小学教师信息技术2.0教研组研修计划范文(精选12篇).pdf

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)区集体研修活动。二、校本实践应用预期成果形式1、以论文和总结的形式。:..2、以课堂展示的形式五、预期效果会使用信息技术授课,学生和教师都达到省时省力的目标,并且顺利高效完成历史学****任务,让学生爱学****让老师爱教学,利用信息技术能够解决一些课堂问题,无论什么研修活动,都应该以学生学****效果为准则,为学生学****服务,不能为了使用信息技术技术而使用,研修活动结束后,能让教师选择适当的课程去使用信息技术。(精选12篇)6俗话说:“活到老,学到老”,由此可见,终身学****的思想自古来有之。在信息技术飞速发展、适应更新率不断加速的今天,教师原有的知识结构与储量,已远远不能满足于新课程教育教学的需要。因此,做为一名人类灵魂的工程师,就必须树立终身学****的意识,并积极地投入到学****中去,做一名学****型研究型的教师。为了更好地提高自己的专业理论与技能,特制定如下个人研修计划:一、研修目标1、提高自己的教育教学专业水平。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合提高自身素质。4、丰富自己的思想政治素养。5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。6、提高自己的政治教学教研能力。二、研修内容:..本次个人研修,我将以“新理念、新课程、新技术”为内容,以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学****为载体,以“一切从教师的需要出发,一切为了教师的专业发展”为重点,结合基础教育课程改革,围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。同时,学****发扬名师优秀教育思想和成功经验、形成自己的教学风格和特长,由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。1、师德研修。要做到忠于党和人民的教育事业,立志献身教育,为人民服务,让人民满意;爱学生,就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观,热爱学生,尊重学生,努力为学生发展服务;爱自己,就是要做到以“学为人师,行为示范”为准则,增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感,言传身教,为人师表,做学生的楷模、社会的表率。2、新课程研修,更新教育教学理念,通识研修和以掌握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上,进行自学,认真学****新的教育理论,学****新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。并使理论与教学实际相结合,将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。3、教育教学能力研修。以教学基本功和教学基本技能为主要内容,通用基本__x科基本功和综合能力基本功训练,使自己掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。积极向“研究型、学者型、专家型”教师转化。4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动,树立应用信息技术推进教学改革的意识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力,运用先进的`教学手段创设环境。学****网络知识,学****多媒体课件制作,提高自己运用和处理信息的能力。:..5、教育科研能力研修,要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本期继续以“有效研究”为切入点,做到教学即研究,不畏惧科研,懂得教科研就在反思中,教学中,教育叙事中,提升总结中。三、具体措施1、进一步加强政治思想观念。加强政治理论学****利用政治学****等时机,深入学****教师职业规范》,经常向师德先进的教师请教,对照先进教师找差距,从而不断提高自身的师德水平。2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率,仪表端庄,举止大方,礼貌待人,为人师表,不穿奇装异服。3、认真听讲,做好笔记,多联系实际,流诸笔端;4、认真按照培训进行自学,通过多种途径和形式(如:坊主引领、同伴互助、自主学****接受学时培训,使自身师德水平和业务素质得到显著提高,不断适应实施素质教育和基础教育课程改革的需要。5、积极参加上级学校及教师进修学校的学****和培训。本年度网联学****要做到目标明确、重点突出、保证时间。6、坚持培训与教研、教改相结合,集中研修与分散研修相结合,短期面授和长期跟踪指导相结合,传统培训与现代远程培训相结合等模式,、保证学时,利用晚上79点的时间集中学****纵身学****不断提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的__教师。:..(精选12篇)7信息技术发展很快,为了适应现代信息社会对基础教育的要求,我校以发展为主题,以为动力,以现代教育信息技术建设为重点,以推进素质教育为中心,力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情,我们拟定了——学年度信息技术培训方案。一、。。。二、。,对自己不参加考试的教师教师信息技术培训计划将来产生的后果自己负责。,也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。4、计算机教师也应参加学校组织的考试。三、①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删除、:..④查找。,会建立新文档,并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分①文字输入(速度、准确率)、②排版、③本学科试卷排版打印。①绘制表格(规整表格、不规整表格)、②设计表格、③礁设计。(幻灯片)的制作。:(1)怎样申请电子信箱及收发邮件(2)创建自己的博客,并在博客上上传电子礁,参加与校内外教师的集体备课活动。四、培训方式:学校集中培训,加以自学。五、,不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则,由学校组织相关专业人员统一制定。:..,一律靠个人自学。,即:优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、(精选12篇)8很有幸参加了本次的信息技术能力提升培训,为了能让本次培训有所收获,我制定了如下的自我研修计划。一、自我分析通过诊断测评,我觉得自己在信息技术方面的知识还非常欠缺,平时在具体的课堂教学中也是偶尔利用多媒体课件来开展教学,自己在信息技术方面的能力还急需提高,测评中我感到自己需要学****的知识还有很多,希望在此次培训中我能收获多多。二、,提高自己对信息技术在英语教学中应用的理解能力和操作能力,提升自己的信息技术应用能力水平。、掌握教学中常用软件的操作流程和方法,熟练应用于日常教学之中。三、。,自己找时间加强理论学****和具体实践。:..,练中学,切实提高自己的信息技术应用能力。,坚持每天至少学****1-2小时,认真完成培训期间各项任务和作业。