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学校图书馆工作计划.docx


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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学校图书馆工作总结一、增强服务意识,提供优质服务一年来,在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象,在服务过程中,经过图书馆提供的书刊对学生进行思想道德教育,拓宽学生的知识面,培养学生的创新精神和实践能力,在图书馆工作实践中,作为图书馆的管理员,努力为师生创建一个文明、整洁、清新的馆容馆貌,学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创建性造就优秀的阅读场所。二、做好图书馆的平时管理工作。,成立建全了各项管理工作;高效率,快节奏达成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作,仔细做好教材查收、散发和统计等工作,热情接待每一位师生。耐心仔细办理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。;为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加速了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。仔细剖析了学校图书的藏书构造、针对学校教育教学工作的特点和需要,上半年达成了新书的选购并于暑假从前辅助编目员达成编目上架等大量工作。向广大师生介绍介绍好书、新书。对新到的报刊实时展出,决不留宿,让广大师生实时看到最新的报刊内容,并对过期的报刊实时装订入库,让每一种图书报刊都真实地发挥出效益。进而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节俭师生的时间,在提高工作效率上作文章、下功夫。推行了边工作、边学****加强练兵的“三步曲”。一是勤整理,对师生送还的图书每日实时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的地点如数家珍。进而为师生查找资料节气俭了时间,提高效率。。,为了不误学生阅读、教师借阅的情况下,对那些流通率高容易坏的书本实时修理上架。由于图书书脊上的标贴大多数已经脱落,故本学期对全书库的图书标贴进行修理,这是一项比较大的、比较苦累的工作,可是工作起来没有一句怨言。实时高效地达成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时,着重搞好服务,每日收发的报刊几十种,不论时间再晚,工作再累,只需报刊到校,马上着手,每次都正确无误地于当天赋发到师生手中,并在放假前开始回笼已借出的图书,安排停当假期前的师生借阅工作。四、着重充散发挥学生家长的优势学生人数一年多于一年,为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好,图书管理单凭领导重视,图书馆管理员努力仍是不够的。因此,在忍受紧缺的条件下,我们想到学生家长,请他们来图书馆帮忙管理,在我一番简单介绍,他们能很快上手,悉心尽职,在借书期间他们还会耐心的跟学生说怎样爱惜书籍和合理地保存书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一年来,图书室的图书完整无缺。五、利用业余时间仔细学****业务知识,不断进行思想教育,正直服务态度。我边工作,边学****不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既着重“管”,又不忘“理”,仔细探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中,积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单,做起来比较麻烦,但从没有怨言,努力使图书馆真实成为广大师生最愿意来的地方。图书管理工作是特别繁琐而又神圣的。管理的是图书,流传的是文化和思想。因此,在此后工作中,我要以满腔的热情更为努力地工作,有始有终为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,管理要有章有序,有始有终,使图书馆所有图书资料最大限度的获得利用,让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。一年来总感觉自己成天在繁忙中,有做不完的事情。可是仍是有不足之处,比方怎样将图书馆管理得更好,再上一个水平,还要不断地学****和研究探索。此后争取精益求精,努力做得更好!