2023小学校本培训工作计划9篇.pdf

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,积极开展校本教研培训基于去年我校校本教研取得的丰硕成果,以及本学期学期提出的几项要求,本学期,我校教研活动在继续落实上学期的总体思路下,继续稳步推进以下几项工作::“没有规矩,不成方圆”,建立健全必要、合理、科学的校本教研规章制度,是保证学校校本教研制度化开展,规范化运作,实效化进行的有力保障。为此,我校成立了“校本科研机构领导小组”。校长杨冬任组长,分管语文组;副校长谢小燕、金芸:..茜任副组长,分管技能组和数学组;教科室主任周彬彬任中心组组长,负责具体业务开展;中心组成员由语文组陈丽珍、鲍晶晶老师,数学组李琼琼、蔡小君老师,综合组肖跃、张晓玲老师组成。同时,每月召开一次例会,各组反馈教研活动情况,并针对问题进行商讨。另外,我们还完善了校本培训制度,其中对上课人员、教师签到、组长职责等都做了详细说明,将其汇编成册存档,并于各组教研日向教师们下发相关制度,认真领会,全面落实。同时,将教师校本培训纳入绩效考核,并作为优职推荐、优秀教师选拔的必备条件之一,从而提高教师的积极性,营造了“全员参与,共同提高”的校本教研氛围。:近几年来,随着我校规模的不断扩大,每年都有新教师调入我校,为了让这些教师尽快地转变角色,适应学校的教学工作,我们坚持上好“三课”:即新调进教师登台课,未评小高年轻教师展示课和骨干优秀教师示范课。目标清晰地指向新教师的课堂成长,谱写新教师进课堂评价三部曲——“新教师进课堂之小眼睛亮起来”、“新教师进课堂之小小手举起来”、“新教师进课堂之小收获多起来”。(二)基于“深耕式”校本培训,继续打造学校研修特色立足农耕文化与校本培训的双向思考,基于“深耕式”校本培训,以“1+X+Y”为主题,分“同观一堂课”、“同开一节心理课”、“同命一份卷”展开——有计划、有主题、求落实、有实效地开展各种教育科研活动,以期用校本培训活动引领教师“深耕__、细作田亩”,挖掘耕读文化更广阔的活动意义和精神内涵,借助科研力量助推学校发展。(三)借助省平台,积极鼓励教师外出培训培训学****是教师成长的一只方舟,是全面提高教师素质的重要途径,更是影响教育质量的关键因素。因此,做好教师培训工作非常重要。根据《浙江省教育厅办公室关于做好学年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知》精神,我校制定了相关的外出培训制度,及时做好本校教师90学时和中短时培训的选课、审核、评价等工作。(四)注重教师队伍建设,促进专业成长加强教师队伍建设,不仅能提高师资整体素质,还能有效地促进教师的专业成长,提高教学质量的关键。因此,学校重视教师的队伍建队,对不同层次的教师进行不同的培养,使不同层次的教师向高层次发展。:学校切实把建设骨干教师队伍的工作重点放在培养上,把对骨干教师的培养看成学校发展的关键来抓,。本学期,教科室继续对上一学期新晋的周彬彬、肖跃等8位骨干教师进行培养学****注重对骨干教师的专业成长,组织骨干教师外出学****同时,第19周,将对骨干教师的这一学年实行履职考核,并设为优秀、良好、合格和不合格。:..:相互共济,相互帮扶、共同成长是青蓝师徒结对工程的宗旨。本学期,教科室继续加强对倪日业、鲍成娜等12对师徒结的学****进行指导与监督。第16周,教科室组织12对师徒结对进行交流会,讲讲自己的带徒或拜师心得,真正实现共同成长,共同进步,从而有效的促进学校教育教学工作,使我校教学水平再上一个新台阶。第19周,各师徒上交记录表及相关材料,教科室审核并表扬做的较好的师徒。(四)加强课题研究,提升教师科研水平科教兴校,课题是龙头。本学期,我们教科室将继续带领校课题组成员,把课题研究作为教科研载体,通过参与县课题相关培训、有目的有计划地实施研究,实实在在地解决一些实际问题,探索教育教学规律。