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2022-2023学年江苏省如东中学高考压轴卷生物试卷含解析.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2023年高考生物模拟试卷请考生注意:,。写在试题卷、草稿纸上均无效。,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求),正确的是(),,,,错误的是(),,(2n=40)为XY型性别决定的生物,等位基因B和b位于X染色体上,分别控制阔叶(B)和细叶(b)。用阔叶雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到子一代,再让子一代相互杂交得到子二代,子二代的表现型及比例为:阔叶雌株:阔叶雄株:细叶雄株=2:3:1。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述错误的是().,错误的是(),,、淀粉溶液和斐林试剂,,,下列叙述中错误的是(),分别标记B、b、Y表示XB、Xb、、b两种彩球数量各10个,则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过10个,,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50—、4-D诱导产生更多雌花,、综合题:本大题共4小题7.(9分)为探究全球气候变暖和人类活动对海洋藻类生长的影,响科研人员以某种海洋单细胞绿藻为材料进行实验。(1)配制人工海水时,要控制氮、磷元素的含量。若这两种元素偏少,可能使该种绿藻生长过程中,光反应的产物___________减少,从而影响C3的___________,导致光合速率下降。(2)若配制的人工海水盐度较正常海水过高,该种绿藻不能存活,分析其原因:___________。(3)探究CO2浓度对该种绿藻生长速率的影,实响验结果如下图。实验结果表明,CO2浓度为___________时,该种绿藻的生长速率较慢。据图分析原因是:___________。8.(10分)小麦是我国重要的粮食作物,种植面积极为广泛。现有不抗锈病的小麦(基因型ee基因位于7号染色体上)与抗锈病的纯合四体小麦(7号染色体有4条,其上共有4个相关抗锈病基因)进行有性杂交,完成下列问题:(1)四体小麦的形成是____________变异的结果。欲确定抗锈病的小麦是四体,最简捷的方法是:选取小麦的____________(填“分生区”或“伸长区”)材料制成装片,进行____________找到____________期细胞,观察__________________。(2)杂交产生的三体小麦(7号染色体有3条),在减数分裂同源染色体联会时,任意两条染色体正常配对,在减数第一次分裂后期正常分离,而另一条随机移向细胞任意一极。若上述杂交子代与不抗锈病小麦杂交,后代基因型及比例是____________,表现型及比例是____________,并画出相应遗传图解。___________9.(10分)一小型湖泊水质清澈,含有金鱼藻,金鱼藻是多年生沉水草本植物。大量生活污水流入该湖泊后蓝藻逐渐增多,金鱼藻逐渐减少,很快在水面形成一层蓝绿色有腥臭味的浮沫,称为“水华”。经测定,生活污水中含有大量N、P等矿质元素,也有铅、***等较多污染物;蓝藻释放的藻***具有水溶性和耐热性,化学性质相当稳定。请回答有关问题:(1)金鱼藻在食物链中属于______营养级;从构成其细胞的结构分析,其属于_____(填“真核”或“原核”)生物。(2)湖泊中流入生活污水后蓝藻逐渐增多的主要原因是______________,金鱼藻含量大量减少的主要原因是____________________________,金鱼藻和蓝藻二者之间的关系是_____________________。(3)蓝藻可产生***抑制其他藻类生长,逐渐在群落演替中成为__________,蓝藻型生态系统具有较强的聚集N、P的能力,一旦形成则具有较强的____________,不容易被外界干扰破坏。(4)该湖泊的水不能供家畜饮用的原因是___________。也不能采集该湖泊的水草、鱼类饲喂家畜和家禽的原因是_______________。10.(10分)吸食毒品会导致人体关生相理功能障碍,下图为毒品***对人脑部神经冲动传递的影响;下表为研究人员对***的吸食者进行相关激素及T细胞检测的结果与健康人的对比情况。请回答下列问题:促性腺激性激素T细胞亚组别素(IU/L)(pg/mL)群a(%)(1)由图可知,当多巴***与______结合后,可将“快乐”信息传递给下一神经元,而***会______(填“促进”“阻碍”或“不影响”)多巴***的回收。(2)表中数据显示吸毒者的性激素含量明显___________健康者,推测吸毒者可能是性腺功能受损或_____所致;为了探究到底是哪一种情况,可将吸毒者体内______的量补充到正常水平,一段时间后测定其体内性激素的含量,与健康者进行比较。