小学语文教研工作总结合集15篇.pdf

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通过同伴互助,防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。通过教师集体参与研究,形成一种研究的氛围,一种研究的文化,一种共同的生活方式,促进了教师的整体素质的提高。真正提升学校的教育能力和解决问题的能力:..一份耕耘,一份收获,通过扎扎实实地开展教学研究工作,学校形成了浓厚的教研氛围,涌现出一批课程观念新、锐意进取的教师,学校的教育教学质量有所提高,各方面工作取得了显著的成绩。在今后的工作中,我们还必须继续努力,发扬优点,正视不足,克服困难,迎难而上,努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持,有全体老师的协力配合,我们的目标一定实现,今后,我们将一如既往勤勉、务实地工作,促进我校教学水平的提高,为教育事业谱写出新的篇章!4根据区教科中心的教研工作要求,本学期我校语文教研组在学校教导处、教研室的具体指导下开展教研活动,以生成性课堂教学研究为主题,深入开展****作教学研讨活动,做到:突出教研重点,抓准工作要点,采取有效地措施全面促进校本教研的蓬勃开展,收到了预期的教研效果。现总结如下(一)认真学****大胆实践,深入推进教学改革。1、通过深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。切实转变学生学****的方式,将充分的自主学****有效的合作学****适度的探究学****紧密结合起来,重视兴趣的激发、。上课:..又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目标。2、改革评价制度,加强了口语的测试。课堂教学评价从重教师转向重学生,关注学生的发展,学生评价要突出整体性和综合性评价,注意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养;加强学生的自我评价和相互评价;做到形成性评价和终结性评价相结合,定性评价和定量评价相结合,基础性评价和创造性评价相结合。继续提倡学生采用成长记录袋的方式,收集能够反映学生自己学****过程和结果的资料,在评价中获得体验和发展。(二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。1、规范和加强了教学“六认真”工作。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练****基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思,鼓励青年教师撰写案例反思及教学一得。2、加强教学质量监控。将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,演讲比赛****作竞赛等,以促进学生素质全面发展。:..坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量,控制数量、及时批改、及时调控教学。(三)扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下功夫,在“研”字上做__,本学期开展了“创新杯****作研讨活动。真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,切实提高教师的教学能力和业务水平。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课,互相交流、探索,做到听课必评。善于在教学实践中学****研究,及时对自己的教学进行反思。(四)、做好年青教师的带教工作。本学期分别由邝细虹、汤贴双、王浩、周宇兰老师带教刘园、邬江、左琦、周婧宣老师。四位新教师都能兢兢业业工作,虚心向指导老师求教,指导教师和同年级老师也能通过共同备课,听课,交流等帮助新教师完成自身的角色转变,新教师们都分别有了可喜的进步。二、取得的成绩通过组员们的不懈努力与团结协助,老师和同学们都取得了不小的成绩:1、语文组荣获“区优秀教研组”光荣称号。:..2、语文组校本研究课题“语文成长记录袋的评价研究”获区课题评优一等奖。3、周宇兰老师被评为区“教研积极分子”。4、周宇兰老师担选为区小语会理事。5、邬江老师的作文课获区“最佳新人奖”。6、刘园老师的现场评课获“全国发展与创新”课题长沙协作区一等奖。7、周宇兰老师的即席备课、说课获“全国发展与创新”课题长沙协作区一等奖。8、于春晓老师的现场评课获“全国发展与创新”课题长沙协作区二等奖。9、王浩、周宇兰老师的教学论文在区语文教师骨干培训班结业典礼上展示交流。10、王浩老师的教学案例获获“全国发展与创新”课题一等奖。11、刘园老师的教学案例获获“全国发展与创新”课题二等奖。12、邝细虹老师获“全国发展与创新”课题创新作业优秀指导奖。13、汤贴双、邝细虹、刘桂芳、王浩老师获全国小学生读写大赛优秀指导奖。:..14、31名学生参加全国创新作业竞赛,分获一、二、三等奖。15、中高年级学生参加全国小学生读写大赛,3人获全能金奖,17人分获全能铜奖和银奖。5几年来,我们经常有一句话挂在嘴边:要给学生一杯水,自己先要有一桶水。后来,又有人认为,一桶水岂能解决?古人不是说为有源头活水来吗?