(五)关注基本功,开展教师基本技能专项培训学期中,学校将集中教师学****采取讲座、观看课程改革音像资料、骨干教师讲座等方式,以“班主任经验交流”、“心理健康”、“计算机微课”等为内容,开展形式新颖、实效性强的教师技能研讨会,在观念的碰撞与交流中达成新的共识,形成校内教师间自主研讨的新氛围。三、保障措施和预期效果(一)、制度化,按照__市教师教育院的要求,规定每学年每位教师参加校本培训时间不得少于24学时,将学时数分解到每个培训项目上,根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。,有专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等,促进学****和研究的良性互动。。校本培训档案资料包括“各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。,内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录等。。学年末校本培训考核小组对教师进行考核。:校本培训组织者和实施者必须根据校本培训方案规定的内容组织培训活动,并做好笔记,每次有出勤统计,有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核,考核要坚持严格、全面的原则;考核结果分合格、不合格两个等次,无故不参加校本集:..校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优,职务聘任、晋升的必备条件。:学校对开展的校本教研和培训活动以及教师参加该活动的各种资料,做好建档工作,将课程理念、教学观、学生观方面的认识和变化、收获与感悟等记录下来,做好教师成长过程中的资料积累。(二)预期效果造就一支品德高尚、教育观念新颖、业务精湛的师资队伍,深化教育改革,全面推进学校素质教育,培养创新人才;为全面推进课程改革,促进教师专业发展。5一、指导思想根据县教师发展中心和学区的工作部署,紧紧围绕学区教科研工作计划要求,结合学校教育教学实际,以“提高教师业务水平”和“提高教育教学质量”为重点,以“有效学****与“有效教学”的课改研究为核心,以校本教研的有效开展为载体,加强教师培养,强化质量管理,为全面提高本片区教育教学质量服务。二、工作要点(一)进一步规范教学管理1、严格执行课程计划。依据《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》精神,各门课程严格执行课程计划,开齐、上足,不得随意增减,调换,上好每节课,不拖堂,校领导加强巡查。2、继续推进教学规范活动。将每学期第十六周定位“教学规范周”,要随时掌握教师执行课程情况,督查教师的教学常规,调查学生在校学****动态,纠正不良教学行为。要继续深化“推门听”活动,不定期进行常规抽查。学校通过教师自查、同伴互查、学校检查(执行课程、计划、备课、上课、听课,改作、检测等),并结合平时常规抽查,确定25%优秀教师和5%的待合格教师报学区备案(优秀、良好、合格、待合格)。3、进一步深化“考核课”活动。规定每位教师一学年展示一堂汇报课,分三大组进行。由备课组长安排上课人员,或教导处告知,各组由校委会成员,教研组长,备课组长,名优骨干教师负责听评课,活动后备课组长把材料、图片等传校博客,教导处统计分数,并计入常规。规定教师听课不少于15节,教学领导、组长不少于20节。:..(二)努力打造有效教研活动加强教研活动策划,讲求教研效应,注重有效教研,力求做到“教研工作课题化,教研活动主题化”,不断提高教师业务水平与教科研工作能力。1、以新课标理念为指导,开展“学先于教”和“有效学****为主题对活动进行有益尝试,以常态课的听课、评课为抓手,以公开课为示范,践行“学为中心,以学定教,教为学服务”的教学理念,力求改变学生学****方式与课堂教学模式,提高学生学****有效性,积极响应县、学区全面启动“有效学****课堂教学改革实验。