人教版七年级上册生物全册知识点归纳.doc

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质出入细胞(紧贴细胞壁,特别薄,在光学显微镜下不易看清楚)细胞核储蓄、传达遗传物质;细胞的控制中心细胞质细胞膜之内、细胞核以外的部分液泡内面的细胞液中溶解、储蓄着多种物质线粒体为细胞的生命活动供应能量叶绿体植物进行光合作用的场所第三节动物细胞知识概括整理一、:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦抹洁净。滴:在载玻片的中央滴一滴生理盐水。:用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。涂:把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中,清涂几下。盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触在载玻片上的水滴,此后慢慢地放平盖在水滴上。注意防备盖玻片下边出现气泡。:在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。:将暂时装片放在光学显微镜下察看。要点察看一个口腔上皮细胞。、动物细胞的基本结构(记P48动物细胞模式图)人体或动物体的各样细胞固然形态不一样样,但基本结构倒是相同的,它们都有细胞膜、细胞质和细胞核,细胞质中也含有线粒体。三、动、:动、植物细胞都拥有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。:植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体,动物则没有。第四节细胞的生活知识概括整理一、细胞的生活需要物质和能量1、组成细胞的物质无机物:分子比较小,一般不含碳,不可以焚烧;如水、、氧、无机盐等有机物:分子比较大,一般含有碳,能焚烧;如糖类、脂质、蛋白质、核酸2、细胞膜控制物质的出入⑴细胞膜将细胞的内部与外面环境切割开来,使细胞拥有一个比较坚固的内部环境。人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括⑵细胞膜有适于运输物质的结构,可以控制物质的出入。细胞膜能让合用的物质进入细胞,把其余物质挡在细胞外面,把细胞内产生的废物排到细胞外。3、细胞中的能量变换器⑴能量种类:有机物中的能量属于化学能阳光的能量属于光能,物质焚烧时放出的热量是热能。⑵能量变换:能量可以由一种形式转变为另一种形式。⑶细胞中的能量变换器叶绿体:将光能转变为化学能,并将化学能存储在它所制造的有机物中。线粒体:将有机物中的化学能开释出来,供细胞利用。(记P52叶绿体和线粒体图)二、受精卵。人体内有由父亲母亲传下来的,指导身体发育的全部遗传信息。,A羊供应的是无核卵细胞。B羊供应的是细胞核,C羊起代人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括孕母亲的作用,小羊多利与说明:细胞核控制着生物的B羊长的几乎如出一辙。发育和遗传。,其上有指导生物发育的全部信息。4、细胞的生活是物质、能量和信息变化的一致,细胞核是细胞的控制中心(背课本P54面最后一段课文)第二章细胞如何组成生物体第一节细胞经过分裂产生新细胞知识概括整理一、生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化分不开人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括1、生物体由小长大的原由细胞的生长,使细胞的体积增大;人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括细胞的分裂,使细胞的数目增添。2、细胞的生长人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括组成生物体的细胞要不断地从四周环境中汲取营养物质,而且转变为组成自己的物质,积会由小变大。这就是细胞的生长。部分细胞长到必然的大小,就会进行分裂。3、细胞的分裂体人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括⑴细胞分裂:一个细胞分红两个细胞。⑵分裂过程:分裂时,细胞核先由一个分红两个,随后细胞质分红两份,每份各含有一个细胞核。动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;植物细胞在本来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。(记P57细胞分裂过程表示图)人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括二、⑴细胞中简单被碱性染料染成深色的物质称做染色体⑵染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。⑶。DNA是遗传物质,染色体就是遗传人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括物质的载体。,染色体的变化最为显然,在细胞分裂的不一样样时期其形态不一样样。⑴变化过程:在细胞分裂时,染色意会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分红圆满相同的两份,分别进入两个新细胞中。⑵结果:两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。⑶意义:新细胞与原细胞所含有的遗传物质是相同的。第二节动物体的结构层次知识概括整理细胞→组织→器官→系统→动物体一、:在个体发育过程中,一个或一种细胞经过分裂产生的后辈,在形态、结构和生理功能上发生差别性的变化,这个过程叫做细胞分化。结果:细胞分化产生了不一样样的细胞群(组织)。:由形态相像,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。人体的四种基本组织组织名称特定功能举例上皮组织由上皮细胞组成保护、分泌消化道上皮肌肉组织由肌细胞组成缩短、舒张圆滑肌神经组织由神经细胞组成感觉刺激,产生并传导神经激动结缔组织种类好多支持、连结、保护、营软骨、血液等养二、:不一样样的组织依照必然的序次联合在一起组成的履行必然功能的结构,叫做器官。:⑴大脑主要由神经组织和结缔组织组成,对浑身起调控作用。⑵胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织组成,是储蓄和消化食品的器官。⑶其余器官:心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等。人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括三、:可以共同达成一种或几种生理功能的多个器官依照必然的序次组合在一起,就组成了系统。:口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰腺、唾液腺等器官,依照必然的序次连在一起,共同达***体内消化食品和汲取营养物质的功能。、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。第三节植物体的结构层次知识概括整理细胞→组织→器官→植物体一、绿色开花植物的六大器官植物的生长发育也是由受精卵开始的,经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,从而形成植物体。绿色开花植物是高等植物,由六大器官组成的:营养器官:根、茎、叶与植物体营养物质的汲取、运输以及营养物质的制造相关。***官:花、果实、种子与植物体的生殖相关。二、植物的几种主要组织名称结构特色功能散布细胞小,细胞壁薄,细胞核大,能不断分裂产茎尖、根尖、芽、木本植物茎的形分生细胞质浓,有很强的分裂能力生新细胞成层组织保护细胞小,摆列亲近,细胞壁厚保护内部娇贵植物器官的表面组织部分细胞呈管状导管运输水和各器官的内部输导无机盐,筛管组织运输有机物营养细胞壁薄,液泡较大存储营养物根、茎、叶、花、果实、种子中都组织质。有散布机械细胞壁厚起支撑和保护茎、叶柄、叶片、花柄、果皮等组织作用三、植物体的结构层次植物体是由六大器官组成的;每一种器官都由几种不一样样的组织组成;每一种组织都由形态相像、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括第四节单细胞生物人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括知识概括整理一、:生物圈中有好多肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括物。人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括生活环境:大部分单细胞生物生活在水域或润湿的环境中,有些寄生在其余生物体上。⑴察看草履虫①从草履虫培育液的表层吸一滴培育液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜察看草履虫。人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括人教版七年级上册生物全册知识点概括