信息技术与高中数学课程整合的案例研究的中期报告.docx

该【信息技术与高中数学课程整合的案例研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【信息技术与高中数学课程整合的案例研究的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。信息技术与高中数学课程整合的案例研究的中期报告一、研究背景信息技术的快速发展,以及教育改革的推进,为教育教学形式的创新提供了条件。信息技术与教育的结合,能够提高学生的学****兴趣,提高教学质量,促进知识的创新和应用。高中数学作为一门重要的基础课程,需要加强和信息技术的整合,使学生更好地理解数学概念、提高数学思维能力、提高数学学****兴趣和应用能力。二、研究目的本研究旨在探究信息技术与高中数学课程整合的有效性,探究信息技术在高中数学课程中的应用,为教育教学改革提供理论和实践指导。三、研究方法本研究采用实验研究和问卷调查相结合的方法进行数据采集和分析。其中,实验研究主要采用教学实验和教学观察的方法,以检验信息技术与高中数学课程整合的效果;问卷调查主要通过调查学生的学****兴趣和学****效果来评估信息技术与高中数学课程整合的实际效果。四、预期成果本研究预期获得以下成果:,探究信息技术与高中数学课程整合的优势和不足,为教育教学改革提供指导;,探究学生对信息技术与高中数学课程整合的看法,提高对教育教学的反思和改进;,为其他高中数学课程的教学提供实践与借鉴。五、研究结构本研究的结构共分五个部分,依次为:绪论、文献综述、实验设计、实验结果分析、结论与展望。