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2021年河南省中考历史试卷(含答案).pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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中国在联合国的合法席位,因此1971年,美国不再是世界头号国家,反映的是中国的崛起。页(共19页):..故选:。点拨:本题以尼克松访华为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力。:据题干关键信息“迫于环境的压力,生物会使它们自己适应不同的生活方式,使得它们击溃另一群并取而代之”并结合所学,英国科学家达尔文发表《物种起源》,从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”,是一成不变的”的传统看法,从而完整地确立了生物进化学说。故选:C。点拨:解答本题要把握达尔文的相关内容,运用所学,分析题目的要求,即可作答。二、非选择题(共5小题,30分):(1)由材料“如图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构,这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点,它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱,赋予建筑独特的艺术风格”可知;充分发挥了建筑材料的优点。影响建筑风格的因素有建筑传统;建筑材料。(2)本题是开放性题目,言之有理即可;都注重传承。故答案为:(1)相同之处:都有拱形结构;充分发挥了建筑材料的优点。(答出其中任意两点即可;建筑技术。(答出其中任意两点即可(2)东西方文化有着悠久的历史;都注重传承。(答出其中任意两页(共19页):..点即可点拨:注意对材料的解读,掌握影响建筑风格的因素及对东西方文化的认识。:(1)由材料一结合所学,可知;巴黎和会中国外交失败。(2)从1921年中国共产党成立到1949年中华人民共和国成立的主题:中国共产党领导新民主主义革命走向胜利。整理史实的方法有;大事年表。(3)说明中国共产党在长期斗争的实践中发挥自己的政治优势和组织优势,把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量的史实:中国共产党从全民族利益出发,抗日民族统战线初步形成。故答案为:(1)袁世凯复辟帝制:军阀割据混战;巴黎和会中国外交失败。(2)主题:中国共产党领导新民主主义革命走向胜利;方法;大事年表。(3)史实:中国共产党从全民族利益出发,促成了西安事变和平解决,凝聚了抗战的力量。点拨:本题以中国共产党成立、袁世凯复辟帝制、巴黎和会中国外交失败、西安事变和平解决、新中国成立为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力。:本题是一个小论文题目,考查的是学生分析、概括和第16页(共19页):..论述历史问题的能力,史论结合。据图片可拟定题目:祖国;论述:我的祖国历史悠久,你在中共的正确领导下,以新的姿态屹立在东方,这一时期我国社会主义虽然发生严重失误。“两弹元勋”邓稼先,石油工人“铁人”王进喜。他们为社会主义建设事业作出了卓越贡献、锐意创新。社会主义建设新时期;2003年杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空并成功返回地面;2008年,翟志刚成功完成出舱任务。故答案为:题目:祖国,我为你点赞,文化灿烂,取得了辉煌的成就,我国社会主义建设探索时期涌现出的先进人物,体现了中国人民艰苦奋斗、全心全意为人民服务的优秀品质和埋头苦干的奉献精神,2003年杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空并成功返回地面。点拨:解答本题要把握社会主义建设先进人物的相关内容,运用所学,分析题目的要求,即可作答。:(1)根据材料“伦敦发生了14次毒雾事件。城市里生活污水随意泼洒,由于缺乏厕所。泰晤士河也变得肮脏浑浊不堪,英国政府针对城市环境的大气污染、公共卫生问题等问题进行了治理。(2)结合所学知识,分析英国出现环境污染等问题的历史原因是由于伴随着英国工业革命的开展,工业化和城市化带来了严重的环境污染。(3)根据材料“1847年,英国议会通过了《河道法令》、水库。第17页(共19页):..后来又成立了首都公务委员会、排水系统,英国政府颁布《公共卫生法》。”可知英国城市环境治理值得借鉴的做法有:制定法律;常抓不懈。故答案为:(1)大气污染:水污染;公共卫生问题(2)伴随着英国工业革命的开展,城市化发展加速。(3)制定法律;成立机构。(答出其中任意两点即可点拨:掌握工业革命和英国对环境的治理及影响。:(1)据材料一“1948﹣2001年,联合国先后进行了55次维和行动,成员国达成了众多裁军协议联合国还通过了一系列宣言,如《消除对妇女一切形式歧视公约》《儿童权利宣言》等、儿童的合法权利,联合国千年首脑会议在消除贫困,维护世界和平与安全、儿童权益。(2)据材料并结合所学,材料二反映了当今世界发展的特点或主要趋势有:经济全球化趋势;“信息时代”的到来。(3)根据所学知识可知,中国顺应上述时代发展所做的努力有:中国提出共建“一带一路”倡议,我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务。故答案为:(1)维护世界和平与安全;保障妇女;致力于解决贫困等全球性问题。(2)经济全球化趋势;合作与交流;和平与发展。第18页(共19页):..(3)中国提出共建“一带一路”倡议;2020年。点拨:本题考查学生识记和分析历史知识的能力,理解把握联合国成立、当今世界的两大主题的相关知识。运用所学,具体分析作答。第19页(共19页)

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