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,我还需要不断努力来探究语文教学,以期盼给孩子们更轻松有效的语文学****学期教学工作总结篇5提起笔又是一学期!感慨于时间的匆忙,有时也愿回首走过的路,由于那里有付出的充实,也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种种压力,用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结:一、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说,正是接受各方面教育的最正确时机,除了学****我想更为重要的是教会他们熟悉世界,明辨是非,学****怎样做人。因此我利用每周五的周会,对同学进行思想教育,做人做事的道理和工作支配。二、以身作则,为人师表我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响,尤其是对区分力量、自控力量较差的低班级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与同学相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到”。比方,要求同学做到讲究卫生,不任凭丢纸屑杂物,在平常,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的同学看到我这样做之后,会和其他同学说,那些任凭丢纸屑杂的同学会受到教育,再也不任凭丢纸屑杂。教育同学讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟同学问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。