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2022-2023学年北师大版四年级数学上册期末模拟试卷含答案.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2022-2023学年北师大版四年级数学上册期末模拟试卷二、填空题(34分)一、选择题(16分)“>”“<”或“=”。()。928034()92804347万()()**********()()组直线相互垂直,()组直线互相平行。605万()605000071亿()7**********.一个十位数,最高位上是2,千万位上是9,万位上是7,百位和个位上都是6,其余各位上都是0,这个数写作:(),省略万位后面的尾数约是(),;BB..C;;D约是()。,妈妈每月大约做9次面条,照这样推算,,把一张圆形纸片对折两次,得到的折痕互相(),接着再对折一次后,形成家一年做面条需要多少克面粉?估算时,用()更合理。的角是()度。×××10××10×()算式与99×46结果相等。A.(99+1)×-1××(46-1)×46-,又往南走了200米就到了文具店,,找规律填出下面算式的结果。()方向。11×99=×999=,如果被除数与除数都乘60,那么商是()。1111×9999=()×99999=(),记作﹢1000元,那么从银行取出500元,可记作()元。111111×999999=().﹢500C.﹣500D.﹢500或﹣,每套车票和门票共59元,一共需要101套,大约应准备(),六个面写着1~6六个数,掷出骰子,朝上的面大于4和小于4的可能性相比钱买票。()。+27×4÷2计算时最后算()法。如果改为先算乘法,再算加法,,算式应变为()。:..×8×125=56×(8×125),运用了乘法()律;45+98+55=45+55+98,运用960÷30=600÷20=400÷80=820÷4=了加法()律。(填“交换”“结合”或“分配”)(1)班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为(3,6),他站在第五、竖式计算(6分)()列第()排:如果亮亮的位置用数对表示是(y,6),。()。①354×204=②184÷46=③575÷74=÷70如果被除数扩大100倍,除数不变,商是();如果除数除以10,被除数不变,商是()。□5÷45,如果商是一位数,□里最大填();如果商是两位数,□里最小填();如果□里填0,商是()(填计算结果)。六、脱式计算(12分)﹢70、﹣26、﹢12、0、﹣600、﹣208这些数中,正数有()个,。()个,()既不是正数也不是负数。(111×14-740)÷2227×(131+864÷36)[3440-(150-70)]÷,其中有7个肉包子,3个豆腐包子,丁丁任意取其中的一个包子吃,可能吃到()包子,也可能吃到()包子,()吃到豆包子,吃到豆腐包子的可能性()。三、判断题(5分)25×(40+2)59×71-9×714×28×,但它们的意义是相同的。()÷24=(96×5)÷(24×5)。()﹣4℃,中午比早晨上升4℃,所以说中午的气温是0℃。()。()。()七、解答题(17分)四、口算(4分),运出28次,还余下104吨,平均每次运出多少吨?。200×30=250×4=25×20=60×160=:..。,创文明城。某校为喜迎十四运,准备画460幅以喜迎十四运为主题的儿童画,把任务分配给了23个班,每个班有4个小组,平均每个小组要画多少幅?(1)李老师带的钱可买多少个篮球?(2)李老师带的钱够买16个足球吗?如果够,剩下多少元?(3)李老师计划先买6个篮球,剩下的钱全买足球,还能买多少个足球?八、作图题(6分),一直延伸到公路。为了方便学生上、下学及家长接送,同时尽量保护草坪,要修一条从学校到公路的水泥路,怎样修才合适?请你画一画。,骑自行车每小时行12千米。汽车每小时行的路程比自行车多多少千米?,一个蚯蚓养殖场25天可以把4000千克的生活垃圾全部消化。。的角。(1)这个养殖场一年(365天)可以消化多少千克生活垃圾?(2)8卡车生活垃圾(每辆卡车装5吨),需要多少天才能全部消化?、黄、蓝三种颜色,使指针停在蓝色区域的可能性最大,停在黄色区域的可能性最小。