第十一周教案文件服务器的配置.docx

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程教学内容〔含时间安排〕课导入〔5分钟〕我们寻常上课时有时也会用到共享文件,那么大家能够用自己的话概括一下什么叫做共享资源吗?举例也行。课讲授〔35分钟〕共享方式及选择师生互动〔含时间安排〕答:共享资源:指可由多个程序和其他设备使用的任何设备、数据和程序。共享文件夹可以帮助用户在网络中集中治理文件资源,使用户可以通过网络远程访问需要的文件。修改栏共享资源:指可由多个程序和其他设备使用的任何设备、数据和程序。在windows中共享资源指的是网络用户可以使用的任意资源,也可以指效劳器上网络用户可使用的资源。共享文件夹可以帮助用户在网络中集中治理文件资源,使用户可以通过网络远程访问需要的文件。;网络中的全部人都可以看到公用文件夹和其子文件夹中的全部文件;通过任何文件夹共享文件可以允许某些人只能查看共享文件,而允许其他人既可查看又能更改文件;共享用户将只能看到与其所共享的那些文件夹;:倾向于直接从文件的保存位置(一般是Documents、Pictures或Music文件夹)共享文件夹,且期望避开将其保存到公用文件夹中。期望能够为网络中的单个用户而不是每个人设置共享权限,向某些人授予更多或更少访问权限(或无任何访问权限)。需要共享大量数字图片、音乐或其他大文件,而将这些文件复制到单独的共享文件夹会很麻烦。不期望这些文件在计算机上的两个不同位置占用空间。常常创立文件或更文件进展共享,并认为将其复制到公用文件夹会很麻烦。以下状况可考虑通过公用文件夹共享:更宠爱通过计算机的单个位置共享文件和文件夹所带来的便利。期望只通过查看公用文件夹即可快速查看与其他人共享的全部文件。期望将共享的文件与自己的Documents、Music和Pictures文件夹分开。期望为网络上全部人设置共享权限,而不必为单个用户设置共享权限。共享文件夹的权限和NFTS权限共享权限有3种:读取、更改和完全掌握。读取权限。查看文件名和子文件夹名、查看文件中的数据、运行程序文件。更改权限。允许全部的读取权限外,还增加了以下权限:添加文件和子文件夹、更改文件中的数据、删除子文件夹和文件,但是不能删除其他用户添加的数据。NTFS是什么意思?它的权限可以分为哪两类?完全掌握权限。完全掌握权限除允许全部读取权限外,还具有更改权限。依据使用共享文件夹用户的身份的不同打算其访问共享文件夹的权限读者拥有读取权限,只能查看共享文件的内容,如查看文件名和子文件夹名、查看文件中的数据和运行程序文件。参与者参与者拥有更改权限,可以查看文件,添加文件,以及删除他们自己添加的文件,但是不能删除其他用户添加的数据。全部者全部者拥有完全掌握权限,通常指派给本机上的Administrators组。共有者拥有完全掌握权限组。NTFS权限与共享权限的组合权限共享权限只对共享文件夹的安全性进展掌握只对通过网络访问的用户有效不但适合NTFS文件系统,也适合FAT和FAT32文件系统NTFS权限则对全部文件和文件夹进展安全掌握无论访问来自本地还是网络只适用于NTFS文件系统组合权限本地访问文件夹时,不受共享权限的约束,只受NTFS权限的约束;网络访问一个存储在NTFS文件系统上的共享文件夹时,会受到两种权限的约束,而有效权限是最严格的权限;两种权限的交集;共享权限有时需要和NTFS权限协作。课讲授〔35min〕建共享文件夹在资源治理器中创立共享文件夹共享只能简洁地设置共享,高级共享高级共享设置较多参数(如描述、用户数限制、自定义权限等),还你们在日常所听说过的权限都有那些?当一个用户上网访问资源时想拥有一个完全掌握的权限,他应当如何NTFS权限和共享权限?