(3)据表分析,吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病的原因是______。(4)坐骨神经是混合神经,既有传入神经部分,又有传出神经部分,其一端位于腰骶部的脊髓,沿大腿后面下行连接到足,管理下肢的活动。为研究***对坐骨神经中的传入神经和传出神经的麻醉顺序,用已被破坏大脑和暴露出坐骨神经的青蛙进行如下实验:步骤一:刺激趾尖和腹部皮肤,后肢均出现收缩现象。步骤二:将含有一定浓度的***棉球放在坐骨神经上,刺激趾尖无反应;刺激腹部,后肢出现收缩现象。步骤三:间隔一段时间后,再刺激腹部皮肤,反应消失。①步骤一中引起两次收缩现象的反射弧,除了感受器不同外,______也不同。②该实验的结论是______。11.(15分)下图甲表示干细胞的三个发育途径,图乙为细胞增殖过程中某一时期的示意图。请据图回答下列问题:(1)图甲中若A细胞是胚胎干细胞,B细胞是造血干细胞,则B细胞与A细胞相比,其全能性_____________。(2)在B、C、D三类细胞所含的_____________相同,而大分子有机物_____________有差异。(3)图乙所示是人体细胞部分染色体,请判断其分裂时期及依据_____________;若②号染色体的遗传信息来自父方,那么含有母方遗传信息的对应染色体的序号为_____________。参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】原核生物是指一类细胞核无核膜包裹,只存在称作拟核区的裸露DNA的原始单细胞生物。它包括细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝细菌和古细菌等。蓝细菌属于细菌,无染色体,且DNA为环状。荚膜是某些细菌表面的特殊结构,是位于细胞壁表面的一层松散的粘液物质。【详解】A、荚膜里面的细胞壁与植物的细胞壁成分不同,蓝细菌为肽聚糖,植物主要为纤维素和果胶,A错误;B、质膜向内折叠形成光合膜,其中含有光合色素,B正确;C、蓝细菌为原核生物,没有中心体,C错误;D、核糖体与DNA直接接触,并以RNA为模板合成多肽,D错误。故选B。2、B【解析】减数分裂实验原理:蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。【详解】A、蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞都有细胞进行减数分裂,故用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂,(但最好选用雄性个体),A正确;B、洋葱根尖细胞不能进行减数分裂,故不会观察到同源染色体联会现象,B错误;C、减数分裂过程中会发生同源染色体的联会,因此能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象,C正确;D、精子的形成过程是连续的,能统计到各个时期的细胞且数量多,而卵细胞的形成过程是不连续的,不能统计各个时期的细胞且数量。故用少桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象,D正确。故选B。【点睛】本题考查观察细胞的减数分裂实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学****过程中注意积累。3、D【解析】根据题意分析可知:用阔叶雄株(XBY)与杂合阔叶雌株(XBXb)杂交得到子一代,子一代的基因型有XBXB、XBXb、XBY和XbY,子二代没有出现细叶雌株(XbXb),但有细叶雄株(XbY),可能是含有Xb的花粉不育,使子二代中阔叶雌株(XBXB、XBXb):阔叶雄株(XBY):细叶雄株(XbY)=(3/4×1/3+1/4×1/3):(3/4×2/3):(1/4×2/3)=2:3:1,据此答题。【详解】A、据上分析可知,子二代中出现上述比例的原因可能是含有Xb的花粉不育,A正确;B、据上分析可知,子二代中雌:雄=1:2,雌配子中XB:Xb=3:1,雄配子中XB:Xb(不育):Y=3:1:4,故子三代中细叶植株(XbY)所占比例=1/2×1/4×4/7=1/14,B正确。C、若对该种植物基因组测序应测定19条常染色体+X+Y=21条染色体上的碱基对序列,C正确;D、因含有Xb的花粉不育,故不存在XbXb基因型,该种植物与叶型有关的基因型有XBXB、XBXb、XBY和XbY共4种,D错误。故选D。4、C【解析】:取材(应该选取无色且富含被鉴定物质的材料)→处理材料(制备组织样液或制片)→加鉴定剂(根据实验原理和要求,准确添加所需的鉴定试剂)→观察,得出结论(对应实验目的进行准确描述,并做出肯定结论)。、醋酸洋红液和改良苯酚品红染液均可给染色体染色。【详解】A、洋葱鳞片叶内表皮细胞无色,且含DNA和RNA,可以选用洋葱鳞片叶内表皮细胞,观察DNA和RNA在细胞中的分布,A正确;B、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况,B正确;C、选择淀粉和淀粉酶来探究温度对酶活性的影响,检测底物被分解的试剂,不宜选用斐林试剂,因为用斐林试剂鉴定需水时浴加热,而该实验中需严格控制温度,C错误;D、改良苯酚品红染液可以使染色体着色,D正确。