***口罩和4包同样的儿童口罩,一共花了219元,已知每包儿童口罩比每包***口罩贵6元,每包***口罩和每包儿童口罩的价格分别是多少元?:..【分析】一年有12个月,用12乘9,即可算出妈妈一年做面条的次数,再乘595,即可算出一年需要面粉多少克。要注意整数乘法的估算往往把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……。【详解】595×9×12≈600×10×10故答案为:C参考答案:【点睛】本题考查的是整数乘法的估算。【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读,其他数位连续几【分析】乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c;把99×46利用乘法分配律计算即可解答。个0都只读一个零;据此解答。【详解】99×46=(100-1)×46=100×46-1×46=100×46-46【详解】根据分析可得:故答案为::七百万七千三百,没读零;【点睛】熟练掌握和灵活运用整数乘法分配律是解答本题的关键。:八百万六千零一,读一个零;:九千零七十万零九,读两个零;【分析】可以先根据题意画出苹苹到文具店的示意图,再根据图上方向的辨认方法,“:一亿零八十万零五百;读两个零。南,左西右东”进行解答即可。故答案为:B【点睛】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这【详解】两条直线的交点叫做垂足。同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线文具店在学校的东南方向。的平行线。据此解答即可。故答案为:A【详解】上面D组直线相互垂直,B组直线互相平行。【点睛】结合题意画出示意图是解答此题的关键。故答案为:【点睛】找互相平行的直线就是找不相交的直线,找互相垂直的直线就是找夹角是直角的直线。【分析】商的变化规律:被除数和除数同时乘或除以一个数(0除外),商不变。据此解答。:..【详解】如果被除数与除数都乘60,那么商不变,仍是56。比较整数的大小时,首先我们要看数字的位数,位数不同,位数多的数就大。位数相同,左起第故答案为:A一位的数大的那个数就大。如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数,依次类推。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。【详解】928034<92804347万=47000099999>>57000605万=605000071亿<7132000000【分析】正数和负数表示两个相反意义的量,其中将存钱钱数记作正数,则将取钱钱数记作负【点睛】掌握比较整数的大小的方法,能正确地比较几个数的大小。数,据此解答。【详解】从银行取出500元,可记作﹣500元。【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数故答案为:C位上写0。【点睛】本题考查正负数的意义和应用,关键是明确哪个量记作正数,则与之相反的量记作负整数的近似数:省略万(或亿)位后面的尾数求整数的近似数,也就是去掉万(或亿)位后面的数。尾数,对千(或千万)位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上单位“万”(或“亿”)。【详解】一个十位数,最高位上是2,千万位上是9,万位上是7,百位和个位上都是6,其余【分析】朝上的面大于4的可能情况有5、6,朝上的面小于4的可能情况有1、2、3,朝上的各位上都是0,这个数写作:2090070606,省略万位后面的尾数约是209007万,省略亿后面面小于4的可能性大。的尾数约是21亿。【详解】,朝上的面小于4的可能性大,不是可能性一样大;【点睛】熟练掌握整数的读写和近似数求法是解答本题的关键。,朝上的面小于4的可能性大;,朝上的面小于4的可能性大,不是大于4的可能性大;【分析】一个圆的圆心角是360°,把一张圆形纸片对折一次,有1条折痕,就是把360°,朝上的面小于4的可能性大,不是不确定。