初二叙事的作文.docx

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柔的双手让我懂得了什么叫做慈爱。有时,您见今天是阴天,叮嘱我一定要拿伞,可我总是左耳进,右耳出。到了半路,又想起来了,可是现在想起来了也没有用呀!只能默默地祈祷:老天爷呀,帮帮忙,别下雨呀!可是,老天爷就像捉弄我一样,上课的时候一点鱼都不下,刚刚放学就立刻下起雨!剑雨下得这么大,我只能勉强在学校中国一中午了!不过还好带了点钱,可以买点零食当饭吃。突然,我看到了一个熟悉的身影。啊!是妈妈!每次我没有带雨伞都是您给我送来!这次您说:“真巧呀!我路过!”您挥动手臂是这头发上的雨水,我知道,那是慈爱!母亲啊,成长的路上,您温柔的双手让我懂得了什么叫做勤劳。曾记得,天还没亮,厨房里就有了噼噼啪啪的声音,您一边做饭,一边洗衣服,等到我起床时,您已经把家里打扫得干干静静了!我看着您,在您头上的汗水不断往下掉,我知道,那是勤劳!初二叙事的作文篇10在新华书店的柜台前,有这么两个学生,一个看起来彬彬有礼,另一个似乎带着点土气,戴着眼镜。一到柜台,那位看似彬彬有礼的学生露了怯:“喂!快给我拿本《射雕英雄转》。”另一位学生推推眼镜,笑着对那位阿姨说:“阿姨,请给我拿本《爱的教育》。”那位阿姨先是皱皱眉,然后把一本《爱的教育》递给那位戴眼镜的学生,然后笑着对他说了声:“欢迎下次光临。”礼貌,是人类为维系社会正常生活而制定的人们共同遵守最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗****惯和传统等方式固定下来。,我们要尊重当地的礼貌****俗。礼貌同时是我们尊重他人的具体表现。往小了说,我们彬彬有礼的对待他人,他人就会在我们的礼貌之中仿佛沐浴春风,同时,我们自己也会获得别人的尊重。往大了说,礼貌也关系到整个国家乃至全民族的尊严和风范,在国际交往中,我们不卑不亢,以礼相待:同时又将本民族的礼貌以优雅的姿态展示出来,我们就会获得其他国家的尊重和肯定。相反,如果我们在国外不守礼节,随地吐痰,乱说脏话,又在公共场所大声喧哗,就会将中国的礼仪破坏的支离破碎,让国外人民以为我们是一个不文明的民族。同样是交??,礼貌与否会形成鲜明的对比。作为当代具有爱国主义情操的初中生,我们更应该学****博大精深的中华文化,在继承中发展。让“讲文明,懂礼貌”的清风吹遍神州大地!