可以设置多个共享。利用计算机治理掌握台创立共享文件夹翻开【计算机治理】窗口,开放【共享文件夹】\【共享】选项翻开【共享文件夹向导】向导页在【文件夹路径】向导页中输入或选择要共享的文件夹路径在【名称、描述和设置】向导页中输入共享名称和共享描述;在【共享文件夹的权限】向导页中设置该共享文件夹的共享权限;在【共享成功】向导页中单击【完成】按钮。在客户端访问共享文件夹查看工作组计算机双击【网上邻居】图标,单击左侧的【查看工作组计算机】超链接,显示工作组中的全部计算机双击有共享文件夹的计算机,即可看到该计算机中的全部共享文件夹搜寻计算机右击【网上邻居】图标,在弹出的快捷菜单中选择【搜寻计算机】命令,翻开搜寻窗口,输入要搜寻的计算机名或IP地址双击搜寻到的计算机,即可访问该计算机上的共享资源使用运行命令访问共享文件夹翻开【运行】对话框,然后直接输入\\<计算机名或IP地址>\共享名使用资源治理器访问共享文件夹在资源治理器窗口的地址栏中直接输入“\\<计算机名或IP地址>\共享名”可以访问特别共享和隐蔽的共享文件夹创立网上共享文件夹的直接链接在【网上邻居】窗口中单击【添加一个网上邻居】超链接,翻开【欢送使用添加网上邻居向导】对话框翻开【下载信息】对话框后,显示向导正在下载有关效劳供给商的信息在【要在哪儿创立这个网上邻居】向导页中选择一个效劳供给商在【这个网上邻居的地址是什么】向导页中直接输入共享文件夹的UNC路径,或选择一个效劳器UNC:UniversalNamingConvention,通用命名商定在【这个网上邻居的名称是什么】向导页中为这个网上邻居命名完成添加网上邻居向导此后,只要翻开【网上邻居】窗口,此共享文件夹就会显示在窗口中教师在教师机上演示创立简洁共享和高级共享的方式,学生观看。特别共享和隐蔽的共享文件夹自动创立的隐蔽共享文件夹每个磁盘分区都被默认设置为隐蔽共享文件夹出于治理目的而设置的,不会对系统和文件的安全造成影响隐蔽方式共享文件夹共享名的最终一位字符中输入$只能通过【运行】对话框或资源治理器访问,通过搜寻功能是看不到这些共享文件夹的治理和监视共享文件夹查看和治理共享资源翻开【计算机治理】窗口,开放【共享文件夹】\【共享】选项,在窗口的右边显示了计算机中全部共享文件夹的信息修改一个共享文件夹的属性或权限【常规】选项卡:修改描述、用户限制、脱机设置等。【共享权限】选项卡:设置共享文件夹的访问权限NTFS分区中,还可以通过【安全】选项卡来设置停顿文件夹的共享。右击该文件夹,选择【停顿共享】命令查看和关闭连接会话在【计算机治理】窗口中开放【共享文件夹】\【会话】选项,可以查看哪些用户正在访问该计算机的共享文件夹,以及翻开的文件数、连接时间、空闲时间等信息假设要断开某用户的访问,则右击该用户,选择【关闭会话】命令并确认即可查看和关闭翻开的共享文件开放【共享文件夹】\【翻开文件】选项,可以查看哪些文件被翻开、被谁翻开、是否锁定以及翻开方式等信息假设要强制关闭其他用户对文件的访问,则右击该文件,在弹出的快捷菜单中选择【将翻开的文件关闭】命令并确认即可本节小结〔5min〕共享文件的NTFS的相关概念共享权限、NTFS权限共享文件夹的建与治理请同学上来在教师机上演示,教师指导。学生演示、教师指导作业 〔课后〕通过对第五章内容的学****同学已经对权限形成了一个感性的生疏,所以对于第一小节的理论课,上课效果较好。在其次节课的时候操作的内容多,学生听的比较认真,总体的上课效果较好。2023-2023学年windowsserver2023网络操作系统实训课教案实 实训 训文件效劳器的配置名 类称 型演示■验证■设计□综合□每人一分组台计算安排机课时 2授课教师授课时间学问技能教学 过程目 方法标审核签字第11周 星期 〔 月 日〕第 节把握共享文件的建方式;把握共享权限以及NTFS权限的设置方式;把握文件效劳器的安装方式,把握在文件效劳器里建共享文件以及共享文件的治理。