现代化教育理念要求学生学会学****图书馆正好为学生的课余念书生活提供了一段较为宽裕的时间和一个较为宽绰的空间,尤其是研究性学****课程的设置更凸现了图书馆的育人服务功能,素质教育把图书馆提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人为本”、“让每一个学生获得最优发展”的办学思想指导下,图书馆馆舍、内部设备等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教育事业取得骄人成绩的同时,也快速跃上了新的台阶。现汇报如下:一、加大投入,加强硬件建设根据国家、省、市相关图书馆(室)建设的文件精神和标准,联合学校实际,我们对图书馆建设工作进行了统筹规划,采取确实可行的举措,使“硬件”建设达到丁标准化,实观了整体水平共同提高的目的。现在图书使用面积达到1024平方米,设有藏书库,教师资料室,教师阅览室,学生阅览室,学生图书外借室,采编室,办公室等,,设有座位84个,%,,设有座位220个,%,并且,,。到XX年为止,学校图书馆共有图书98528万多册,其中工具书、教学参照书为423多种类,。同时,文艺类图书12761册占总藏书量的30%以下。报刊种类为167以上。图书馆又设有能容纳500——800册图书的标准书架173个,书柜23个,还有出纳台、文件柜、目录柜、陈列柜、报刊架多个。馆内有优秀的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等保护设备。学校配置了4台联想计算机,规划了电子阅览室,推行了校园网络化管理:此外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。二、规范管理,提高管理水平、管理人员专业化。要管理出效益,重点在于提高图书馆管理人员的素质,为了加强和充分管理队伍,充分利用各样时机,参加图书分类、编目专业培训。积极参加福建省图书馆员网络在线培训。现在图书馆的6位管理人员都拥有大专及本科以上学历,且都拥有中级及其以上职称:4位取得专业培训结业证书。、抓好惯例管理。图书馆的惯例工作主假如图书的采买、编目、登记、加工、流通、阅览等业务,我们根据市教委的相关文件,联合馆详细情况,拟订了“莆田第十二中学图书馆管理制度”等十来份规章制度。体现我馆特色的主要有:1)购置新书推行报批制度。先列出购书清单,经微机查问核正确无该书,或确认需要增加复本,经分管校长审查同意后,委托当地新华书店办理,少量邮购选择正轨出版社或大型书店,先到货后付款,根绝了非法出版物的流入。2)严格把好新书入库关。须由经办人填写“固定财产查收单”,一式三份,按票据时序入帐,根绝了帐、物不符和因大意造成的破绽。3)编目严格按“lzj3000”软件要求录入。切合国家《文件著录总则》标准,能从题名、作者、书号、主题四个方面查问书目。4)全方位的借阅方式。图书馆的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则冷冷清清,形同虚设,谈何发挥作用和参与教育教学?我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅,让馆藏图书直接与学生会面。借阅方式又向更高层次发展,做到借阅合一,即在图书馆里布置书库区和阅览区,功能既有不同,二者又相合一。学生读者能够空手进图书馆,能够还了书进去,也能够自带学****资料进。在这个空间里,能够借书,能够找了书在一旁阅读不借走,也能够找了资料自主学****这样就方便了学生,提高了馆藏文件的利用率,真实体现了以读者为本,以学生为本的办馆思想。(5)见缝插针的开放时间。学生每日的在校时间是固定的,他们的课务较满,自由活动时间也不多,有时就连下课的十分钟也得用于达成上节课遗留下来的讲堂作业,去图书馆自由借阅图书的权益就难获得保障。在这种大环境下,图书馆只有充分利用中午、课间、放学后的时间,“见缝插针”,在“夹缝中求发展”。(6)制度化的学生管理员队伍。现任图书馆教师管理员除了图书的采编及教学工作外,还要对近三千位师生借阅,如果没有一支学生图书管理员队伍当助手,单凭几个人,对学生大流量借阅的开放是不能锲而不舍的。自本学期起,对学生管理员需经过选拔、培训,相对固定,形成制度,轮番值日,对这支队伍要赐予鼓励、指导和帮助,同时在XX年学校及图书馆展开的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促进这些学生更为热爱图书馆工作,又形成了图书馆的特色。三、展开活动,提高服务水平为了积极推进学校素质教育实施,配合教育教学工作,更好地开发利用图书资源,激发学生念书兴趣,图书馆展开了形式多样,内容丰富的各样宣传教育活动,图书馆工作人员切记“读者第一,服务至上”的宗旨,提出“上帝永远是对的”服务理念,做好学生管理员的表率,要求在“准时、热情、仔细、负责”上下功夫。认识到为师生服务要得理且让人,办事讲效率,服务求优秀,一句话,只有服务不到位,没有服务过了头。我们主要做了以下几点:(1)明确分工,全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室,其余4人共同负责轮值师生借阅服务,有详细的分工细则,同时,加强学生管理员队伍的培训,每学年新学期初在高一新生中由班主任介绍,集中培训,明确要求,岗位敦促,尤其对操作微机的学生,要求其严格履行操作程序,严禁违规操作,免得造成失误。2)开设专题讲座,指导课外阅读。