要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许,这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志,通过个人自学、组内交流等多种方式来学****新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上,学****阅读蔚然成风。并不断反思,积极撰写教育教学随笔和教学论文,特别是张春宵老师,养成了每天写随笔的****惯小学语文教研组工作总结小学语文教研组工作总结。一、继续开展校内听课评课及教学诊断活动认真积极地开展组内听课活动,,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,我们三年语文组积极开:..其他组员认真听课、议课,听课节数最少15节以上,最多的达30多节,研讨氛围十分浓厚。在此基础上,推荐张春宵老师上校级研讨课,围绕校教导处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题,整组老师参与备课,陈海云老师说课,李雪芬老师评课,开出了一节真实、朴实,并力求扎实的课,受到领导及其他听课老师的好评。二、进一步落实集体备课制度“尺有所短,寸有所长每个人都有他的长处和短处,如果能相互学****相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练****特别是在备教学目标,备学生练****备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新三、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,一学期两次的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改小学语文教研组工作总结工作总结。所以在上次是教育局的规范办学抽:..查到我们组时,我们并没有刻意的准备,但我们的备课、作业批改等深受领导的好评,这都是我组教师平时认真对待教学工作的结果。四、举办多种活动,促进学生学****语文在教导处的领导下,本学期,我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动,如在第13周和第19周两次组织学生参加阅读考级活动,在每位语文教师的精心指导和鼓励下,百分之九十以上的学生参加了阅读考级活动并顺利通过,还有百分之四十的学生参与越级考级获通过。更可喜的是,虽然才三年级,但大部分孩子在这次活动的影响带动下,养成了每天阅读经典书籍,与老师同学交流感受,学会摘录好次好句等良好的读书****惯,为孩子的获取广博的知识、终身学****终身发展,奠定了基础。大部分孩子一学期看了近10本长篇书籍,最多的大30本左右,阅读量大大增加。小学语文教研工作总结6语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、教研组特色:..全组教师事业心强,能勤“充电”,不断更新自己的教育观念和知识结构;在教学科研和其他各项工作中勇挑重担,团结协作;以学生的发展为本,在语文课堂教学中研究性教学的开展、现代化教育技术与课堂教学的整合及有成效地辅导学生参加各项竞赛等方面取得了突出的成绩。二、建立教研制度,,提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。,深入钻研教材,积极开展教育教学研究活动,深入钻研教学大纲,明确教材编写意图,备写好每一堂课的教案,做到“功在课堂,利在课后”。本学期进一步严格、规范了教学工作,及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查,通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革的深入开展,立足课堂,抓好常规,努力创新。期中继续加强教学质量的调研,充分发挥调研的目标、导向、调节等功能,进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上,期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研,以此促进我组语文教学质量的全面提高。三、教学科研先行,积极在日常教学活动中探索与实践为使大家对更多的模式教学课进行更深入的`研讨,本年度坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗:..旨,以语文“自主探究”,数学“探究性性学****课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量、,指导教学实践课堂教学是课程改革实验的基本途径,只有切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为,课程改革才能取得实效性发展。本学期,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,积极探索与新课程相适应的教学方法改革,帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学****转向发现学****由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导学校和老师改变评课方法,从而改变教学方法,在旧教材中体现了新理念,为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。