2022年八年级上册语文单元测试试卷完整版.pdf

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亳州均为地名。②耶:同“爷”。③尔:如此,这样。【1】解释下列加点实词的意思。(1)伛偻提携,造于县门(2)君笑而受之,劳以酒食(3)士民相与谋曰【2】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)父老良苦,何为来哉?(2)百姓所以厚我,以我不妄取也。【3】霍丘知县左君身上具有哪些优秀品质?试结合全文概括。【答案】【1】(1)(到、去)(2)(犒劳、慰劳)(3)(一起、共同)【2】(1)父老乡亲实在辛苦了,为什么要到这里来呢?(2)百姓厚待我的原因,是我不胡乱拿取百姓的东西。【3】治县有方;清正廉洁;关心百姓疾苦;平易近人。【解析】:..霍丘的知县阳湖人左君,治理霍丘已满一年,那一年冬天收成不错。父老乡亲几十人,从下面的乡里来到府衙,筐里装满了稻米、粳米,还有猪蹄鸡鸭,老老少少,来到县衙门。左君叫他们进来,说:“父老乡亲实在辛苦了,为什么要到这里来呢?”父老叩头说:“我们所生活的边界地区,多侵扰、盗窃之事。自从您来到这里,我们百姓没有不快之事,能够耕种自己的田地。我们的田地幸亏您而能丰收,有这新米,都是您赐予的,我们带来给您尝尝。”左君说:“上天赐予百姓丰年,乐意给予百姓东西让大家吃;再说那些家畜,凭什么而来呢?”父老就又叩头说:“往年您没有来的时候,我们的猪鸡鹅鸭,都用来提供给官吏了,剩下的又被偷走。如今看看我们饲养牲口的圈栏,点点我们所豢养的牲口,一年到头没有丢失一只,这是您为我们蓄养的牲口啊,这些都是您的东西不是我们的东西。”左君微笑着而接受了这些东西,用酒食犒劳了送东西来的父老乡亲。大家都欢欣鼓舞地离开,说道:“本来想把这些东西奉送给县令,反而让县令破费了。”百姓一起商量说:“我们县令不拿取百姓任何东西,而俸禄又不足以来供养自己,让百姓怎么办呢?请把乡邑一分为四,各自按月份送大米或柴火。”大家说:“好。”大家就向左君请求,左君笑着说:“百姓厚待我的原因,是我不胡乱拿取百姓的东西,我向百姓求取大米或柴火,后来的人必然像这样(依照这个惯例)来索取薪米,这样我胡乱拿取百姓的东西就没有穷尽的时候了。”左君没有答应。亳州有百姓向官府诉讼:“亳州以前没有偷盗之事,如今多了,那些盗贼来自霍丘。霍丘左君不能容忍盗贼,因而害了亳州,希望左君同时治理亳州。”:..】本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等,尽量做到解释准确、恰当。注意“造”是“到、去”的意思;“劳”是“犒劳、慰劳”的意思。【2】本题考查学生对文言句子的理解能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思:“厚”,厚待;“以”,因为。【3】考查学生对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。如:士民一起商量说:“我们县令不拿取百姓的东西,而俸禄又不足以供养自己,让百姓怎么办呢?请把乡邑一分为四,各自按月份送大米或柴火。”大家说:“好。”大家就向左君请求,左君笑着说:“百姓厚待我的原因,是因为我不胡乱拿取百姓的东西,我向百姓求取大米或柴火,后来的人必然依照这个惯例来索取薪米,这样我胡乱拿取百姓的东西就变得没完没了了。”说明他的清正廉洁。“霍丘左君不能容忍盗贼,因而害了亳州,希望左君同时治理亳州”说明治县有方。:..现代文阅读阅读下面文章,回答问题。生命是棵长满可能的树刘根生①研究者观察花样滑冰运动员训练发现,相同情况下,普通运动员喜欢练****已掌握的动作,顶尖运动员更喜欢练****未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能,还是在困难中超越自我?选择,影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树,走出舒适区,挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界。②走出舒适区,必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱,苦苦实验二十载,解决了火炸药领域世界性难题,第三次走上国家科技奖领奖台;周有光50岁前是经济学教授,50岁后参与拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“俟我以老”,出版了多部著作。不为已有功名所累,变顶点为新起点,生命之树自然会挂满累累果实。③走出舒适区,意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件的训练,航天员若感到身体不适,可随时按下警报器终止,但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里,景海鹏一泡就是三四个小时,吃饭时连筷子都拿不动。古人云:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。求极限往往使人痛苦,但使人痛苦者,往往蕴藏着促人强大的因子。④走出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说,如果说共产党人有职业病,这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后,他毅:..