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信息技术与七年级数学课程整合模式的研究的任务书.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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该【信息技术与七年级数学课程整合模式的研究的任务书】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【信息技术与七年级数学课程整合模式的研究的任务书】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。信息技术与七年级数学课程整合模式的研究的任务书任务名称:信息技术与七年级数学课程整合模式的研究任务背景:随着信息技术的发展,越来越多的教育领域开始将信息技术与学科知识整合。数学课程作为一门重要的基础学科,其与信息技术的整合有助于提高学生的数学学****效果,培养学生的信息技术能力。因此,本次项目旨在探究信息技术与七年级数学课程整合模式,以期提高教学效果。任务描述::收集已有文献和案例,对信息技术与数学课程整合的模式进行总结和分类,分析各种模式的优缺点。:结合七年级数学课程内容,设计信息技术与数学课程整合的教学方案,并进行试讲和调整。:在实际教学中运用所设计的教学方案,比较运用和未运用信息技术的数学教学效果和学生的学****情况。:对实验中所收集的数据进行分析和统计,探究信息技术与数学课程整合的教学效果和影响因素。:根据研究结果,撰写论文或报告,对信息技术与数学课程整合的教学模式进行总结和归纳。任务分工::整个团队共同完成。:由一名数学教师和一名信息技术教师共同完成。:由一名数学教师和一名信息技术教师共同完成。:由一名数据分析专员负责。:由整个团队共同完成。

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