故选C。【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。5、C【解析】本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等。【详解】A、需要准备三种不同颜色的彩球,分别标记B、b、Y表示XB、Xb、Y,A正确;B、若甲桶内装有B、b两种彩球数量各10个,则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过10个,且必有一种是Y彩球,B正确;C、通过女性色盲XbXb与男性XBY正常婚配后代男XbY患病、女XBXb正常,这组模拟实验不能得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点,C错误;D、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50-100次,减少实验的误差,D正确。故选C。6、B【解析】依题文可知,基因中碱基对的增添、缺失或替换属于基因突变,可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组,以此相关知识做出判断。【详解】A、用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得果实更大的四倍体,原理是染色体变异,A错误;B、基因中碱基对的增添、缺失或替换属于基因突变,B正确;C、2、4-D发挥调节作用,不会诱导基因突变,C错误;D、培育抗虫棉的原理是基因重组,D错误。故选B。二、综合题:大题本共4小题7、[H]、ATP还原海水盐度过高,绿藻细胞因渗透失水过多而死亡800ppmCO2浓度为800ppm时,叶绿素含量较低,光合速率降低,而呼吸速率基相本同【解析】影响光合作用的外界因素主要包括:光照强度、二氧化碳浓度、温度等。光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变为储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体薄膜):水的光解产生[H]和氧气,以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体基质):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】(1)光反应的产物中[H]和ATP组成元素需要氮、磷。光反应产生的[H]和ATP用于暗反应C3的还原。(2)绿藻置于人工配制的较高浓度的海水中,由于细胞液浓度低于外界浓度,会发生渗透性失水,细胞过度失水死亡,绿藻因而不能成活。(3)从图中分析,CO2浓度为800ppm时,叶绿素a、b含量较CO2浓度为380ppm时下降,则吸收和转化、利用的光能减少,光合速率下降,而两种CO2浓度下的呼吸速率基相本同,因此CO2浓度为800ppm时净光合速率较高,积累有机物也较少。【点睛】题本主要考查光合作用的过程及影响光合作用的因素,识记和理解光合作用的影响因素和其过程是解答本题的关键。8、染色体分生区镜检(显微观察)细胞有丝分裂中染色体形态、数目EEe:Eee:Ee:ce=1:2:2:1抗:不抗=5:1【解析】观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察)。【详解】(1)四体属于染色体数目变异,要想观察染色体形态和数目,只有用显微镜观察进行细胞分裂的细胞才能看到染色体;分生区细胞进行有丝分裂,可以观察到染色体,且分裂中期是观察染色体形态和数月的最佳时期;四体是7号染色体有四条,确定抗锈病小麦为四体,需要用分生区细胞制成装片,在显微镜下找到处于有丝分裂中期的细胞,观察其染色体形态和数目。(2)根据题意,相关遗传图解如下故可知:子一代测交后代的基因型比例为:EEe:Eee:Ee:ce=1:2:2:1;表现型比例为,抗:不抗=5:1。【点睛】能够正确理解题干信息是解答本题的关键!植物细胞有丝分裂观察的实验基础也是解答本题的必备知识。9、第一真核生活污水中含大量N、P等矿质元素,有利于蓝藻大量繁殖和生长蓝藻大量繁殖会覆盖整个水面,遮挡阳光,光照不足会降低金鱼藻的光合作用强度,影响其生长竞争优势物种抵抗力稳定性水中含有铅、***、藻***等有毒物质,危害家畜健康该湖泊的水草、鱼类中含有的铅、***、藻***等会随着食物链富集进入人体,危害人体健康【解析】1、食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统物质循环和能量流动的渠道。每条食物链的起点总是生产者,食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物,即最高营养级。食物网中同一环节上所有生物的总和称为一个营养级。同一种生物在不同食物链中可以占有不同的营养级。