“网上教研中心”,推进信息化进程为推进教育信息化进程,我校为每位教师配备了笔记本电脑,建设电脑教室,学校全体教师都积极参与网上教研,勤浏览信息、勤传送资料、勤解答疑难,实现资源共享。为了使全体教师对网络知识有更深了解,本学期从开学的第一周开始,我们利用星期四晚上时间培训网络知识,包括如何上网查询资料,如何在网上发布资源。现在我校的有着丰富的教学资源,实现和推进教育的信息化进程提供了有力的保障。四、一步一个脚印,不断为教研组建设添砖加瓦:..在广为收集各渠道信息的基础上组织全组教师加强研究,及时交流和推广经验成果:有外出学****取经、有每学期专题研讨、有集体听课与评课、有论文和典型教案的交流,更多的是相互切磋、详细研究各年级不同层次学生近期教学目标达成的任务和问题。同时写反思,在反思中看到不足,在反思中总结。五、教师的自身素质不断在提高我校的每位教师都意识到学****教育教学新理念的重要性,很多教师的素质在不知不觉中有了很大的变化,如善于创新,常给学生新鲜感,把课上得有声有色,且不断的加油充电。大部分教师还能利用课余时间自学电脑基本知识,全校多数教师熟悉电脑的基本操作方法,并大部分能熟练地运用多媒体上课,有的还能自作课件,这都是教师们辛苦努力的结果。我组教师还都自觉地参加进修学****业务培训,他们都为了适应素质教育的需要而不断地给自己的充电,以更好的胜任这份工作。一份耕耘,一份收获。我们学校教研组在过去的一年中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中取得了一定的成绩,但我们仍存在一些不足,例如教学经验不足,学生第一手资料掌握不够等。课程改革刚起步,改革任重道远,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!:..小学语文教研组12月20日小学语文教研工作总结7本学期,我校语文教研工作紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动,加强过程管理,严格活动措施要求,充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用,积极探索语文教学的新经验、新方法,努力提高教师业务水平,努力提高学生语文素质,提升学科教学质量。一、强化教师的业务培训教学质量高低的关键在教师,学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修学****还组织教师参加市、县、镇教学观摩、培训,让教师开拓视野,并且在实践中加以运用。送课二、加强学****提高语文教师的教学技能我们组织语文教师学****了《语文新课程标准》<<上好课>>等理论__,并要求教师每学期阅读一本教育书籍,写出读书笔记和学****体会5000余字。老师们把学到的教育教学理论运用于语文课堂教学实践,提高了教师的语文教学素养和语文教学水平,开阔了教师的视野。同时,我校语文教研组还充分利用网络教研平台,组织交流学****研讨,青年教师在参与中收获颇多,提高很快乐。:..三、加强常规管理,。我们重视教学常规的检查和落实,夯实教学基础。教导处和语文组每月进行常规检查,对教师的计划、备课、作业布置与批改、课下辅导、考试考查等教学常规工作进行检查,还查学生课堂行为****惯及培养,并及时反馈。对好的做法进行表扬和宣传,并对优秀作业进行了展示。平时加大常态课的检查力度,抓好听课指导。对学生单元测验情况进行反思和总结,老师对班级每次单元检测都做质量分析,要求任课老师关注优秀学生和后进生的学****情况,有利地促进教学质量的提高。四、重视学生良好****惯的养成,开展丰富多彩的学生活动。1、我校语文老师们重视对学生良好****惯的培养,采取切实措施为学生的个性发展打下良好的基础。积极开展语文学科竞赛,提高学生的语文素养,为学生的成长开拓更宽广的空间。各班举行了学生书写比赛和学生读书比赛,激发了学生学语文的兴趣。2、加强学生课外阅读,注重学生积累。激发学生的读书兴趣,指导学生广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学****的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养。五、成绩与存在不足:..在期末全县统一测试四年级两个班语文均分达到85,和83;两位年轻教师被评为县骨干教师;六年级两个班在镇组织的统一测评中也取得了较好的成绩。但我校个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应,每位教师对所用的语文教材的把握有待加强;课程意识比较薄弱,教学创新的能力不够强。学生课外阅读总量达不到新课标要求的数量。六、下一步的设想与努力方向继续加强校本培训、校本教研,创设以人为本的教育教学研究的浓郁氛围,提高我校语文老师课程的实施水平,使语文教研组不仅成为学生学****成长的摇篮,而且成为教师不断学****超越自我的学****型组织。继续从教师个人自学研究,教师集体研讨,教研组交流提高,专业研究人员引领这四个方面研究和落实具体的校本教研工作,并在活动形式、运行机制上不断创新。教研组工作要在“实”字上下功夫,在“研”字上做__,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,切实提高教师的教学能力和业务水平。小学语文教研工作总结8:ThedocumentwascreatedwithSpi