平均分成2份,也就是2个180°的平角;再对折一次,有2条折痕,把2个平角再平均分成2故答案为:B份,变成了4个90°的直角,此时说明两条折痕互相垂直;再对折一次,就是把4个直角平均分【点睛】此题考查的是可能性的知识,需要理解可能性与事物的数量多少有关。成了8个完全一样的45°锐角。据此解答。9.<=>>=<【详解】360°÷2=180°【分析】改成用万作单位的数,是把万位后面的4个“0”去掉,再在数的后面写上“万”字,180°÷2=90°据此可知47万=470000,605万=6050000;90°÷2=45°改写成用“亿”作单位的数,是把亿位后面的8个“0”去掉,再在数的后面带上“亿”字,据把一张圆形纸片对折两次,得到的折痕互相垂直,接着再对折一次后,形成的角是45度。此可知71亿=7100000000;【点睛】把一张圆形纸对一次折后展开,有一条折痕,这条折痕就是圆的一条直径,对折两次展:..开后,有两条折痕,这两条折痕都是圆的直径,且互相垂直。=281+**********=335【分析】第一个因数各个数位上的数都是1,第二个因数各个数位上的数都是9,两个因数的位算式281+27×4÷2计算时最后算加法。数相同,积的位数等于两个因数位数的和,积的前面数位上是1,1的个数比第一个因数的位数如果改为先算乘法,再算加法,最后算除法,算式应变为:(281+27×4)÷2。少1,1的后面是1个0,0的后面是8,8的个数与积中1的个数相同,最后一位上是9,据此(281+27×4)÷2即可解答。=(281+108)÷2【详解】11×99=1089=389÷2111×999=110889=194……11111×9999=11108889【点睛】本题考查整数四则混合运算,关键是明确算式的计算顺序,合理利用小括号进行求解。11111×99999=1**********.结合交换111111×999999=1**********【分析】根据乘法结合律的定义:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不【点睛】分析积与因数的关系,找出算式的规律是解答本题的关键。变;根据加法交换律,可得两个数相加,交换加数的位置,和不变,这叫加法交换律,。【分析】此题是解决同学们秋游应该准备多少钱买票的问题,并不需要算出准确值,可以运用估【详解】56×8×125=56×(8×125),运用了乘法结合律;45+98+55=45+55+98,运用算来解决,因此,列式为:59×101≈6000(元)。了加法交换律。【详解】59×101≈6000(元)。【点睛】本题主要考查了学生对运算定律的熟练掌握情况,牢记定律内容是解答本题的关键。大约应准备6000元钱买票。【点睛】因为这是解决秋游该准备多少钱的问题,所以估算时,为了使准备充分,一般不用四舍【分析】用数对表示位置时,表示列的数在前,表示排的数在后,据此解答。五入的方法,而是将数字尽量估大些,以免带的钱不够。【详解】阳阳的位置可以用数对表示为(3,6),他站在第3列第6排:(281+27×4)÷2表示是(y,6),可以确定他与阳阳在同一排。【分析】根据整数四则混合运算的顺序,计算281+27×4÷2时,先算乘法,再算除法,最后算【点睛】熟练掌握用数对表示位置的知识是解答此题的关键。加法。如果改为先算乘法,再算加法,最后算除法,就把281+27×4用小括号括起来即可。【详解】281+27×4÷2【分析】根据商的变化规律:560÷70如果被除数扩大100倍,除数不变,商也扩大100倍;=281+108÷2:..1如果除数除以10,也就是说除数缩小原来的,被除数不变,商扩大10倍,据此解答。【详解】妈妈买了10个包子,其中有7个肉包子,3个豆腐包子,丁丁任意取其中的一个包子10【详解】560÷70=8;如果被除数扩大100倍,除数不变,商是800;如果除数除以10,被除吃,可能吃到肉包子,也可能吃到豆腐包子,不可能吃到豆包子;7>3,吃到豆腐包子的可能数不变,商是80。性小。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。【点睛】本题主要考查学生对可能性的大小知识的掌握和灵活运用。.