研究表明,儿童的发展有极大的潜力,进行早起教育是可行的。并且在儿童的发展过程中存在许多的关键期,如果错过了这一关键期,以后的发展就会变得很困难。《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是我国第一个学前教育法规,它体现了之洞等人的学前教育观点。一。重视学前教育,蒙养家教合一提出了学前教育应以家庭教育为主,以蒙养院为辅的观点。,强调启发涵养所谓启发涵养,就是要从儿童的兴趣爱好与能力水平出发,逐渐加以引导,以开发儿童的智慧,涵养儿童的德性。,,提高幼教师资蒙养院实施保育的教导者称为“保姆”,并选一识字妇女充当教员。:..1).重视感官训练和智力培养是“儿童之家”的重要特色,也是蒙台梭利教学法的一大特点。2)蒙台梭利首先强调了感官教育的重要性:1)幼儿期是儿童理性睡眠时期,儿童的各种感官先后处于敏感期,因此幼儿期要以感觉教育为主,通过训练儿童的各种感官得到充分发展。2)感官训练是形成认识能力的第一道大门,通过感官训练,可以使抽象的东西具体化、精确化,有利于发展幼儿对事物的观察力和辨别力。3)蒙台梭利还设计了一套“感官练****材料”。4)蒙台梭利的感官教育思想和实践,有很多值得我们参考和借鉴之处。如强调对幼儿进行感官训练,又如他设计的训练材料,符合幼儿的年龄特点。但是也有许多不足之出,主要有两点:1)她的感觉训练是孤立地进行的。割裂了各种感觉之间的在联系。2)她的感官教育采取的方法有机械、呆板、枯燥乏味倾向,不利于儿童想象力和创造力的培养。页脚