语文教师年终总结模板集锦6篇.docx

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理教材选择教法,挑战不小。我特别专心地对待这本教材,一篇文章经常是读了又读,想了又想,之后才选用肯定的教法。这样做虽然很累,却也颇好玩味,课堂上也能讲出一点属于自己见解的东西来。高二下学期意味着与高三的连接,我关注今年的高考信息,从历年高考题、今年各地模拟题及其他高考信息中了解高考动向,对考题的能力要求、考点分布、答题方式等作较深入的思索,并通过对深一模、广一模、今年高考真题的评讲,把这些理解讲给学生听,让他们对高考题有相对清楚的了解。至于其他教学常规,我基本上做到当堂内容当堂完成,每节课后都有一点小作业,作业难度适中,量掌握在15—20分钟内,我反对与当堂课内容脱节的作业,尤其反对超过30分钟才能完成的作业。另外,授课后依据得失,准时反思调整。我主动进行校本课程的开发。语文教师年终总结篇4一学期,在忙劳碌碌中就要结束了,下面我就本学期的教育教学工作向大家做一个系统、简要的汇报:首先,本着为学生终生进展服务,为学生健康成长负责的看法,作为一名老师,一名语文老师,特殊是一名做班主任的语文老师,我Word文档10/20始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,留意用自己的人格魅力感染学生,到达“润物无声”的效果,工作看法端正,凡事仔细负责,除非不做,要做就尽量做到最好,但也要保持一颗平常心,如打篮球,我让他们主动参加,但肯定要留意奥林匹克的精神,友情第一,乐观主动,多看生活中特殊是学生美妙的一面,常常是面带笑容,所以学生总说:“老师你的笑容很阳光。”让学生因敬重我的人而情愿学****依据中学生的生理发育和心理发育特点,我坚持公正公平,当众表扬、批判学生,都能把握好一个度,尽量不损害到学生的自尊心,在与学生交往中留意理解和敬重。其次,在教学工作中,我利用业余时间不断提高自己的业务水平,因为深圳流行一句话,前几年是“今日工作不努力,明天努力找工作”,而如今是“不是你不够好,而是有人比你更好”。教材教法,不断更新,学生在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简洁接受的状态,我们做老师的必需不断更新自己的观念和教法,才能与时俱进,教学相长,依据学校和学生的实际尽量采纳比较新颖的教法,让学生因为观赏、喜爱我的课而进而喜爱我的人,因为亲其师,信其道。古人云:人生有三大幸事,从小有一双好的父母,读书时与到一位好老师,将来有一个好的伴侣。我不是最好的,但我时刻在努力。备、教、改三个环节紧密相连,特殊是作文详批详改,周记留意和学生思想沟通,好学生是夸出来的,我在评语上特殊留意用正面激励性的语言,如“棒极了”“你的文章让人如沐春风”“我为你傲慢”等等,