2019-2020学年四川省成都市天府新区七年级(上)期末语文试卷(附答案详解).pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2019-2020学年四川省成都市天府新区七年级(上)()(shāi)萧瑟(sè)脑髓(suǐ)浸满(jìn)....(quán)膝盖(qī)憔悴(cuì)书塾(shú)....(shǒu)分歧(qí)拆散(chāi)贮蓄(zhù)....(miǎo)碎片(cuì)宿儒(shù)匿笑(nì)....()(),并好好照顾它。....,女排姑娘们以十一连胜的骄人战绩赢得2019年女排世界杯,许多媒体随声附和,竞相报道。....,他频频拭汗,显得有些手足无措。....,但他仍锲而不舍,创作了一系列科学著作。....(),潜心教书育人。《植树的牧羊人》,难道我们没有不为孤独老人的精神所感动?,增长知识,启迪思维,还可以塑造良好的精神气质。。,完成下列各题。杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日...在天中行止,奈何忧崩坠乎?”..其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”.晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”.其人曰:“奈地坏何?”第1页,共19页:..晓者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,....奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。..(消除疑虑的样子)终日在天中行止(行动,活动)....(告知,开导)若屈伸呼吸(如果,如若)..(果然,果真)躇步跐蹈(四个字都是踩,踏的意思).....(为何,为什么)有所中伤(伤害)............,身亡所寄,废寝食者。译句:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己死了没有地方安放,便整天睡不好觉,吃不下饭。,日月星宿,不当坠耶?译句:天如果是气体,那日月星辰不就会掉下来吗?,积块耳,充塞四虚。译文:地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的。。译文:那个杞国人放心了,非常高兴。“杞人忧天”这个成语来讽刺那种害怕不可能发生的灾祸,徒然自扰的庸人。,寓言常用假托的故事寄寓意意味深长的道理,给人以启示。,刻画形象,杞人“舍然大喜”如在眼前,令人印象深刻。D.《杞人忧天》告诉我们:凡事要有远见,避免不必的担忧。。①水何澹澹,______。(曹操《观沧海》)②______,不亦君子乎?(《论语》十二章)③______,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)第2页,共19页:..(2)请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)中选一首,在答题卡上写出题目,再默写全诗。,完成下列各题。植树的牧羊人(节选)这样过了一年,第一次世界大战爆发了。我应征入伍,在军队里待了五年。战争结束了,我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊!不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过,当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。从昨天晚上开始,我又想起了那个植树的牧羊人。我想,那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧!牧羊人还活着,而且,身体还很硬朗。现在,他不再放羊。他说,羊吃树苗,就不养羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱,改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。1910年种的橡树,已经长得比我都高,真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来,他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地,在他种的森林里,转悠了一整天。这片树林分为三大块,最大的一块,有11公里宽。当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明,它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉了;就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说,这是五年前种的。他认为谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应,是我见过的最了不起的奇迹!根据课文内容填空。①在无边无际的荒野,我走了三天,终于来到一个______(丢弃废弃)的村庄前。我在______(倒塌坍塌)的房屋旁边支起帐篷。②他停了下来,用铁棍在地上______(戳挖)一个坑。然后,他______(轻轻地悄悄地)往坑里放了一颗橡子,再仔细盖上泥土。简析比喻句“这些白桦树棵棵鲜嫩,挺直,像笔直站立的少年一样”的妙处。说说你对“我才明白,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造”句子的理解。第3页,共19页:..:“思路,是个比喻的说法,把一番话,一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走,最后达到这条路的终点,都要踏踏实实摸清楚,这就是注意思路的开展。”我们学的课文,大都有清晰的思路,要注意体会模仿。请以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。要求:(1)要有真情实感,用词准确;(2)条理清楚,层次分明;(3)不少于600字,书面整洁;(4)文中不要出现真实人名、地名、校名。,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。(1)颔联“好峰随处改,幽径独行迷。”中“迷”字用得巧妙,请加以赏析。(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?:阅读下列选段,完成题目。