苏教版八年级上册语文《晏子使楚》听.ppt

该【苏教版八年级上册语文《晏子使楚》听 】是由【54156456】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【苏教版八年级上册语文《晏子使楚》听 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。苏教版八年级上册语文《晏子使楚》听contents目录课程导入课文解析课堂互动课程总结个人感悟01课程导入该时期是中国历史上的一个重要阶段,各国之间频繁进行外交活动,形成了著名的“春秋五霸”和“战国七雄”。春秋战国时期齐国和楚国是两个大国,两国之间既有合作也有矛盾。齐国派遣晏子出使楚国,是为了加强两国之间的友好关系。齐国与楚国的关系背景介绍名婴,字平仲,是齐国的一位重要政治家和外交家。他以其智慧和口才闻名,多次出使外国,为齐国赢得了尊重和利益。楚庄王,是楚国的一位有为之君,致力于使楚国成为春秋五霸之一。他对晏子的到来持有不同的态度,既怀疑又欣赏。人物介绍楚王晏子02课文解析文章结构文章首先介绍了晏子使楚的背景,为整个故事设定了情境。楚王三次侮辱晏子,矛盾逐渐升级,晏子巧妙应对。晏子以类比的方式反击楚王,使楚王自取其辱,化解了危机。晏子成功完成使命,楚王对晏子表示敬意。开篇引入冲突展开高潮与解决结尾重点词使、辱、病、坐、何以也、其实、圣人、固、所以、得无、为其、坐盗。重点句婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?重点词句解释比喻反问与设问排比对比修辞手法分析01020304晏子将齐人比作橘,将楚人比作枳,以此说明环境对人的影响。如“得无楚之水土使民善盗耶?”既设问又反问,加强了语气和说服力。在描述齐国人高、帅、有钱等特点时,运用排比手法增强语势。通过对比齐国和楚国的环境、人民特点,突出了两国之间的差异。03课堂互动