(完整版)初中物理实验题全部汇总(含答案).pdf

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上悬挂的重垂线将对准底座上标记的__________侧(填“左”或“右”);(3)若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处,如图乙所示,已知OP=l,OQ=d,ON=h,钩码质量为m,则待测物体的质量M=__________;(4)如图丙所示,将待测物体投入装有某种液体的量杯中,若待测物体投入前、后量杯中液面对应刻度为V、V,,同学们已经知道了液体压强的特点,在此基础上,老师提出了这样的问题:“有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,能否用压强计将它们区别开来呢?”小明做了下面的探究实验.(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应该相平,而小明却观察到如图(a)所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压________大气压(填“大于”、“小于”或“等于”),(2)小明再作图(b)所示的检查,当用手指按压橡皮膜时(不论轻压还是重压),发8:..现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是______________________________.(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示,发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.①你认为,小明的结论是________的.(选填“可靠”或“不可靠”)②简要说明理由:______________________________.(4)若要探究在同一深度处液体压强是否相等,正确的操作方法是:将压强计的金属盒浸在液体中某一深度处,改变_________________,,几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。小莉认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的速度大小有关;小强认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的射出仰角θ(投掷方向与水平方向的夹角)有关。李红说:“我们还是通过实验来探究吧”,于是,他们制作了一个小球弹射器(如图所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,弹射方向与水平的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出,他们通过5次实验得到表中的数据:请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题:(1)为了验证小莉的猜想,应选用序号为_____、_____、_____的实验数据,得出的结论是:在_______一定时,物体抛出_______越大,抛出的距离越远。(2)为了验证小强的猜想,应选用序号为_____、_____、_____的实验数据,射出仰角θ为_______时,物体抛出的距离最远。(3)根据研究结果,请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的建议:_________________________________________________________。,给小明带回一个挂件工艺品,如图所示。小明对该工艺品的材料属性产生了兴趣,但他又不想破坏该挂件,于是他想首先测量一下该挂件的密度。他从家里找到的测量工具只有自己的一把刻度尺,这可怎么办?妈妈正在洗碗,她把一只小碗放入一只盛满水的大碗时,大碗中的水立即溢了出来,这时爸爸对小明说,咱们有碗,你又有刻度尺,可以测密度了。在爸爸的帮助下,小明制作了如图所示的实验装置:把一只大碗吊起来,并在大碗下放一只小盆(若在大碗中加满吕,再把小碗小心地放入大碗中,小碗漂浮在水面上,大碗中有水溢到下面的小盆里);同时,小明还找到三个药瓶(容积均足够大),准备用来盛放从小盆中倒出的水。下面是他的实验经过:小碗大碗9AC小盆B:..AB、把小碗小心地放入大碗中,把溢出的水倒入药瓶,用刻度尺量出水柱高度h;1C、把挂件小心地放入小碗,再把溢出的水倒入同一个已倒干净的药瓶,用刻度尺量出水柱高度h;2D、拿掉小碗和挂件,__________________________,并把小盆倒空;E、直接把挂件放入大碗,再次把溢出的水倒入同一个已倒干净的药瓶,用刻度尺量出水柱高度h;3F、计算。(1)在他找到的三个药瓶中,应选用________最合适。(2)请把实验步骤D补充完整。(3)在他的三个测量数据中,有一个不必要,这个数据是________。(4)请写出挂件密度的表达式________________。,弓拉得越弯,:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关.(1)(弹簧被压缩后未超过其弹性限度);如图所示,将同一个弹簧压缩____________选填相同”或“不同”),松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分别比较木块____________,从而比较弹性势能的大小.(2)若水平面绝对光滑,本实验将___________(选填“能”或“不能”)达到探究目的.(3)小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、(选“正确”或“错误”),,晓龙同学利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、木块、.%%请你根据表中的数据解答下列问题:(1)实验中晓龙可以通过________________________来改变斜面的倾斜程度.(2)在第2次实验中,:..(二)探究平面镜成像的特点(参阅八上P67)[示例]如图所示,小林同学做“平面镜成像的特点”实验。他将一块玻璃板垂直架在桌面上,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察。在此实验中:(1)该实验中取用玻璃而不用镜子,是为了利用玻璃板透明的特点,便于___________________________________,若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验;(2)取两段等长的蜡烛是为了比较像与物________________B的关系;(3)为了便于观察和比较,他________(应该/不应该)将后A面的蜡烛B点燃;实验中他透过玻璃板看到是蜡烛B实际上是B的________(虚像/实像/实物本身);(4)为了能够比较________________的关系,他还应取用的一件实验器材是________;(5)如果玻璃板没有放正,对实验产生的影响是________________________________;(6)实验的最后,小林移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________接收到蜡烛A的烛焰的像(能/不能),这说明平面镜成的是________像。