每新学年开学初,为高一新生开设图情课和专题讲座,图情课主要内容有图书基础知识介绍,如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等。念书专题讲座有“借书与念书”、“为学生的学****服务—谈研究性学****中培养学生收集办理资料信息的能力”、“图书馆教会你学做‘聪明鸟'!”等。(3)展开念书征文活动,举办省太高“我最喜爱的十本书(套)”评比暨书展活动。学生念书征文活动自新馆开馆以来先后举办了4次(从前大多参与政教处或语文组联合举办),参与面和稿件质量逐次扩大和提高,收到了一定效果。我们把介绍馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中,收到了优秀的效果。从张贴并下发介绍100本图书目录导读到集中时间展读到评出结果,时间先后跨度近3个月,既倡导平时经常性阅读,又相对集中两周时间在馆浏览速读。在这期间,学生念书热情高涨,所荐图书外借率显然上涨。(4)开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办,书店把新书运到学校,辟出场所,每次起码有多半学生入市,成交金额在3-5千元,图书馆顺便购入一批新书。(5)做好新书介绍,扩大宣传,提高借阅率。我们改变了过去黑板报宣传、张贴书目的简单化做法,变为有选择地重点介绍。要求每学期3期,当前,已编制至12期,每期张贴并下发至教研组和每个班级。6)为研究性学****开好绿灯,指导学生收集和办理资料信息,并开设资料复印服务。走出讲堂,学生花时间最多的是重研究过程中的课题检查研究和相关资料查阅,因而,广大学生切确实实感觉离不开图书馆。我们不胜其烦地为其查阅,一时查不到,作好备忘;教师有时电话恳求,我们查到后并为其复印好送货上门;对学生的复印,我们酌情收取纸张成本费。(7)更新导读方法,激发阅读兴趣学生一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学****因此,我们要求教师经过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。设疑诱读法。限于学生的个人爱好等因素,关于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师能够联合书籍内容提出问题,吸引学生进行阅读。这一方法合用于故事性较强的作品,教师能够简要地介绍故事的结果,设置悬念,惹起学生急迫阅读的好奇心。竞赛促读法。由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文征文比赛”等,引导学生积累知识,提高学生的审美阅读能力。比方百科知识竞赛,见告学生出题范围在哪种书籍中,给学生一些复****准备的时间。关于比赛优胜者给予表扬、奖赏。让更多的学生受到激励,进而培养优秀的阅读****惯。美文诵读法为了引导学生多读好书,会读好书,我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作,从中获得美的发现和感悟,提高学生的人文修养,激发学生课外阅读的积极性,提升他们的阅读品位。学科介绍法课内与课外相联合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点介绍学生借阅相关图书。8)调整藏书构造,争取为我们的教师和学生在学****每一门课程时,提供一连串的参照书目。只有“尊重并知足学生学****的需求”,图书馆为学生的学****服务的效能才能真实地发挥出来。首先,从采买图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面,加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校相关活动,熟悉各学科教学发展和变化,联合书刊刊行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延长和辐射,然后是教师进行持续教育进修的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物,是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力,采取师生共享的办法,以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。9)成立了电子图书馆,将图书馆的规章制度、新书介绍、借阅安排等在网上宣布,并下载一定数量、较高质量的电子图书,师生经过登岸接见,能认识学校图书馆的藏书等情况,并进行电子图书的阅览。10)梳理了已有材料,成立了图书馆网上主页,开辟五个版块:图书馆介绍、读者服务、图书信息查问、读者指南、读者信箱。把师生经常性使用的报刊、光盘、像带目录,把已有的须届届使用、基本不变的内容,如图书分类法、各类检索方法等,把网上下载的和资料摘编的进行分类整理,输入到主页上;同时精选读者的稿件和建议,也不断予以输入。锱铢累积,渐增渐多,逐步实现图书馆与师生读者的网上双向沟通,提高信息的重复有效使用率。

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