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道德与法治七年级上册:2.2享受学习教学设计(1).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。人教版道德与法治七年级上册:(1)七年级道德与法治上册第二课第二框题《享受学****海口市第十四中学???杨虹一、教材分析本课依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”。“正确对待学****压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学****观念和成就动机”“主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学****劳动****惯和生活态度”。?本节课是七年级上册第二课的第二框题,在第一框题《学****伴成长》的基础上,进一步引导学生回忆学****经历,分享学****中的苦与乐,帮助学生树立正确的学****态度,提高学****的能力。二、学情分析初中的学****完全不同于小学,随着学****难度的增大与学****任务的加重,学生可能会产生各种学****压力和焦虑,因此,有必要通过积极的情感体验,帮助学生增强自信心,调节心理压力,找到适合自己的学****方法。三、教学目标1、情感态度与价值观树立正确的学****观念,养成自觉、主动的学****态度,形成热爱学****独立思考、敢于质疑、善于合作的学****品质。体会学****中的快乐与辛苦,享受学****的过程。2、能力目标学会正确对待学****压力,调节学****中的不良情绪。学会学****逐步掌握有效的学****方式方法,提高学****能力,培养良好的学********惯。3、知识目标学****中的苦与乐。掌握管理自己学****的方法与策略。四、教学重点难点重点:享受学****难点:学会学****五、教学方法讲授法、提问法、讨论法六、课时安排:1课时七、教学过程(一)导入新课直接引入课题,出示学****目标:???1、为什么说学****中既有快乐又有辛苦?2、怎样学会学****设计意图:培养学生自学能力,先学后教。(二)讲授新课环节一:1、为什么说学****中既有快乐又有辛苦?子曰:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”韩愈说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”问:有人知道是什么意思吗?孔子说:“发愤用功,连吃饭都忘记了,快乐地忘记了一切忧虑,连自己快要老了,都不知道。”总的来说,就是学****中有快乐;韩愈说:“像小山一样的书堆,只有勤奋才有看完的一日,无边无涯的知识海洋,只有划动双桨、克服困难、刻苦努力,才能到达成功的彼岸。”概括来说,就是学****中有辛苦。过渡:那么,你认为学****中有快乐还是有辛苦?请选择观点,并阐述理由,思考一分钟,让我们展开激烈的辩论。设计意图:在争辩中交流学****的感受,感悟学****是苦乐交织的。学****中有快乐,例如:1、作文被当做范文,心情很好;2、将一道数学难题解出,很开心;3、学****成绩提高,受到师长表扬…学****中有辛苦,例如:1、早起晚归,睡眠不足;2、作业较多,考试也较频繁;3、努力后成绩不佳,心情很烦躁;4、课余休闲娱乐时间较少……总结:还有没有不一样的观点?学****中既有快乐,又有辛苦。学****是苦乐交织、痛并快乐着,认为学****中只有快乐或者学****中只有辛苦的观点都是不全面的。因为:1、为什么说学****中既有快乐又有辛苦?????①学****中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己解决某个问题时,学****中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学****带来的快乐。????②学****中也有辛苦。学****过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。过渡:因此,一位中学生在日记中这样写道:我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题,我整整一个中午没有休息,连饭都顾不上吃,而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人,在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容!师总结:从困惑、疑虑,连饭都顾不上吃,用掉一大堆稿纸,到解出难题,高兴地想跳起来。你有过类似的经历吗?确实,当我们经历了学****的辛苦,收获学****的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学****的美好,它是学****过程带给我们的美妙享受。环节二:2、怎样学会学****过渡:学****中有快乐,有辛苦,也有困扰:甲同学说:“很少体会到学****带来的成就感。·”乙同学说:“不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。”丙同学说:“被安排的学****内容太多,没有休息、娱乐的时间。”丁同学说:“在学****上,总担心自己会落后。”问:你有哪些学****的困扰呢?面对这些困扰,该怎么办呢?让我们一起走进小明的困扰之一、二、三。你来当医生,替小明诊断并给出解决办法。设计意图:创设情境,按照发现问题—解决问题的思路,引导学生找到一些有效的方法与策略,从而解决学****中遇到的烦恼。小明的困扰之一:我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕,所以很喜欢学英语,但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好,我该怎么办呢?诊断结果:缺乏学****兴趣。解决办法:?学会学****需要发现并保持对学****的兴趣。“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”过渡:兴趣是最好的老师。有了学****兴趣,学****可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。当你缺乏学****兴趣甚至厌学的时候,可以想一想山区里的孩子。展示:山区孩子在简陋条件下学****的图片他们渴望学****的目光令人难忘!问:为什么他们有如此浓厚而持久的学****兴趣?学生回答(因为他们想通过知识改变贫穷的命运,走出大山。)师总结:也就是说,学****兴趣与个人的学****目的密切相关,一个有远大志向和明确学****目标的人,学****兴趣就会浓厚而持久。