小学生思想道德状况调查问卷及分析报告.pdf

该【小学生思想道德状况调查问卷及分析报告 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学生思想道德状况调查问卷及分析报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。--观音河小学生思想道德状况调查问卷分析报告一、基本情况:2015年9月份我们在校园进行了小学生思想道德状况调查,本次问卷共发出50份,收回50份。其中三年级10份、四年级20份、五年级10份、六年级10份。二、样本分析(一)学生答题情况:1、有健康的学****心理和遵守纪律方面学生热爱学****树立了正确的学****观。93%的学生在学****上遇到困难时能独立思考,自己解决。学****之余,70%的学生能积极的完成教室清洁卫生工作;68%的学生愿意自觉遵守班级纪律2、良好的人际交往能力与发生矛盾时,89%的学生会为自己辩解。当家里来了人时客,86%的学生会能主动问好打招呼。在街上遇到熟人或老师,89%的学生能主动问好。心中有了小秘密,47%的学生愿意向父母亲倾诉,37%的学生愿意向同窗好友倾诉,28%的学生愿意向老师倾诉,18%的学生深藏于心中,不愿与人倾诉。。涉及到这一内容的共有五道题,从返回的问卷来看89%的学生有良好的人生观,知道努力学****目的是为国家、社会和他人多做贡献,54%的学生渴望有温暖幸福的家庭,52%的学生愿意结交知心朋友。3、有健全的人格和良好的性格学生有健全的人格诚实勇敢,93%的学生拾到东西能主动上交,94%的学生具有环保意识,能主动保持卫生,84%的学生有一个健康的心理,在意识到自己比不上别人时能努力赶上。4、积极的个人情感与集体情感的和谐统一学生能正确处理个人和集体的关系。89%的学生愿意参加集体活动,乐意为集体出谋划策。88%的学生能正确看待班干部,乐意配合老师为同学服务。5、自觉遵守行为规范守则,有自我教育意识学生自觉遵守行为规范,50%的学生认为自己在尊敬师长、孝敬父母、热爱集体、热爱劳动等方面做的比较突出;令人欣慰的是学生能意识到自身存在的问题,亟待改进,41%的学生认为应开展自我教育活动,31%的学生希望正确调节心理,能拥有一个健康的身心。(二)、原因分析从以上7个方面看,学生有一定的思想道德标准,且这些标准符合公民道德纲要提出的基本要求,但是问卷反映出的一些问题不容乐观。1、学生有正确的人生观,学****目的比较明确,但是感到心灵孤独。有50%以上学生希望得到家庭温暖和知心朋友,说明家长在关注学生心灵方面有欠缺。目前部分家长还认为健康就是无疾病,忽视孩子的心理健康教育。现在的家长对孩子行为的干预较多,有意或无意之间就切断了孩子与外界的交往,使孩子出现交往困难,孤僻的等性格问题。联合国教科文卫组织把“学会交往”作为衡量人才的一个标准,足以说明当合作成为完成各项工作的必需时,社会交往就是能力的一种体现。人为的给孩子造成交往困难,是现在不少家庭存在的现象。调查数据还显示,孩子们能够理智地处理矛盾,面对纠纷,他们大多选择劝解、缓和,说明他们有一定胸怀,有容人之量,正确引导可以使他们成功地交往,快乐地生活。3、集体观念较强。从调查问卷显示情况看,80%以上学生有集体观念,表示----乐于为集体服务。说明学校教育和班级生活对孩子形成了良性影响。另外,10%左右的孩子明确表示不能够融入集体,这个数目也不容忽视和乐观。(三)对策研究针对以上种种情况,我校将进行以下工作:一、加强品德教育,给予正确引导。。二、开设心理健康课程或建立心理咨询室,对学生和家长开放,解决孩子成长过程遇到的心理问题和困惑。三、举行经常性的、丰富多彩的校园文化活动和公益活动,为学生创造更多与他人接触交往和共处的机会,使孩子们在活动中融入集体,学会交往,进行自我教育和自我心理调适。四、不断加强与家长及各种教育媒体或机构的沟通,制定家长例会制度,引导社会力量重视孩子思想道德教育,携手为孩子心灵成长创造更加自由、和谐和健康的外部环境。调查问卷(是一份关于心理健康的调查问卷,有助于了解情况,更好地开展心理咨询与心理教育活动,培养健康的心理,为培养新时期农村健康型人才而共同努力,请按要求如实回答。)班级:姓名:1、你上学读书是为了()、老师布置的作业()、期末考试时()、不紧张4、和同学在一起,你感到()、见了认识的长辈(),躲起来----6、家里来了陌生客人()、与新朋友在一起()、受到委屈时()、当别人不小心踩了你一脚时()、对小动物,你()、学校做清洁时(),,只好做12、做事不成功时,你是()A、不服气,再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做13、对学校的纪律和常规要求()A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯14、竞选干部时()A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行15、到学校的心情是()A、愉快B、一般C、有时烦D、不愉快----16、你是这样想的或这样做的请打√,否则打×。1、园有纸屑,不是我丢的,我才不捡。()2、操场上体育课,教室灯亮着,不关我的事。()3、来水没关,又不是我交钱,不管它。()----