(三)探究凸透镜成像的规律[示例]如图所示,京京做做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)他有好几个凸透镜,但均不知焦距。请你帮他设计一个测量凸透镜焦距的方案:(2)经过测量,他发现有焦距分别为2cm、10cm和30cm的三种凸透镜,则为了便于进行实验,他应选择焦距为________cm的凸透镜。(3)他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁。点燃蜡烛后,他还应调整火焰中心、凸透镜中心和光屏中心在____________。(4)如图所示,当他把蜡烛放在A位置时,光屏应向M点的______(左/右)侧移动,才能接收到一个清晰的像;要使所成的像更大些,他应把蜡烛向A点的______(左/右)侧移动,同时使光屏离凸透镜更______(远/近/不变)一些。若固定光屏的位置于M点不动,要使光屏上得到一个清晰的像,他应把蜡烛向A点的______(左/右)侧移动。当蜡烛移动到B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能看到烛焰的虚像,把蜡烛放到B点______(左/右)侧,可以使虚像更大。(5)实验中,当京京用白纸遮掉凸透镜的上半部分时,光屏上成像的情况是(),(6)随着蜡烛燃烧而变短,光屏上成的像将向______(上/下)移动。由于影响到了实验的进行,这时最合理的调整是()11:...(四)视力的矫正(参阅八上P89)[示例]某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。如图甲所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,移动光屏得到清晰的像,标出光屏的位置;拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向凸透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏的位置。观察眼球结构图(如图乙)并结合以上实验,回答:(1)眼球中的视网膜相当于实验中的________;实验中的凸透镜相当于眼球中的________。(2)近视眼患者不戴眼镜时,远处物体成像在视网膜的______(前方/后方)。(3)近视眼镜对光线具有________(会聚/发散)作用,应是________透镜。四、热学(一)观察水的沸腾[示例]在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:时间/mim……6789101112131415温度/℃……95969798989598989898(1)从记录数据看,第______min的数据有明显错误,这个数据偏______(高/低)。(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为______℃。(3)停止加热后,水将______(选填”能”或”不能”)继续沸腾。甲乙(4)右图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中______可能是水沸腾时的情形。(二)物质的比热容[示例]夏天中午海边的沙子热,海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和。对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证。(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网,除此之外,还需要________、________;实验时使用搅棒的作用是_________________。(2)实验中应取________和________均相等的沙子和水。(3)由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验中把吸收热量的多少转换成用________的酒精灯加热,比较___________________________来判断。这种方法叫______________请举出运用这种方法的其他例子:________________________________(5)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多。你认为上述结论12:.._________(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”)。(6)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:_______________________________________________________________________________。五、声学(一)频率及音调的关系如图所示,有3个相同的玻璃瓶里都装有水,,,回答下列问题:(1)小李使瓶产生的声音的声源是________________,发出的声音中音调最高的是________(选填“甲”、“乙”或“丙”);(2)小华使瓶产生的声音的声源是________________,发出的声音中音调最高的是________(选填“甲”、“乙”或“丙”);(3)小李和小华所进行的操作中,共同点是________________________________。(二)响度与振幅的关系(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明__________________________________;(2)乒乓球在实验中起什么作用?__________________________________;(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象还说明____________________________________;(4)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?__________________________________;(5)若在月球做乙图实验,则__________(选填“能”或“不能”)观察到泡沫塑料球被弹起的现象.(三)音色听到手机发出的声音时,,是因为不同人的声音具有不同的_________(填“音调”、“响度”或“音色”).如图所示,把一手机设置为响铃状态,放进真空罩中,用另一手机拨打罩内的手机号码,罩内手机信号13:..但我们听不到手机的铃声,可见电磁波_________在真空中传播(填“能”或“不能”),声音_________在真空中传播.(填“能”或“不能”),演员要想吹出“1、2、3……”的音调时,他应________________(从左到右/从右到左)逐个吹奏瓶子。,在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如图所示。若从侧面看去,白纸是________的,平面镜是________的,这是因为为光在白纸上发生的是________反射,而