然扎进大亮山植树造林,把荒山秃岭变成了绿洲;广东湛江市政协原主席陈光保离休后,扛着锄头进山开荒,造福一方百姓。这般自讨苦吃,体现了心念苍生、以苦为乐的精神,更以实绩彰显了行动的力量。⑤哲人有言,有些人过了30岁就“死”了,因为之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复****惯之事。模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果,如同照了相洗了很多张照片,底片却还是一张;比如****惯于守成、放弃了创新,在踟蹰不前中被他人超越;比如陷入工作怪圈,忙忙碌碌装样子,有难度的不愿干,没有先例的不敢干。不日新者必日退,模仿自己,难免会在舒适中“过早的死亡”。⑥非洲有种蝙蝠,能把毛驴杀死。开始时,它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴的脚踝,接着再咬个小口吸血,毛驴浑然不觉;一只只蝙蝠接力,毛驴终于轰然倒地。安逸享乐,会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后,隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬,一个人才能在进取中不断赢得新优势,内心也方有长久的安宁。⑦一个人之所以伟大,首先是因为他的目标伟大。高远的目标,寄托着理想和信仰,能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰,目标远大者从不满足于某个特定的高度,他们常常自觉选择离开舒适区,艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树,只要肯努力,向上向善总有无限的拓展空间。(选自《人民日报》,有删改)【1】从全文来看,作者的主要观点是什么?:..【2】请再列举一个事例支撑第④段的观点。【3】简要分析第③段的论证思路。【4】指出第⑤段运用的一种论证方法并分析其作用。【答案】【1】走出舒适区,挑战“不可能”,有高远的目标,人生才能抵达更高的境界。【2】(示例)历史上非常有名的越王勾践,为了不忘国仇,卧薪尝胆,砥砺而行,终于打败了强大的吴国,成为春秋霸主之一。【3】首先提出分论点;然后用航天员训练的事例进行证明;再引用孟子的话加以强调;最后得出“求极限”虽使人痛苦,却促人强大的结论。【4】(1)举例论证,连用三个“比如”列举一系列事例,有力证明了待在“舒适区”的危害。(2)比喻论证,用洗照片比喻反复显摆成果,形象说明模仿自己,机械重复这一现象,进而有力地论证了待在“舒适区”的危害。【解析】【1】本题考查学生对论点的掌握。论点是议文章的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方:一是文章的标题就揭示中心论点;二是在文章的开头点明中心论点;三是在议论过程中提出中心论点;四是在层层深入论述的基础上,在文章的结尾的总结中推出中心论点。结合本文的内容来看,文章第①段由普通运动员和顶尖运动员喜欢训练的动作不同,这一现象,引出了论点“走出舒适区,挑战‘不可能’,有高远的目标,人生才能抵达更高的境界”,接着第②③④段从“走:..出舒适区,必须勇于‘再出发’”“走出舒适区,意味着敢于‘求极限’”“走出舒适区,有时候需要‘讨苦吃’”,正面论证了论点。第⑤⑥段从反面论证了论点,最后作者指出人要有伟大的目标,进一步深化主旨。故可总结为:走出舒适区,挑战“不可能”,有高远的目标,人生才能抵达更高的境界。【2】本题考查学生对论据的把握。论据必须符合论点。第④段的论点是:走出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。故所举论据必须符合此论点。如:越王勾践,为了不忘国仇,卧薪尝胆,砥砺而行,终于打败了强大的吴国,成为春秋霸主之一。【3】本题考查学生对论证思路的理解和把握。仔细阅读文章第③段,逐句分析作者的论证思路。文章第③段的第一句话“走出舒适区,意味着敢于‘求极限’。”提出了分论点;第二句和第三句以中国航天员的事例论证只有走出舒适区,才能求极限;第四句引用孟子的话加以强调论点;最后一句话回归本段的论点,指出“求极限”虽使人痛苦,却促人强大。【4】本题考查学生对论证方法及作用的把握。要求学生掌握举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等常见的论证方法及作用。然后结合具体语境正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答。文章第⑤段有连用“比如”一词,以照片和实际生活中的工作现象为例来论证分论点,同时“洗照片”这一例子也是一种比喻。结合文章内容,根据论证方法的特点进行分析即可。常见的论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。其作:..用分别是:(1)举例论证:运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强了说服力;(2)道理论证:古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;(4)比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。通过比喻进行证明,把抽象深奥的道理阐述得生动形象,使论证浅显易懂。