在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能出现不同的类型。2、群落演替是指一个群落代替另一个群的落过程,随着群落演替的进行,种群的基因频率会发生改变,群中的物种落丰富度越来越高,群结构落越来越复杂,在适宜条件下,最终会演变成森林。【详解】(1)金鱼藻能进行光合作用制造有机物,属于生产者,在食物链中属于第一营养级;金鱼藻有成形细胞核,属于真核生物。(2)湖泊中流入生活污水后,生活污水中含大量N、P等矿质元素,有利于蓝藻大量繁殖和生长,导致蓝藻逐渐增多。蓝藻大量繁殖会覆盖整个水面,遮挡阳光,光照不足会降低金鱼藻的光合作用强度,影响其生长,导致金鱼藻含量大量减少,故金鱼藻和蓝藻二者之间的是竞争关系。(3)蓝藻可产生***抑制其他藻类生长,逐渐在群落演替中成为优势物种,蓝藻型生态系统具有较强的聚集N、P的能力,一旦形成则具有较强的抵抗力稳定性,不容易被外界干扰破坏。(4)该湖泊的水中含有铅、***、藻***等有毒物质,危害家畜健康,故不能供家畜饮用的。该湖泊的水草、鱼类中含有的铅、***、藻***等会随着食物链富集进入人体,危害人体健康,故也不能采集该湖泊的水草、鱼类饲喂家畜和家禽。【点睛】本题考查群落演替、生态系统的结构及生态环境等问题,掌握相关知识点,结合题意答题。10、受体阻碍低于促性腺激素分泌减少促性腺激素T细胞减少,特异性免疫功能下降传入神经***先麻醉传入神经,再麻醉传出神经【解析】1、分析题图:根据题意和图示分析可知:多巴***是一种神经递质,结构①将多巴***释放到突触间隙的方式称为胞吐;多巴***能与结构②特异性结合并引起下一个神经元兴奋或抑制;***可导致突触间隙中多巴***含量增加,增强并延长对脑的刺激,产生“快感”;由图可知,在突触前膜上有回收多巴***的转运蛋白,而***会阻碍多巴***的回收。2、分析表格数据:上表中数据显示吸毒者的促性腺激素、性激素含量明显低于健康者,推测吸毒者可能是性腺功能受损或促性腺激素分泌减少所致。此外吸毒者T细胞减少。3、神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构【详解】(1)由图可知,多巴***是一种神经递质,当多巴***与突触后膜的受体结合后,可将快乐”信息传递给下一神经元;在突触前膜上有回收多巴***的转运蛋白,而***会阻碍多巴***的回收,使突触间隙的多巴***增多。(2)上表数据显示吸毒者的性激素含量明显低于健康者,吸毒者可能是性腺功能受损或促性腺激素分泌减少所致;为了探究这一推测,可将吸毒者体内促性腺激素的量补充到正常水平,一段时间后测定其体内性激素的含量,与健康者进行比较。若此时吸毒者体内性激素的含量与健康者相同,说明吸毒者促性腺激素分泌减少导致性激素含量明显低于健康者,否则吸毒者可能是性腺功能受损导致性激素含量明显低于健康者。(3)据表分析,吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病的原因是T细胞减少,特异性免疫功能下降。(4)①步骤一中引起两次收缩现象的反射弧,除了感受器不同外,传入神经也不同。②在步骤二中,先刺激趾尖无反应,推测可能是传入或传出神经纤维被麻醉,后刺激腹部皮肤出现收缩,说明传出功能正常,从而推导出是坐骨神经中的传入神经被麻醉;步骤三、间隔一段时间后,再刺激腹部皮肤,反应消失,从而推导出是坐骨神经中的传出神经被麻醉。该实验的结论:***先麻醉传入神经,再麻醉传出神经。【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握神经兴奋传导的过程,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。11、降低(或低)遗传物质RNA和蛋白质该细胞正处于有丝分裂后期;每对同源染色体的姐妹染色单体已分开,染色体在纺锤丝牵引下开始向细胞两极运动④和⑧【解析】分析题图:图甲中细胞A通过细胞增殖形成细胞B,通过细胞分化形成细胞D,C为正在调亡的细胞;图乙细胞中有同源染色体,且着丝分裂,处于有丝分裂后期,图中染色体②(⑥)与染色体④(⑧)为同源染色体。【详解】(1)图甲中若A细胞是胚胎干细胞,其全能性最高,B细胞是造血干细胞,已经分化,全能性降低。(2)细胞在增殖、分化、凋亡过程中遗传物质没变,所以B、C、D三类细胞所含的遗传物质相同,但由于基因的选择性表达,各细胞中大分子有机物RNA和蛋白质有差异。(3)图乙细胞中有同源染色体,且着丝点分裂,每对同源染色体的姐妹染色单体已分开,染色体在纺锤丝牵引下开始向细胞两极运动,所以图乙细胞处于有丝分裂后期。若②号染色体的遗传信息来自父方,那么含有母方遗传信息的对应染色体的序号为④和⑧。【点睛】本题解题关键是根据有丝分裂和减数分裂中染色体的行为和数目变化规律,分析判断图示细胞处于哪种分裂哪个时期:首先看细胞中有无同源染色体,若无则处于减二时期,若有则可能为有丝分裂或减一分裂时期;其次看染色体的特殊

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