×【分析】三位数除以两位数,如果被除数的前两位数大于等于除数,商是两位数,如果被除数的【分析】计数时用到的单位就是计数单位,数位就是每个计数单位所在的位置,如:个位,十前两位数小于除数,商是一位数。位,百位……;个位的计数单位是一,十位的计数单位是十,百位的计数单位是百……即计数单【详解】4□5÷45,如果商是一位数,则4□<45,□里最大填4;如果商是两位数,则4□≥位和数位的意义不同,据此判断即可。45,□里最小填5。如果□里填0,商是9。【详解】数位是指数字在一个数中的位置,而计数单位表示一个数里面某个数位上的数字表示物【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解答本题的关键。体个数的数量,二者意义不相同。:×【分析】根据正负数的意义,数的前面有“﹣”号的,就是负数;数的前面有“﹢”号或什么符【点睛】数位与计数单位是两个完全不同的概念,要注意分清。号都没有的,是正数;0既不是正数也不是负数,据此解答。22.√【详解】据分析可得:【分析】商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外),商不变。在﹢70、﹣26、﹢12、0、﹣600、﹣208这些数中,【详解】96÷24=(96×5)÷(24×5)。正数有:﹢70、﹢12,一共有2个;故答案为:√负数有:﹣26、﹣600、﹣208,一共有3个;【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。0既不是正数也不是负数。23.√【点睛】熟练掌握正负数的概念以及辨认方法是解答本题的关键,要特别注意0既不是正数也不【分析】气温低于0℃记为负,则高于0℃就记为正,早晨的气温是﹣4℃,中午比早晨上升是负数。4℃,就用4减4,即可得解。【详解】4-4=0(℃)【分析】只要总情况数不变,谁包含的情况数目少,谁的可能性就小;反之也成立;若包含的情所以说中午的气温是0℃,原题说法正确。况相等,那么它们的可能性就相等,如果没有包含该情况就不可能发生,如果包含的全部是该情故答案为:√况就一定能发生。【点睛】熟练掌握正负数的意义是解答本题的关键。:..24.√【分析】数对的意义:用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时,就可以确定物体所在的位置了。【详解】根据数对的意义,用数对可以确定位置。原题说法正确。;4185;48故答案为:√1050;3550;2800【点睛】掌握数对的意义是解题的关键。【分析】(1)先算减法,再算乘法,最后算除法;25.×(2)先算除法,再算加法,最后算乘法;【分析】0摄氏度表示淡水开始结冰的温度,据此解答即可。(3)先算小括号里的减法,再算中括号里的减法,最后算除法;【详解】0摄氏度表示淡水开始结冰的温度,是有温度的,本题说法错误。(4)利用乘法分配律进行简算;故答案为:×(5)利用乘法分配律进行简算;【点睛】本题考查负数,解答本题的关键是掌握0摄氏度的意义。(6)利用乘法交换律进行简算。;1000;500;9600;【详解】(111×14-740)÷2232;30;5;205=(1554-740)÷22【详解】略=814÷2227.①72216;②4;③7……57=37【分析】整数乘法法则:从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一27×(131+864÷36)位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,满几十就向前一位进几;然后把几次乘得的数加=27×(131+24)起来。=27×155三位数除以两位数,从被除数的最高位起,先用除数试除被除数的前两位数,如果比除数小,再=4185试除前三位数。除到被除数哪一位,就在那一位上面写上商,求出每一位的商,余下的数必须比[3440-(150-70)]÷70除数小。=[3440-80]÷70【详解】①354×204=72216②184÷46=4③575÷74=7……57=3360÷70=48:..25×(40+2)(2)用68乘16,求出买16个足球需要的钱数;再与1190元比较大小,最后求出1190与买=25×40+25×216个足球需要的钱数之差,据此解答;=1000+50(3)用85乘6,求出买6个篮球需要的价钱,用1190减去买6个篮球需要的价钱,求出剩下=1050的钱数,用剩下的钱数除以68,求出还能买多少个足球。