丰富教研活动形式,如教研室调研、名师指导,联谊教学,组内集体备课,主题式团体磨课,同课异构、观课议课等形式进行。2、协助校长室继续做好教师培养工作,重视学科教师的培训工作,加强对新教师的专业指导,搭建名优教师、骨干教师的引领平台。外出学****的老师要向教导处、组长反馈学****要点,于其他教师交流心得,在教研组内开课、发言,分享学****资源,以共同提高。3、教师要积极参与各级论文的评比活动,教导处提供上级有关部门的论文评选信息,努力为教师创设平台,教师要积极撰写有一定质量的'论文、案例,提高论文参评率和获奖率。4、立足实际抓好课题研究与推广应用三大教研组针对教学中的实际问题,协同有课题经验的老师多多探讨,思考、酝酿切合我们实际的小课题,并积极研究,对于课题有什么要求可以向学校提出,学校将优先解决。数学组将进行课前学****情况调查研究促进课堂教学的研讨,三年级学生进行导学案的落实推进。5、做好教研资料整理,校以上公开课的教师都要将各自教学设计及反思、课件及时上传到教导处,以便资料汇集整理,利用这些优质教学资源,方便大家以后学****借鉴。各教研组、备课组的出勤情况、活动记录等以文本和电子博文的形式进行存档。(三)进一步增强质量意识统一思想,加强宣传,营造氛围,坚定不移地树立起以提高教育教学质量为核心的教育发展观,认真贯彻“永嘉县义务教育教学质量监控工作实施方案”、“温州市教育局关于加强中小学生学业质量合格率监测的若干意见”。认真组织,做好省教育质量综合评价测试、市学业合格率监测、县期末学业水平检测,面向全体,关注每一位学生的发展,努力提高后20%学生的学业质量。1、学校要统一部署合理安排好任课教师,做好开学招生工作,把好插班生的这个关口。:..2、向课堂四十分钟要质量,提倡“堂堂清、天天清、单元清”,夯实基础,培养能力,努力做到课堂作业课内完成。3、做好培优补差工作,开展“三小”培养活动,特别要重视对后20%的学生优先指导,任课老师要摸准这些学生,制定计划,给予关照,做好记录。,加强写字课训练、童心****作与阅读指导、数学口算达标练****和培优指导、数学小论文、英语书写、科学实验操作、科学观察日志、科学记录本、体艺2+1等等,利用午间,课余时间、综合课让学生多读经典国学,如“弟子规”,“三字经”、童书、科普作品等。5、加强各级段学科质量监控力度,特别是一年级新生适应性教育和毕业班学生思想动态、质量摸底。主科教师要利用软件认真做好各单元及期末质量分析。完善学生成长记录,任课教师要把学生平时取得的主要成绩及期末成绩及时记录到学籍系统。6一、指导思想为每位教师的综合素质提高创立一个良好的平台。坚持有利于教师学****有利于教师专业发展、有利于我校教育教学质量提高、有利于我校骨干教师的成长、有利于继续教育工作的开展的工作原则。组织安排本年度的校本培训工作,推动我校教研课改迈向新台阶,提高我校教师的整体素质和教学水平。二、工作目标校本教研以提高课堂教学质量,提高教师教研本事为工作目标。经过校本培训与教研,改善和加强教学研究工作,加强学校校本研修制度的'建设。改善我们的教育教学方式,转变教师教学理念,进一步促进教师的专业化成长,提高工作成效。三、具体工作措施及资料1、领导机构及分工教务主任:周瑞仕(指定本校教研活动计划,并监督实施。)语文教研组组长:刘汉翠(制定好语文教研组活动计划,检查语文教师日常的备课,作业批改,以及语文教研活动的落实):..数学教研组组长:李斌(制定好数学教研组活动计划,检查数学教师日常的备课,作业批改,以及数学教研活动的落实)各教师为语数教研组成员2、完善学校的教师学****制度,培养学****型的教师队伍,以团体培训、组织网络学****讨论、教师外出取经等多种形式学****新课程标准、课改新理念等理论专题学****转变教师教学观念,更新教学思想和教学方法,树立起现代教育理念。3、进取扎根于课堂,全员参与,进行常规课课堂教学研究等系列活动,提高教学效率,提升教学质量。