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2022-2023学年人教部编版五年级语文上册第二单元测试卷(含答案).pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2022-2023学年五年级上册语文第二单元试卷(4)在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)_______________________________________________________________________________考试时间:90分钟满分:100分五、按课本内容填空。(20分),任人走,任人,它们联结着,也联结着的情感。这评分句话运用了借物的手法,赞扬了搭石的精神和乡亲们的美好品质。一、看拼音,写词语。(10分)2.“”“”“”《将相和》一文中将指,相指,和是之意。课文以两国的矛盾yǔnnuòshèngdiǎnguànjūntuóniǎolǐzhíqìzhuàng为背景,记叙了、、三个故事,写出了将相之间由到的过程。pínghénglǎnduòxiétiáowánbìguīzhàofùjīngqǐngzuì,跑得最快。陆地上跑得最快的动物是。科学家认为的传播速度是最快的。二、圈出下列成语中的错别字,并改正。(4分),不喜欢读书。我们可以用岳飞词中的句子“”,完碧归赵()谈笑风生()绳池相会()不动生色()也可以用***的词句“”劝他们珍惜时间,从小好好学****不屈不饶()赞不决口()再接再励()可成之机()六、课内阅读。(9分)三、选择题。(7分)过了几年,秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯,不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱,,填序号。去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上,作好了抵御秦军的准备。暴:;,残酷;;;。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会①昨晚下了一场暴雨。()上,秦王令赵王鼓瑟。②无论遇到什么困难、挫折,我们都应该奋勇向前,不能自暴自弃。()蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦③法西斯的暴行,受到了全世界人民的谴责。()王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,④叔叔的脾气很暴躁。()我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。。得没办法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。引号的用法有:;;;。:。(1分)①老师把“一定”两个字拉得长长的,加重了语气。?(2分)②在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。①赵王:()③家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。②蔺相如:()、果断四、根据要求完成练****8分)?画出相关句子。(2分)(1)秦王不敢进攻我们赵国。赵国有我们两个人在。(用关联词将两句话连成一句话)、、等方面的描写,我从中体会到蔺相如是一__________________________________________________________________________________个的人。(4分)(2)蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)七、课外阅读。(12分)__________________________________________________________________________________爸爸的胳膊长(节选)(3)秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)小时候,一家人团团围坐,长方形的餐桌旁,爸爸总是坐在最远的地方,什么样的好莱佳肴,都搁置在我们兄______________________________________________________________________________妹的眼皮底下。:..我们吧唧吧唧吃得香甜,从没意识到有什么不妥。直到有一天,哥哥读了大学,他第一次从省外回家,带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶,一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑,哥哥说:“爸,你坐中间来吧,这会儿就不用体现你的优势了。”爸爸依然跟平时一样,叨唠一句:①“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了,推推他:“你这老头子,总是仗势胳膊长咋的?快,往前凑凑!”从此以后,只要哥哥在家,爸爸就不再争夺,幸福地被哥哥推拥到中间的位置。后来,哥哥带了女朋友回来——不用说,连我这个小妹也得往边儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候,依然把爸爸的位置安排得最远,荤的素的香的甜的,妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子进了门,爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。等到我也带了男朋友回家,那时又有了小侄儿,爸爸的胳膊变得更长,坐在最远的角落里,任凭谁劝,他也不换地方。有时,妈妈干脆就专门拿个菜碟,各样菜給他夹一些。“独享”的时候,②他时常停下来笑眯眯地看看这个,看看那个。后来,爸爸比妈妈先离休了,他天天上早市采购各样食材,烹调各种美味,把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸,总是坐着偏席,③看着儿孙们吃得香甜,他花白的眉毛里洋溢着喜悦。④“幸福的人都是胳膊长,爸这輩子都胳膊长哩!”唉,亲爱的老爸,哪里是您的胳膊长,分明是您和妈妈对我们的爱无边呢!,我的阅读时间约分钟。(1分)“吧唧吧唧”属于拟声词,生动形象地写出了我们()的样子。(1分),,,判断描写方法。(填序号)(4分)句①:句②:句③:句④:“爸爸的胳膊长”的理解,不正确的一项是()。(2分),,耐人寻味,,你体会爸爸和妈妈孩子的什么?结合自己的具体事例回答。(4分)_______________________________________________________________________________八、表达与****作。(30分)一提到老师,你先想起了谁?她(他)有什么特点(外貌、衣着、语言、喜好)?再选择一两件能突出特点的具体事情来写。现在让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!注意语句通顺,不少于400字。:..恰当的关联词语填写。此题分句前后是因果关系。故选“之所以……是因为……”(2)引述句和转述句之间的转换:A标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号。B人称的变化:a引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;b当引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。应注意,冒号和引号前的内容不变。答案解析部分(3)陈述句转换为双重否定句的方法:①根据句子意思,选择恰当的双重否定词;②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语;③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深1.【答案】允诺;盛典;冠军;鸵鸟;平衡;懒惰;完璧归赵;理直气壮;负荆请罪的词语;④检查改后的句子是否读得通顺。【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正(4)缺主语,删掉“在”。