,取长补短,不断总结和反思,不懂的地方及时通过上网查询或向专家、同行请教。,树立终身学****的理念,为自身的可持续发展奠定基础。(精选12篇)9希望自己通过网络本次培训平台能够提升自己的信息技术应用能力,弥补自己在教学中的不足。让学学们喜欢上课,热爱学****让同事们互相促进,提高自己的教育效率。现就评价结果和专家的建议,结合自己的实际,制定这个研修计划。一、自我分析:在应用信息技术优化教室教育方面,我的技术素养还不错。熟练操作多媒体设备等,了解与教育相关的通用软件和学科软件的功能和特点,熟练应用,可以通过多种方法获得数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法。在计划和准备方面,我们仍然可以找到利用信息技术解决教学问题的合适点。在组织和管理方面,使每个学生平等接触技术资源,激发学生的学****兴趣,保持学生的学****注意力,鼓励学生参与教育过程,提高技术素养,发挥技术优势。但是,在评价和诊断方面有严重的不足,如果没有好好学****评价的标准,在诊断方面就会感到无法着手。在学****和发展方面,积极运用信息技术促进自我反省和发展意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,提高信息技术环境下的自主学****能力。:..应用信息技术改变学****方式:技术素养也不错。也许是因为自己对各种网络设备的理解和使用,这几年的教育改革也改变了观念。计划和准备、组织和管理、评价和诊断是严重的问题,在发展目标中列出。在学****和发展方面,还是可以有效地参加信息技术支持下的校本培训,实现学用结合。二、环境分析:乡镇初中相对落后。无论是设备还是整体观念。教育任务也很重。发展目标:,在自身较好的技术素养的基础上,不断加强学****强烈理解和执行计划在准备、组织和管理、学****和发展三个方面,重点理解评价和诊断方面的各项指标,通过这次训练2、应用信息技术改变学生学****方式能力,计划和准备、组织和管理、评价和诊断三个方面都很受欢迎计划和准备这个评价列出了6点,组织和管理有5点,评价和诊断有4点,我一个一个地理解,一个地学****使它们融会贯通,达到优秀。3、应用信息技术促进教师的专业发展能力,本人通过这次训练,结合网络和实践教育中的各种资源,努力在专业水平上大幅度提高。三、行动计划。如果说在实现目标过程中可能面临的困难或挑战,那么最大的困难可能就是时间问题。但是,时间是海绵里的水,如果想挤的话,总是有的!1、学****必修和选修共17门课程,认真观看视频,学****文字内容,累计学****时间达到20小时以上。2、积极参与BBS讨论,积极参与话题讨论和交流,与其他老师学****提高。:..3、加入学科所属研讨会,参与研讨会内话题讨论,积极发言,认真关注他人发表的内容。4、经过充分后,完成培训作业1;在教学实践中选择小课题切入,录制、制作微视频,完成培训作业2。实现发展目标的具体方法和措施:现在珍惜这次训练的机会,认真听专家们的视频和讲座,做笔记和交流,把学到的理论结合实际教育应用于教室。在生活中多阅读相关的信息技术书籍,多花时间锻炼各种教育软件,提高自己的信息技术应用能力。最后给自己一个好祝福:走上新的台阶!(精选12篇)10一、研修目标1、通过培训,能够在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。2、利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学****活动,转变学生的学****方式,培养学生的创新意识和综合能力。3、利用教师网络研修社区,养成网络学********惯,树立终身学****的理念,为自身的可持续发展奠定基础。二、具体措施1、每天利用1—2小时登陆国培计划网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。:..2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。(精选12篇)11一、学情分析六年级学生对学****计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的****惯还没形成,考虑到六年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学****计算机的兴趣外,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,为下阶段的计算机学****打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。知识结构体系分析:本学期教学内容共有十四课,以用PowerPoint制作多媒体作为学****的重点,主要是:利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。技能训练要求:通过学****PowerPoint,利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)合成制作简单的多媒体作品,设置幻灯片的放映方式。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。:..本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识,为以后深入学****计算机流行软件打下扎实的基础。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件,对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识,学生兴趣浓,是学****信息技术的关键,培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学****能力、自学能力。三、教学目标(1)知识与技能:要求掌握的具体知识点如下:会从网上搜集图片和音频素材,了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成;掌握演示文稿的建立、打开、保存;掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置;掌握PowerPoint的五种视图模式的切换;掌握插入文本框及文本的编辑;掌握插入与编辑图片文件;掌握观看幻灯片放映与设置放映方式;掌握幻灯片演示效果的设置(动画、声音、切换)。(2)过程与方法:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学****和合作学****手手段,为适应信息社会的学****工作和生活打下必要的基础。四、教学重点1、用PPT制作标题幻灯片。2、设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。:..3、幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片。4、插入图片并调整对象间层次。5、对艺术字的基本操作。6、编辑幻灯片的背景。7、绘制与编辑简单图形。8、为幻灯片配音。9、对对象设置动画。10、在幻灯片中制作并美化表格。11、在幻灯片中设置超级链接。12、网页的发布。五、教学措施1、落实教学的具体措施教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实具体措施:(1)认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