唐僧见他(行者)言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头,执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”(选自第27回《尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王》)唐僧因何事写下“贬书”?唐僧如此绝情,悟空后来又因为什么回到唐僧身边,重返取经路?,完成下列各题。孔子观于周庙,有敧器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“①之器。”孔子曰:“闻宥座器,满则覆,虚则敧,中②则正,有之乎?”对..曰:“然。”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则敧。孔子喟然而叹曰:.“呜呼!恶③有满而不覆者哉!”(选自《韩诗外传》)【注释】①宥座:座位右边。“宥”通“右”。②中:指装水到一半。③恶wū:哪里,怎么。解释下列语句中加点的字。第4页,共19页:..。①孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”②呜呼!恶有满而不覆者哉!孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给我们什么启示?,完成第下列各题。雨冯剑华雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。春雨,把青春和生命赠给大地。春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊!春雨,遍体芬芳的少女,爱美与写美的画师。夏日的雨,是大嫂。她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。江河湖海等待着她补充营养,以丰腴它们的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望得到她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年,她用自己充盈的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。第5页,共19页:..夏日的雨,是能干的大嫂,慷慨的母亲。秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花、梨花谢了,高粱、玉米收割了。她要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。(有改动)(1)阅读全文,按要求填空。作者把春雨比作少女,写出了其“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作______,写出了其______的性格特征;把秋雨比作______,写出了其______的性格特征。(2)春雨手执神奇的画笔,描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3)仔细研读文章,回答下面的问题。①作者为什么开篇强调“雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他”?②为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”却“并不落寞”?(4)请从修辞、内容、情感三个方面对文中画横线的句子进行赏析。,使大家懂得正确饮食才能健康,班级开展了“中学生饮食与健康”的主题活动。阅读下列材料,概括出两条主要信息。调查显示,95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”,%的学生每月都吃“洋快餐”,%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品:油炸类食品,腌制类食品,加工类肉食品,饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干),汽水可乐类食品,方便类食品(主要指方便面和膨化食品),罐头类食品,话梅蜜饯类食品,冷冻甜品类食品,烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。长期食用,影响健康。请根据材料内容把标题补齐,注意句式整齐、字数相等。五谷杂粮壮身体,_____经医学专家、营养学家长期研究发现,小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米,其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分,具有辅助防癌的效能。另一方面,相对于鲜鱼大肉,青菜里含有更为丰第6页,共19页:..富的维生素、矿物质和食物纤维,能提供机体所需的微量营养素,保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜,则更是人们菜篮里的一剂“良药”。请你结合第(1)、第(2)两小题中的材料,向全班同学发出健康饮食的倡议。第7页,共19页:..答案和解析1.【答案】A【解析】;,“膝盖”的“膝”应读作“xī”;,“抖擞”的“擞”应读作“sǒu”;,“碎片”的“碎”应读作“suì”,“宿儒”的“宿”应读作“sù”。故选:A。本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好****惯。做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2.【答案】C【解析】,“琅润”中的“琅”应为“朗”。,“决别”中的“决”应为“诀”。。,“怪诞不禁”中的“禁”应为“经”。故选:C。本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题,要注意在平时的学****中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3.【答案】B【解析】。,随声附和:自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。褒贬不当。故选:B。本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合第8页,共19页:..句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩****惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。4.【答案】D【解析】,用词不当,可以去掉“们”;,否定不当,去掉“没有”或“不”;;,搭配不当,“笑声”与“飘扬”搭配不当,把“飘扬”改为“回荡”。