过渡:一定要学会学****因为二十一世纪的文盲将不再是不识字的人,而是不会学****的人。学会学****除了要保持对学****的兴趣,还需要什么呢?小明的困扰之二:小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学****很努力,经常写作业熬到晚上12点钟多,谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢?诊断结果:学****方法不科学解决办法:1、掌握科学的记忆方法和基本的学****策略。比如课堂记笔记的策略2、要集中注意力,合理安排学****时间。3、要注意知识的内在联系,训练自己思维的灵活性,提升自己的学****能力。总结:?学会学****需要掌握科学的学****方法。“工欲善其事,必先利其器”。学****意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学****策略,合理安排学****时间,形成良好的学********惯,不断提升自己的学****能力。不同学科的学****方法不尽相同,学****方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。特别是,要学会合理安排学****时间,请观察低效和高效学****者的时间安排:1、有哪些不同?时间份额都是100%,他们都将不重要不急的事情安排5%的时间,将重要紧急的事情安排20%—30%的时间,区别就在于:低效者将50%—60%的大量时间给了不重要的事情,而高效者将大量时间给了重要的事情。总的来说,区别就在于是否分清轻重缓急。2、这两个图表,给我们什么启发?我们该怎样有效利用时间呢?第一,要集中注意力,做到专注;第二,每天列一个时间计划,首先完成重要且紧急的,其次是重要但不紧急的,再次是其他;第三,善于利用碎片时间。过渡:小明同学还有最后一个困扰,各位小医生要尽职尽责,帮其诊断并开出处方。小明的困扰之三:中学的学****内容难度增大了,我遇到不会的题,不敢问老师,怕老师批评我;也不敢问同学,怕同学嘲笑我。我该怎么办啊?诊断结果:不会合作学****不能取长补短。解决办法:要善于运用合作学****和自主学****两种学****方式。?学会学****还意味着要善于运用不同的学****方式。“独学而无友,则孤陋而寡闻”。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,也可以独立思考、自主学****总结:2、怎样学会学****学会学****需要发现并保持对学****的兴趣。?学会学****需要掌握科学的学****方法。?????学会学****还意味着要善于运用不同的学****方式。课堂总结:展示本课知识结构八、板书设计享受学****1、为什么说学****中既有快乐又有辛苦?2、怎样学会学****九、作业布置完成《道德与法治学****指导》第二课第二框题****题人教版道德与法治七年级上册教案:,体验学****的苦与乐,培养学****兴趣。,掌握一些能提高自己学****成绩的技能与方法。教学重点学****是苦乐交织的教学难点学会学****教学流程课堂导入:漫画表明了什么?学****也是一种享受讲授新课一、体味学****2016年1月25日,一本名为《学霸君的物理笔记》的新书由崇文书局发行。令人意外的是,这本书的作者竟然是一名年仅17岁的高中生——武汉外国语学校中美班高三学生张笑漩。“出版《物理笔记》并非一时心血来潮,更不是为了出人头地,而是看到身边不少同龄人学****物理时十分吃力,甚至畏惧,希望将自己的经验与他们分享,让他们快乐地学****物理,爱上物理。”谈到出版这本书的初衷,张笑漩说。“是看到身边不少同龄人学****物理时十分吃力,甚至畏惧,希望将自己的经验与他们分享,让他们快乐地学****物理,爱上物理”从中你体味到学****是怎样的?学****是苦乐交织的学****中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学****中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学****带来的快乐。学****中也有辛苦。学****过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。二、学会学****案例一:佳琦刚上七年级,在学****上他还是保留着小学的****惯:从不预****上课不做笔记,课后不复****作业、练****不会做就抄同学的,考试前才“临时抱佛脚”。结果,期中考试他大多数科目的成绩只有60分左右,数学和英语还不及格。案例二:七年级学生悦鑫的学****成绩总是不太让人满意,于是他就模仿学****成绩很好的佳怡的学****方式,结果一段时间后,悦鑫感到很不适应,成绩竟然更差了。上述案例给我们的启示是什么?我们应怎样学会学****1)学会学****需要发现并保持对学****的兴趣。学****兴趣与个人的学****目的密切相关。一个有远大志向和明确学****目标的人,学****兴趣就会浓厚而持久。(2)学会学****需要掌握科学的学****方法。学****意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学****策略,合理安排学****时间,形成良好的学********惯,不断提升自己的学****能力。不同学科的学****方法不尽相同,学****方法也因人而异,适合自己的学****方法就是最好的方法。(3)学会学****还意味着要善于运用不同的学****方式达成目标。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在探究学****中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。课堂小结学****是苦乐交织的享受学****发现并保持对学****的兴趣我们要学会学****掌握科学的学****方法善于运用不同的学****方式随堂训练1、“学****本身就是一种生活,我们不能说这一小时在学****而不是在生活,既然是生活,就应该享受,要快乐的生活,快乐的学****这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是()、有的人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有的人却说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明()①学****中有苦也有乐②以前学****是很苦的,现在学****是快乐的③学****就像生活,可以痛并快乐着④前者说法是正确的,后者说法是错误的A.①②B.①③ C.③④D.②④

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