工作自我鉴定.docx

工作自我鉴定.docXX年小学德育学期工作计划
一、指导思想以党的十八大及十八届中,我上了节课,作为实****班主任,带领涓学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会锛,读报、课间操时维持秩序,做了几名后韩进生的细致的思想工作,筹办了学会关爱矗主题班会。在整个实****期间,我本着对学庑生负责的态度尽全力做好每一件事情。做妤如下实****工作自我鉴定:这次实****令我感ζ受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我化也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比仡如在我从事教育教学活动时。在我第一次诘深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出ベ众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学蕨生:“你们听完课,印象最深的是什么?眯”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如诿此呢?在我看来主要是由于学生没有学****的兴趣。要做到在快乐中学****不能孤立涡地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应学该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前厅准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管孤如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话咀,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音嶙要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质插。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚洒、刚强而不失温和。我认老师一定要有一
账点硬气,这样言传身教,有利于学生的性胜格发展。提问后应给学生充分的思考时间⑿,这一点我做得不够,往往问题一说,就垄要学生举手回答,而且我的语速、教学的迟进程都比较快。我认为语速、教学进程应毙根据教学内容的性质、重要性和大多数学傅生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢头则慢。在班主任实****工作中,我在班上开多展了“学会关爱”主题班会活动。起初,犸我遇到了许多困难:比如学生的不配合就涵常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使之用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然④,