故选:D。本题考查病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。辨析病句常用的方法有:。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。5.【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】A【小题4】D第9页,共19页:..【解析】()本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。;,句意:你一举一动,一呼一吸。若:你。故选:B。(2)本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。:他/其:那;:代词/之:用在主谓之间,取消句子的独立性;:即使/使:使用;:同“无”,没有/亡:没有。故选:D。(3)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。,应为:古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭;。故选:A。(4)本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题,要在疏通文意的基础上,理解文章内容。;,告诉我们不要有毫无根据的担忧。故选:D。答案:(1)B(2)D(3)A(4)D【参考译文】古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便食不下咽,寝不安席。页,共19页:..另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那人说:“天是气体,那日、月、星、辰不就会掉下来吗?”开导他的人说:“日、月、星、辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”那人又说:“如果地陷下去怎么办?”开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的,你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?”(经过这个人一解释)那个杞国人才放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。文言文内容理解题,解题方法:①引用原文句子回答;②摘录原文关键的词语回答;③用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。6.【答案】山岛竦峙,人不知而不愠,君问归期未有期【解析】答案:①山岛竦峙(注意“竦”的书写)②人不知而不愠(注意“愠”的书写)③君问归期未有期④闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白(唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。十一月四日风雨大作陆游(宋)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。本题考查名句名篇默写。解答这类题目,在平时的学****中,我们要做好积累,根据提示页,共19页:..语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性默写,注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。,培养识记兴趣。,提高识记效果。,巩固识记成果。,规避识记误区。7.【答案】【小题1】废弃,倒塌,戳,轻轻地【小题2】略【小题3】略【解析】(1)本题考查对课文的熟悉程度。根据平时的阅读积累可知,四个空选择的词语应该为“废弃”“倒塌”“戳”“轻轻地”。(2)本题考查句子的赏析。题干已点明这句话运用了比喻的修辞手法,把白桦树比作“笔直站立的少年”,结合少年的特点可知,这句话生动形象地写出了白桦树挺拔、鲜嫩的特点。(3)本题考查对句子的理解。结合选文中提到的“第一次世界大战爆发”可知,句中提到的是人类可以毁灭指的是战争产生的影响是毁灭性的。结合“路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应,是我见过的最了不起的奇迹”可知,人类“可以像上天一样创造”指的是人类可以像这位牧羊人一样改变世界,造福人类,为人类创造美好的生活。答案:(1)废弃倒塌戳轻轻地(2)这句话运用比喻的修辞手法,把白桦树比作笔直站立的少年,生动形象地写出了白桦树挺拔、鲜嫩的特点。(3)选文中提到的第一次世界大战是由人挑起的,产生的影响是毁灭性的,但是也有像这位默默植树的牧羊人一样的人,他们像拯救世界的上帝一样在改变世界,造福人类,为人类创造美好的生活。本文写一位牧羊人坚持在荒芜的高原上种树,创造了令人吃惊的奇迹,赞美了其坚持不懈、无私奉献的精神。页,共19页:..理解句子含义需要从表层含义挖掘到深层含义,一般深层含义都与文章的主旨相关。8.【答案】这天,我回家晚了还记得我回家最晚的那一天,乌云密布,春雨淅淅沥沥地下个不停,落在地上、屋上,溅起了朵朵雨花。我不禁加快脚步向前走去。在密密的雨帘中,街上的人很少。我低头快步走着,突然把一人撞了一下,我忙抬起头,只见她踉跄了一下,扶住了墙。“对不起,对不起!”我忙道歉。“噢,不要紧的。”在朦胧的雨雾中,只见她中等个儿,瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方,她是个盲人!我心里很难受:“阿姨,我扶你吧!”“谢谢你,小姑娘。”我搀扶着她向前慢慢地走着。心想:老师说过,我们要多做好事,去公园打扫卫生、帮父母做家务、帮助孤寡老人。那多累。看,我扶盲人过马路,这好事做得轻松自在。我感到无比骄傲。突然,我被路中央的一块大石头绊了一下,差点儿摔倒了。我便嚷了起来:“谁把这么块大石头放在路中央了,也不放好。阿姨,您走这边,小心绊倒。”她迈了一步,又回头用拐杖敲了敲,又用脚试探地踢了一下,放下拐杖,蹲下去边摸索边说:“说不定还会有人经过这儿,会绊倒的。”她弯着身子,吃力地捧着石头,用脚板磨着地面摸索着向感觉中的路边移动着。我心中真是百感交集:我做了什么好事?只是扶一位盲人过马路,举手之劳也值得沾沾自喜吗?看看人家盲人阿姨。我的眼眶湿润了,赶紧跑过去帮阿姨搬石头,我说:“阿姨,我来吧。”“又是你啊,真是好样的!”阿姨的声音显得有些兴奋。这时,我的心潮更加澎湃起伏了。我从她心灵的窗口看见了她那颗纯洁透亮的心,那是一颗时时想着别人的心。我感到浑身的血都在沸腾,雨仍然细细沥沥地下着,我搀扶着她继续向前走着,走着。回到家里,已经十点多了。