在操作的过程中,能够使学生通过尝试、仿照建构教师上课的操作流程,能依据文件效劳器的要求,对文件效劳器进展配置,并能够将所学****的有关共享文件的理论学问与实践很好的结合。情感通过自己亲自进展磁盘的权限设置以及其他的治理过程,对磁盘的治理形成态度 一个感性的生疏,使学生养成自主探究、擅长动手的好****惯。通过小组争论,培价值观养学生沟通沟通力量以及团队协作力量。教学重点教学难点共享文件的建方式;文件效劳器里建共享文件以及共享文件的治理。文件效劳器里建共享文件以及共享文件的治理教学内容实训 通过共享文件夹的建以及共享文件权限的设置,实现文件的共享。目 在文件效劳器中共享文件,并且实现对共享文件的治理。的实〔1)。训安装有WindowsServer2023的物理计算机或虚拟机。器安装有WindowsXP/Vista/7的物理计算机或虚拟机。材预设步骤 指导操作 )简洁共享在【共享】选项卡中单击【共享】按钮在【选择要与其共享的用户】向导页中,添加用户并设置权限级别在【您的文件夹已共享】向导页中显示了文件夹的共享名和访问方法实 2)高级共享训 (1)在【共享】选项卡中单击【高级共享】按步骤 钮在【高级共享】对话框中选中【共享此文件夹】复选框设置共享名、注释和用户数限制单击【权限】按钮,翻开共享文件夹的权限对话框,【计算机治理】窗口,开放【共享文件夹】\【共享】选项翻开【共享文件夹向导】向导页在【文件夹路径】向导页中输入或选择要共享的文件夹路径在【名称、描述和设置】向导页中输入共享名称和共享描述在【共享文件夹的权限】向导页中设置该共享文件夹的共享权限建共享文件夹利用计算机治理掌握台创立共享文件夹在【共享成功】向导页中单击【完成】按钮。3治理和监视共享文件夹1〕.查看和关闭连接会话在【计算机治理】窗口中开放【共享文件夹】\【会话】选项,可以查看哪些用户正在访问该计算机的共享文件夹,以及翻开的文件数、连接时间、空闲时间等信息假设要断开某用户的访问,则右击该用户,选择【关闭会话】命令并确认即可2〕.查看和关闭翻开的共享文件治理和监视共享文件夹开放【共享文件夹】\【翻开文件】选项,可以查看哪些文件被翻开、被谁翻开、是否锁定以及翻开方式等信息假设要强制关闭其他用户对文件的访问,则右击该文件,在弹出的快捷菜单中选择【将翻开的文件关闭】命令并确认即可安装文件效劳器角色启动添加角色向导在【开头之前】向导页中提示了此向导可以完成的工作,以及操作之前应留意的相关事项安装文件效劳器角色在【选择效劳器角色】向导页中,选中【文件效劳】复选框在【文件效劳】向导页中,对文件效劳的功能进展了简要介绍在【选择角色效劳】向导页,选中【文件效劳器】复选框在【确认安装选择】向导页中,要求用户确认所要安装的角色效劳在【安装进度】向导页中,显示了安装文件效劳器角色的进度在【安装结果】向导页中,显示了文件效劳器角色已经安装完成在文件效劳器中设置共享资源选择【开头】→【治理工具】→【共享和存储治理】命令,翻开【共享和存储治理】窗口在【设置共享文件夹向导】向导页中,设置为共享的文件夹的路径在【NTFS权限】向导页中,指定NTFS权限以掌握具体用户和组如何在本地访问该文件夹在【共享协议】向导页中,依据需要选择可访问该共享文件夹的协议在【SMB设置】向导页中指定客户端如何通过SMB协议访问此文件夹在【高级】向导页中可以设置用户限制、缓存等参数在【SMB权限】向导页中可以设置该共享文件夹的共享权限在【DFS命名空间公布】向导页中,指定现有的DFS命名空间以及欲在该命名空间创立的文件夹,并将该共享文件夹公布到命名空间中在文件效劳器中设置共享资源