下载此文档

2023幼儿园教师教学教案设计推荐4篇(提升教学效果的秘诀).docx


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2023幼儿园教师教学教案设计推荐4篇(提升教学效果的秘诀)】是由【小鱼不听话】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2023幼儿园教师教学教案设计推荐4篇(提升教学效果的秘诀)】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2023幼儿园教师教学教案设计推荐4篇(提升教学效果的秘诀)篇12、透过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。3、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一向跳到结束活动准备:圈若干、椅子两把。1、准备活动:幼儿园大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)游戏袋鼠妈妈:教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,能够手拉手跳,也能够自己叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌资料变换跳的姿势。(1)幼儿扮演:小袋鼠,教师带领幼儿原地练单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。(2)游戏开始前,教师先师范讲解动作要领及过程,让幼儿明白游戏的规则及玩法。戏开始,排头的两位先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最后绕过小椅子,跑回自己的小队,拍一下第二位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。附:儿歌跳跳跳,双脚跳,跳跳跳,单脚跳,跳跳跳,转身跳,天天跳,身体好。篇21、教师运用形体动作及道具,表演音乐《小石猴》的情景。2、请幼儿回想:哪里出现一块很个性的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强潜力、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器。按照“指令我变、我变、我变……(猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等),请幼儿变出某种身体造型,并做出动作变化(如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等)5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作,请幼儿出来示范。教师能够请幼儿参考幼儿用书本,鼓励幼儿尝试。7、可到文具店购买伸缩指挥棒,也能够用报纸卷成粗细不同的长纸轴,将细的套入粗的轴筒内,一拉到接逢处就犹如金箍棒变长了。在每一天点名时进行我变变变的游戏,凡点到名字的幼儿就能够变出一种身体造型。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作“雪花”,每人自制若干。(1)每个幼儿向上纵跳的同时,将“雪花”抛向空中,然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。(2)幼儿自由结伴,一人抛“雪花”,一人接,然后互换主角进行游戏,看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿,与其结伴游戏,鼓励他们用力向上抛。(1)幼儿手持自制雪花,扮“小雪花”,教师扮“风婆婆”或“风爷爷”,摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化,在场地内慢跑、快跑、快走,随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。(2)幼儿熟悉游戏后,可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”,幼儿继续游戏。教师扮“扫雪人”,幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”,哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内,留作下次用。篇31、引导幼儿站好队形,幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。(2)当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时,拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后,然后继续围着圈跑。(3)当唱到"快点快点捉住他"时,捡到手绢的小朋友就就应立刻去追刚才那个丢手绢的小朋友,要围着圈追。(4)被追的小朋友跑到一个空位子旁就立刻坐下,这样,追的小朋友就算没追到,所以,就该他再来丢手绢。(5)如果追到了,就该被追到的小朋友再来丢手绢。(3)只准捡到手绢的那个小朋友起来追,其他的小朋友坐在位子上给他们加油。在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一齐做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。活动反思:我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖,所以游戏进行的也比较好,孩子们也很快乐,都吵着要玩,上完课后我也很满意,回味着刚才上的课,游戏的过程中,有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友,这就给课堂带来了不和谐的因素,造成孩子们之间的不团结,以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。篇41、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣,同时培养坚强、勇敢的意志品质。2、透过玩耍纸棒,发展幼儿动作的协调性与灵活性,提高身体的平衡潜力。3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验,感受成功与合作的快乐。1、幼儿独立的活动。(一名幼儿带领大家绕场地跑)2、教师带领幼儿一同活动(听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船)。引语:“我们是花果山的美猴王,这天一齐出来操练。”2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。教师巡回观察,适时的介入帮忙。4、真假小猴王:幼儿分为两队,手持“金箍棒”,背靠背站好。听到信号后,一队跑,另一队转身追,并用“金箍棒”拍假小猴王。(拍击臀部)1、对幼儿们的活动表现进行表扬,个性是有进步、有创意的。

2023幼儿园教师教学教案设计推荐4篇(提升教学效果的秘诀) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小鱼不听话
  • 文件大小11 KB
  • 时间2024-03-29