妈妈坐在客厅的沙发上等我,看见我回来了,眼睛瞪大了起来,我感到不妙,预想到妈妈快要大发雷霆了。我忙把我在回家的路上发生的事向妈妈讲,还说:“我感触极深,在通往回家的路上,我给她带了路;而在人生的道路上,盲人阿姨却是我的带路人,指引我走好人生的路!”谁知妈妈听了我的话,非但没有生气,还夸我长大了,能从一些小事中悟出一些人生哲理。这一天,我虽然回家很晚,却收获了很多,很多。【解析】这是一篇命题作文。这篇作文的题眼是“晚了”,作为学生,大家一般都会每天按时回家。但有时候,你也许会回家晚了。那么,是什么原因让你这一天没有按时回家?因为天晚,路上又会有怎样的故事发生呢?回家晚了,又会发生什么意外情况呢?页,共19页:..回家后发生了什么?你的心里又有怎样的感受?因此,可以着眼于回家晚的原因、回家路上的经历和回家晚的结果来叙写故事,表达情感。比如可以写回家晚是因为同学间的友情,老师利用课余时间给“我”补课,“我”对别人施以援手……可以写回家路上的恐惧,陌生人给予的温暖……可以写回家晚之后家人的等候,父母的牵挂、宽容等等。从题目看文章用第一人称叙述,要写成记叙文,选择给自己印象最深,最能触动自己的事情来写。在写作中应该以记叙为主要表达方式,除此以外,还应运用议论和描写等表达方式。根据作文内容的需要,可以对周围的景物进行细致的描写,用来渲染当时的气氛,烘托人物当时的心情,也可以运用语言、动作、心理等多种描写方法,来刻画人物形象。本文通过自己亲身经历的一件事情的叙述,弘扬了社会的正能量。自己虽然帮助了别人,也从别人身上懂得了更多的道理。本文运用了人物的语言、动作、心理细节描写,刻画了这位盲人崇高的形象,也和自己形成鲜明的对比关系,使文章的主题更鲜明突出,意义非凡。9.【答案】(1)本题考查的重点是赏析重点词语的能力。“好峰随处改,幽径独行迷。”这句话讲的是:一路上,奇峰峻岭在眼前不断地变换,沉醉于一人在蜿蜒幽深的小路上游览的野趣,竟忘了走到了什么地方。迷,迷路,暗含“迷恋”之意,逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。(2)本题考查理解作者的思想情感的能力。深秋时节,霜降临空,人在鲁山旅行。山路上没有其他人,诗人兴致勃勃,一边赶路一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种景象。仿佛从云外传来的一声鸡鸣,告诉诗人有家人的地方还很远很远。结合分析,这首诗表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境。答案:(1)迷,迷路,暗含“迷恋”之意,逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。(2)这首诗表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境。参考译文:清晨,连绵起伏的鲁山,千峰竞秀,忽高忽低,蔚为壮观,正好迎合了我爱好自然景色的情趣。一路上,奇峰峻岭在眼前不断地变换,沉醉于一人在蜿蜒幽深的小路上游览的野趣,竟忘了走到了什么地方。太阳高升,霜雪融落,山林显得愈加寂静空荡,笨熊正在缓慢地爬着大树,鹿儿正在悠闲地喝着小溪的潺潺流水。页,共19页:..看不到房舍,也望不见炊烟,我心中不禁疑问,山里是否也有人家居住?就在这时,忽听得远处云雾缭绕的山间传来一声鸡鸣。【解析】本诗是作者梅尧臣登山的一个过程,首先表达的是登山抒怀的一种喜悦,看到奇美的景色作者感到无比的惊喜与心旷神怡,但是到了最后作者才发现有人家的地方还很远很远。在山中走着走着,幽静的秋山,看不到房舍,望不见炊烟,自己也怀疑这山里是不是有人家居住,不禁自问一声“人家在何许(何处)”;正在沉思的时候,忽听得从山间白云上头传来“喔喔”一声鸡叫。噢,原来住家还在那高山顶哩。这最后一句“云外一声鸡”,非常自然,确实给人以“含不尽之意见于言外”的感觉。做好本题需要对平时所学的诗歌内容熟练掌握,能够对诗歌的重点词进行赏析,对诗歌的思想情感能够把握清楚。10.【答案】解答这道题需要熟知故事情节方能答对,后续情节概括要简洁全面。读名著,就要细读,细读精彩情节,从中有所收获。故事的来龙去脉,前因后果。概括要简洁,抓住要点。答案:悟空三打白骨精,唐僧责怪悟空滥杀无辜(2分).悟空心中挂念师傅,师父有难(被黄袍老怪变成老虎),八戒求情(采用激将法).(2分)【解析】本题考查的是名著《西游记》,解答此题要结合所给材料作答。学****中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。11.【答案】【小题1】倾斜,颠倒,让,就【小题2】略【小题3】略【解析】(1)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。:看到倾斜的器皿。敧:倾斜。:满水就会倾覆。覆:颠倒。页,共19页:..:孔子让子路取水来试。使:让。:水装到一半时就会垂直。则:就。(2)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词:于,向。此,这。谓,是。何,什么。句意:孔子问守庙的人说:“这是什么东西呢?”②重点词:恶,哪里。而,表转折关系。句意:哎呀,哪里会有满而不倾覆的呢!(3)本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。“恶有满而不覆者哉”的意思是“哪里会有满而不倾覆的呢”,这里的“满”应该理解为“骄傲自满”,这句话给我们的启示是:做人要谦虚,不要自满。答案:(1);;;。(2)①孔子问守庙的人说:“这是什么东西呢?”②哎呀,哪里会有满而不倾覆的呢!(3)一个人要谦虚,不要自满。【参考译文】孔子参观周庙,看到倾斜的器皿。孔子问守庙的人说:“这是什么东西呢?”守庙的人回答说:“这是座位右边的器皿。”孔子说:“我听说右座之器盛满水就会倾覆,空了就会斜着,水装到一半时就会垂直,是这样的吗?”守庙人回答说:“是这样的。”孔子让子路取水来试,果然水满便倾覆,装到一半时就垂直而立,空了就会斜着。孔子长叹道:“哎呀,哪里会有满而不倾覆的呢!”文言文内容理解题,解题方法:①引用原文句子回答;②摘录原文关键的词语回答;③用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。12.【答案】大嫂、母亲;急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨;老妇人;阅尽沧桑、宽容、豁达第16页,共19页:..【解析】(1),,再把夏雨比作大嫂、母亲,“是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女”“夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲”,