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中班上学期工作计划(8篇).docx


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生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料;4、采用音乐常规,让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动;5、在我们的共同努力下,我班孩子的秩序感培养得较好,本学期我们将在上学期的基础上继续对孩子的秩序感进行培养,在培养的过程中,我们会蹲下来与小朋友说话、说普通话;并鼓励幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立平等、尊重的朋友关系;6、制定教室常规,老师、家长共同遵守,共同为幼儿创设整洁、温馨的环境;7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学****的一种活动形式,区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容,提供丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展。8、自然角根据春季特征,种植植物供幼儿观察,并根据不同年龄段作出观察记录,并收集好相关的资料和图片。9、环境创设体现课程化,在课程开展的同时形成环境:具体措施:(1)、根据近期幼儿培养目标投放区域材料;(2)、教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中;(3)、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设;中班上学期工作计划【第五篇】一、基本情况分析1、幼儿分析我班共有幼儿33名,其中男孩子19名,女孩子14名。通过一个星期的观察,我发现这33个小家伙们,性格活泼,爱笑爱问爱玩,有几名幼儿特别大方能干,自理能力很强,能主动帮老师做一些力所能及的劳动,但也用少数幼儿娇气、任性、自理能力弱、规则意识不强等,2、家长分析:我班家长都来自于油田职工,爸爸多数在外地会战,全班有12为妈妈目前无业,但多数幼儿还是由爷爷奶奶帮忙照顾的。3、班级人员分析:教师介绍:班主任—雷老师,从事幼教工作多年,有着丰富的教学经验;另一位教师王老师,在幼教工作中也有20多年了,对待孩子特别耐心,是一位性格温柔的老师妈妈;生活老师—宋老师,在工作中精益求精,细致周到。我们三位老师有个共同的目标,那就是“用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长”4、分析幼儿园的要求(1)热爱幼儿园、热爱工作,遵守幼儿园的各项规章制度。(2)尊敬领导,认真服从幼儿园的工作安排,耐心虚心地接受领导提出的意见和建议。(3)工作时认真按照保育员一日工作安排表工作,需要时认真配合班级里的教师做好配班工作。(3)上班时间不穿高跟鞋、不披发。(4)不搞小团体,不背后议论同事、老师。不说不利于团结的话,不说有损于幼儿园形象的话。(5)工作中团结协作,分工不分家,不斤斤计较,有事及时找领导汇报解决,不在私下窃窃私语。(6)严格遵守幼儿园的各项安全制度,加强幼儿在学****生活、饮食等各项活动中安全措施的落实与管理。二、指导思想认真贯彻《纲要》精神,依照《指南》中各领域的学****和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。三、本学期工作目标和任务1、保育保健;保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人!要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉整理!在幼儿用点心时,能较有序、安静,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心引导幼儿做好整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养。知道保管自己的学****用具,每次用完学会清点。2、配合园办做好卫生保健工作把好晨检关,在晨间活动后进行评价。定期组织幼儿进行体检,并做好反馈,在传染病多发季节能及时地进行预防,教幼儿掌握自我防范的方法。照顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,加强体育锻炼,提高孩子的身体素质。激发幼儿食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好;提醒多喝水;保证充足的睡眠;及时擦汗,照顾好体弱幼儿。执行消毒制度,达到卫生标准;管理幼儿药品,及时准确指导幼儿用药。3、密切结合幼儿的生活进行安全教育严格执行接送制度,防范于未然。经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:吃点心前要求幼儿注意不碰撒热汤等。根据幼儿年龄特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。2、教育教学:养成幼儿良好的生活卫生****惯(进餐三净、迅速穿脱、分清左右、会较熟练的系鞋带),形成基本的生活自理能力。在生活、学****游戏中形成基本的规则意识(文明游戏、不争抢玩具、轻放轻拿),体验幼儿的合作的快乐。了解环境与人们生活的依存关系,提高自我保护能力(能自主的根据冷暖及时添减衣服等)。幼儿积极参加各种活动形式(合作、竞赛、区域性)的体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验。初步具有安全意识与自我保护能力。通过各类活动,我国的传统节日,萌发爱家乡,爱祖国的情感。感知不同种族、地域的风俗****惯,初步培养多元文化意识。衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触与运用多种媒体,学****多途径收集和交流信息。体验生活和游戏中的数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动。通过欣赏、观察等活动,乐意感知、发现生活中的美,能用歌唱、表演、绘画、游戏等形式大胆地创造和表现自己的感受、体验、想象、创造。能主动、大方、用语言与人交往,能大胆地表述自己的意见和需求,倾听同伴的讲述。3、教研科研:投身于到主题探索活动中,积累关于怎样开展主题的各种资料。积极参加探讨活动,认真对待观摩活动,多听、多看、多想,汲取养份,提高自身的教研水平。多观察、了解幼儿的情况,经常进行分析与反思,做好随笔记录,并对自己的教育方法进行反思。4、家长工作:重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位,努力实现家园同步。虚心听取家长的建议。开辟“家教专栏”,每周张贴一张与幼儿相关的现象问题,引发家长学****思考,使教育思想达成共识;以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题,我们将用自己的行动来影响和改变家长对幼儿的看法。在互动的过程中,抓住共同关心的教育问题,呈现不同的教育方法的效果差异,促进及时的各方反馈与相互影响。让家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流;促进家园沟通,针对性教育。根据孩子出现的问题及时电访、谈话;利用接送机会与家长多联系,交换情况,进一步做好家访,加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系,交流幼儿园内、园外的表现。多种形式与家长沟通,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合。5、班级队伍建设:做个有心人:谁都知道我们的工作是非常严谨的,不允许我们有一点点的差错,因此,严格地要求自己是我们工作最基本要求,做到事事关己、事事留意、事事尽心。相信只要我们有着高度的爱心和责任心,各方面的工作一定会有一份满意的答卷;各司其职,相互监督,相互提醒。保育工作的各项制度琐碎繁杂,为了明确彼此的工作任务,我们班将各位教师每个星期的工作细划好,记好自己本周的工作重点,在自己的心里边有明确的目的。配合园办做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。照料体弱多病幼儿,力争出勤率达95%以上。日常工作中多观察,及时找出不安全因素,避免事故的发生。6、物品管理:做好班级物品登记,班级成员都要心中有数。平时定期检查电器设备的安全使用情况,发现问题及时汇报及维修。四、实现目标的措施和要求1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。2、加强对幼儿卫生****惯的培养,培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生****惯术语。3、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。4、多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。5、多观察、了解幼儿学****情况,经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。6、灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体现“生活即教育”的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性。五、本学期活动安排9月份:开展“中秋月儿圆”“老师,老师我爱你”“地球清洁日”的活动。10月份:开展“我爱我的祖国”“九九重阳节”的活动。11月份:开展:活动“秋天来了”。12月份:开展:“欢欢喜喜过新年”。

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