本学年在全体教师中推行开展以下学****等活动:平均每位教师每学期上好三堂公开课(要有教学设计和课后反思),听评课每学期不少于二十节。撰写一份教学心得。4、加强日常教学的管理工作,语数教研组定期检查(一周语文,一周数学)教师的备课,作业批改情景师训、保证日常教学正常,有序进行。5、自主研修:教师按照本校校本研修学时认定方案制定好个人研修计划,完成校本学期基本的校本研修工作。四、研修方式:1、各人研修(上交各人研修计划并付诸实施)2、听评课座谈;3、网上研讨;4、论文写作;5、团体学****与小组分散学****相结合。五、要求1、按已成立的校本研修领导小组职责,认真组织,确保校本研修工作顺利进行。2、完善制度,加强督查学****制度:每周三为校统一安排学****活动时间,平时教师抽时间自学。考勤制度:凡属继续教育活动、学****均随时作好考勤记载。总之,学校校本研修的开发,充分体现学校的办学特色,在学校教育教学工作中不断地开拓创新,努力提高学校办学的实效性。在今后的工作中,学校将进取带领学教职工努力开发校本教研,真正找到一条适合我校发展的新型之路。:..7一、指导思想校本培训工作是学校教学工作的重要组成部分,是提高教师道德修养和业务水平的主要内容与途径,因此说,校本培训应从老师的需要出发。突出培训的针对性,强调培训的适用性,注重培训的实效性,应该在务实、求实、落实上下功夫。即:务实:就是要从实际出发,培训内容能为教育教学服务,是教师迫切需要的。求实:就是在培训目标上,培训方式上讲求实际效果。落实:就是脚踏实地、把所有的操作都落到实处。二、工作目标1、通过理论培训,更新教育观念,使教师能自觉地着眼未来的需要而实施教育。2、提升教师的教学反思能力,使教学过程真正成为学会教学的过程。3、适应课程改革的需要,形成良好的“以校为本”的教研机制。4、教师能结合自己的工作实践,引发对教育教学问题的思考。在一定理论的指导下,对问题要有自己鲜明的观点,并能将理论与实践有机的结合起来,加以讨论。5、提高教师的信息技术水平,人人会上网查找资料,人人会自制适用的多媒体课件。6、加强理论学****与教学实践的密切联系,促进每位教师的专业发展,力争达到“新教师要过关,青年教师要过硬,骨干教师要有个性,老教师要能适应新课程”的标准,实现教师队伍专业化。三、培训内容为了实现校本培训应从教师的实际出发,突出培训的针对性,强调培训的适用性,注重培训的实效性,我们对培训内容做到精心筛选,使之更规范,更有序列。所以培训内容确定为:学课标、览教材、写计划、听讲座、看课例、深反思、谈收获,达到由浅入深、环环紧扣,学以至用的目的。(一)假期培训内容1、集中培训,看专家的录像课、讲评、课例,并完成一篇学****体会。2、自修内容(1)学****课程标准,要求仔细研读,弄清课标的总要求,各学段的具体要求。:..(2)统览教材:要求在充分理解课程标准的前提下,分章节按知识重点、难点、关键点、知识之间的联系等完成。(3)教学计划:要求制定一份详细的,能指导全学期教学进程的实用计划,即:根据备、讲、批、辅、考几大教学环节,采取的教学对策、措施、教学进度、活动设计等。(二)平时培训内容1、集中培训内容(1)业务讲座(业务领导、骨干教师按年初排定的时间顺序,按时进行专题讲座,讲后上交业务讲座稿)。(2)观摩教学:教学示范课,研究课之后用业务学****时间进行反思,集体研讨。(3)观看“新课程校本教研与课堂教学”光盘。(4)结合工作实际,定期组织一些教学基本功竞赛(如:备课设计,说课评比)2、平时自修内容:(1)每月不少于字的读书笔记(文摘),两月要写一篇不少于500字的学****体会。(2)根据自己的实际,选看优秀典型课例,一学期每个教研组至少提供一个典型案例。(3)开展“人人读好一本书”活动,要求中青年教师根据自身发展的需要,选读一本实用的教育教学书籍(有笔记)。四、培训方式每位教师除参加上级业务主管部门组织的集中培训外,主要是通过校本培训来提高自身、完善自我,我校的校本培训主要采取以下几种形式。1、专题