59×71-9×71【详解】(1)1190÷85=14(个)=(59-9)×71答:李老师带的钱可买14个篮球。=50×71(2)68×16=1088(元)=35501088<11904×28×251190-1088=102(元)=4×25×28答:李老师带的钱够买16个足球,剩下102元。=100×28(3)85×6=510(元)=28001190-510=680(元)÷68=10(个)【分析】根据题意,用1000减去104,求出运出多少吨化肥;再除以28,求出平均每次运出答:还能买10个足球。多少吨。【点睛】本题考查的是经济问题,熟练掌握总价÷单价=数量是解答此题的关键。【详解】(1000-104)÷=896÷28【分析】根据速度=路程÷时间,求出汽车行驶的速度,将用汽车行驶的速度减去自行车行驶速=32(吨)度解答。答:平均每次运出32吨。【详解】960÷12-12【点睛】本题的关键是读懂题意,理清题中的数量关系,再确定先算什么,最后再算什么。=80-1230.(1)14个;=68(千米)(2)够;102元;答:汽车每小时行的路程比自行车多68千米。(3)10个【点睛】本题考查行程问题,关键是求出汽车行驶的速度。【分析】(1)用1190除以85,求出李老师带的钱可买多少个篮球;32.(1)58400千克;(2)250天:..(1)用4000除以25,求出养殖场一天消化生活垃圾的千克数,再乘365即可解答。(2)8乘5等于8卡车生活垃圾的吨数,再换算成千克为单位,然后除以养殖场一天消化生活【分析】根据题意,用准备儿童画的数量除以分配给的班数,求出平均每个班要画多少幅,再除垃圾的千克数即可解答。以每个班小组数量,即可求出平均每个小组要画多少幅,据此解答。【详解】(1)4000÷25×365【详解】460÷23÷4=160×365=20÷4=58400(千克)=5(幅)答:这个养殖场一年(365天)可以消化58400千克生活垃圾。答:平均每个小组要画5幅。(2)5×8=40(吨)=40000千克【点睛】本题主要应用整数的除法或乘除混合法来解答问题40000÷(4000÷25)=40000÷160【分析】依据直线外一点到这条直线所画的线段中垂线段最短,作出从学校所在的点出发到公路=250(天)所在直线的垂线段即可;画图步骤有三:①将三角尺的一条直角边和直线重合;②沿直线平移三答:需要250天才能全部消化。角尺直到三角尺的另一条直角边过直线外的点;③过直线外的点沿三角尺的另一条直角边画一条【点睛】先求出一天消化生活垃圾的千克数是解答本题的关键。直线,并标上垂直符号。***口罩15元;每包儿童口罩21元【详解】依据垂线段最短,画图如下:【分析】分析题目,如果每包儿童口罩少6元,就和***口罩的价钱一样,则用花的总钱数219减去4×6即可得到买(9+4)包***口罩需要的钱数,再根据总价÷数量=单价求出每包***口罩的价钱;最后根据每包儿童口罩比***口罩贵6元可求出每包儿童口罩的价钱。【详解】(219-4×6)÷(9+4)=(219-24)÷13【点睛】此题考查了垂线段在实际生活中的灵活运用。=195÷=15(元)15+6=21(元)【分析】①画一条射线,中心点对准射线的端点,0刻度线对准射线(两重合);答:每包***口罩和每包儿童口罩的价格分别是15元、21元。②对准量角器120°(或其它角的度数)的刻度线点一个点(找点);【点睛】解答本题的关键是根据给出的总钱数求出买(9+4)包***口罩需要的钱数。③把点和射线端点连接,然后标出角的度数。:..【点睛】熟练掌握用量角器画角的方法是解答此题的关键。(答案不唯一)【分析】根据可能性的大小的判断方法,哪种颜色的区域面积越大,则指针停留在该区域的可能性越大,要使指针停在蓝色区域的可能性最大,停在黄色区域的可能性最小,则可把其中的3份写蓝色、2份写红色、1份写黄色。【详解】如图:【点睛】此题考查可能性的大小,要明确区域面积越大,则指针停留在该区域的可能性越大。

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