确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“允、鸵鸟、汛、衡、故答案为:(1)秦王之所以不敢进攻我们赵国,是因为赵国有我们两个人在。懒、协、璧、壮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。(2)蔺相如对秦王说,秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。故答案为:允诺、盛典、冠军、鸵鸟、平衡、懒惰、完璧归赵、理直气壮、负荆请罪(3)秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。(4)那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。2.【答案】碧—璧;生—声;绳—渑;生—声;饶—挠;决—绝;励—厉;成—乘【点评】(1)本题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改词语,使句子连贯。正。成语的用字都是固定不变的,不能随便改动。(2)、(3)掌握引述句改转述句、陈述句转换为双重否定句的方法。平时多练****提高语言表达能力。故答案为:碧—璧、生—声、绳—渑、生—声、饶—挠、决—绝、励—厉、成—乘(4)修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。下药。3.【答案】(1)A;E;B;C5.【答案】(1)踏;故乡的小路;乡亲们美好;喻人;无私奉献;一心为他人着想(2)C;B;A(2)廉颇;蔺相如;和好;秦赵;完璧归赵;渑池会见;负荆请罪;不和;和【解析】【分析】(1)这是一道“一字多义”的练****题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放(3)鸵鸟;猎豹;光在语境中去理解。(4)莫等闲,白了少年头,空悲切;多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕(2)考查引号的作用,做题细读句子,掌握句子意思,进一步去分析句子中引号的作用。【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(或故答案为:(1)A;E;B;C题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学****中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更(2)C、B、A准确地写出正确答案。【点评】(1)主要考查学生对多义字的理解,正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩,然后根据字故答案为:(1)踏、故乡的小路、乡亲们美好、喻人、无私奉献、一心为他人着想的意思再一一对号入座。(2)廉颇、蔺相如、和好、秦赵、完璧归赵、渑池会见、负荆请罪、不和、和(2)此题主要考查学生对引号的作用的掌握及运用能力。在平时的学****中注意掌握运用。(3)鸵鸟、猎豹、光4.【答案】(1)秦王之所以不敢进攻我们赵国,是因为赵国有我们两个人在。(4)莫等闲,白了少年头,空悲切;多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕(2)蔺相如对秦王说,秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。书写时一定注意不要写错(3)秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶。别字,掌握生字的结构和易错点。(4)那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。【答案】【解析】【分析】(1)考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,;B:..,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再【点评】(1)此题主要考查对阅读时间的估算。次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(2)此题考查学生对短文内容的理解的能力。;语言;动作;机智勇敢、不畏***、热爱国家(3)掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨,写作时会应用。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中常见题型,考查了学生的阅读分析能力,完成时要认真阅读短文,了(4)此题考查学生对句子的理解的能力。解短文内容及所表达的主题后,再结合后面的问题分析解答。(5)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的实际,表述合理,文通句顺即可。。本段是课文《将相和》中的内容,写了是蔺相如在渑池逼秦王为赵王击缶。所以标11.【答案】(1)略题为:渑池会面。【解析】【分析】(1)依据实际情况先写出自己喜欢的老师,然后举例并说出两条理由。(2)从文章的题目看,这是一篇写人的作文,写人文章应请注意以下几点:①要抓住人物的特点写,并把人物所故答案为:渑池会面做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;②注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、。①从“过了几年,秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯,不敢去”可知赵王的胆怯。故选神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写;③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动,可以更好地表现人物的思想品质,突出中心思想;④如果是通过几件事写人的,可A。②从“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽”可知,蔺相如的勇敢果断。故选B。以采用详写一件事,略写另几件事的写法,几件事需并列写的,则可按时间先后顺序来写。AB故答案为:(1)讲课幽默,布置作业少。原因:讲课幽默,我们喜欢听,觉得上课有趣。布置作业少,有更多的时故答案为:①;②间做自己喜欢做的事情。。反复阅读选文,从选文第三自然段可知答案。(2)略“”【点评】(1)考查语言表达能力,条理清楚,语句通顺。故答案为:便向前走了几步,说:赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。秦王很生气,拒绝(2)选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”。结合句子“赵王听说秦王擅长奏国的音乐,希望您能击缶助兴。”“蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步”“蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥”可知,选文中对蔺相如进行了语言、动作、神态描写,我从中体会到蔺相如是一个机智勇敢、不畏***、热爱国家的人。故答案为:语言;动作;神态;机智勇敢;不畏***;热爱国家10.【答案】(1)5(2)A(3)B;D;C;A(4)C(5)体会到父母对孩子无私的爱。略【解析】【分析】(1)此题是依据平时的阅读****惯来估算时间的,不是确数。(2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。(3)人物描写方法概括为:外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解句子,比较判断正误。(5)谈自己的看法,回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的实际,言之有理故答案为:(1)5(2)A(3)B、D、C、A(4)C(5)体会到父母对孩子无私的爱。略:..

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