2021年中学教师资格考试《教育知识与能力》真题练习试卷D卷 含答案.pdf

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转变(关注自己的感受),更多关注自己的内心世界。自我体验深刻,自认成熟,感到自己已长大***,希望独立并产生反抗心理;在心理上出现闭锁性,很多事情难以启齿,无从倾诉;自我体验更复杂、深刻。②情绪情感的两极性特征:强烈、狂暴与温和、平静共存;内向性与表现性并存,情绪动荡。(2)建议如下:①引导学生认识到适宜的情绪状态用言语、理智控制自己情绪发生的强度。②丰富学生的情绪体验给学生创造一种过渡的情境,即从不紧张到稍微有些紧张,最后再到很紧张,帮助学生积累各种情境下的情绪体验,做到“临场不乱”。③培养学生正确看待问题由于学生分析问题的能力还不够完善,对一个问题往往只从一个角度理解、解释,所以很容易遭受挫折。15页共15页