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教师学期工作书面总结.docx


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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。教师学期工作书面总结写好总结,须勤于思考,擅长总结。这样可以提高领导的管理水平,培育出更多理论与实践相结合,具有工作力量的干部。你会写老师学期工作总结吗?下面我给大家带来老师学期工作总结,盼望大家喜爱!老师学期工作总结篇1自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能仔细学****国家的有关教育方针,仔细学****的先进理论学问,喜爱教育事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱同学。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培育出的人才,打下坚实的基础。二、教育教学方面:一年来我始终担当高班级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学****新学问,探究教育教学规律,改进教育教学方法。1、敬重同学是以同学为主的关键。在教学中,深刻体会到要以同学为主,以同学的进展为主。首先,必需敬重同学。敬重同学的思索权,敬重同学的发言权,敬重同学探究精神,敬重同学的思维成果。做到这些,才能够放手让同学去思索,让同学探究。2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学****模式必由之路。同学的层次不同,思索的效率不同,往往会造成一些同学怕于思索,懒于探究,依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的同学永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,同学在层次相同,力量相同的状况下有了思索问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。3、明确学****目标。语文教学最忌千篇一律,简单使同学厌烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费劲,同学学****完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五班级的同学,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。同学学****新课和学问的系统化、条理化,要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰,条理清晰。养成良好的学********惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点,而规范化的作业可以使同学的****惯得以形成。养成同学良好的学********惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的准备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,熬炼同学的胆识和表达力量都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学****活动,使同学端正思想,相互学****互想促进,形成你追我赶的良好学****氛围。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进关心后进,以好带差,促进双赢效果。7、课题讨论工作。在课题讨论工作中我所做的工作有:1、提高课前预备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。(2)提高同学预****的有效性。一是教给同学一些预****的方法,并通过课堂训练提高预****质量的达成度;二是有针对性地提出某些预****题,以教促学;三是进一步重视预****的课堂检查,教学即可以从预****入手,以学定教。2、对课堂操作的有效性的讨论。(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色:同学是课堂学****的主体,老师是同学学****的促进者,同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长,就难有同学的自主进展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进同学形成正确的角色感。(3)教学结构:课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括老师教的方式与同学学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法,对比较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采纳以研促读,重视同学的自读自悟。(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。(5)学****评价:a、学****评价应是完整的评价,包括激励和批判。b、学****评价应是针对性的评价,既要避开空洞,又要避开机械频繁地评价。c、学****评价应是进展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不损害同学的自尊。3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思索、勤动笔,养成教学反思****惯。另一方面加强反思的沟通与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。三、遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、工作业绩方面:随着新课程改革对老师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并乐观进行各类现代教育技术培训,把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,乐观到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校担当了课题讨论的工作,在此项工作中,我先后担当了课题讨论展现课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所讨论的“自主学****的有效性”也有了肯定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。老师学期工作总结篇2时间过得真快,转瞬间一学年的工作就要过去了。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,就本年度的工作小结如下:一、思想工作方面坚决拥护__的领导,坚持__的教育方针。始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势最新老师年度考核个人总结最新老师年度考核个人总结。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。二、教育工作方面面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,在乐观学****新教材培训的同时,虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中,仔细钻研新课程标准、吃透教材,乐观开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。三、遵守纪律方面严格遵守学校的各项规章制度。在工作中,敬重领导、团结同事。平常,对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务力量要求的提高,在教学之余,乐观学****不断充实自己。将来,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为教育事业贡献自己的力气。老师学期工作总结篇3一年来,在教育教学工作中,我面对全体同学,教书育人,为人师表,确立了“以同学为主体”,“以培育同学主动进展”为中心的教学思想,重视同学的共性进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在思想上能够严于律己,喜爱教育事业。时时以一个老师的身份来约束自己,鞭策自己。以下是我的个人总结:能乐观参与各类学****深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作,本年度除担当__班级一个班的数学教学外,还担当了__班级两个班的语文教学工作,教学效果好,受到了师生的好评。求实创新,仔细开展教学、教研工作,教育教学是我们老师工作的首要任务。课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学****请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中,乐观利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从同学的实际动身,留意调动同学学****的乐观性和制造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加同学学****的爱好和学****主动性。任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,和积累了自己最为需要的信息资源,并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。反思本年度的工作,在取得成果的同时,也在思考着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学****还不够深化,还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。老师学期工作总结篇4我尽职尽责完成本职工作,成果虽小,感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。一、思想方面自从参与工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民老师!努力提高自己的政治思想修养,有良好的道德情操和精神风采,廉洁奉公、不谋私利,乐观教书育人,对不良现象敢干批判,勇于奉献,曾多次受到师生全都好评和学校的表彰。二、教学工作方面在教学工作中,坚持仔细学****英语课程标准,刻苦钻研教材,细心设计教法,备好课,讲好课,留意突出重点,突破难点,向每一堂课要质量,准时批改好作业,课外多辅导同学。本人教学成果优异,所授的学科成果合格率95%以上,率30%以上。本人所教同学的英语中考成果远远高于全县英语的平均水平。1、严谨教学。在教学中本人严格要求自己,做到没有丝毫的马虎应付。根据新时期的教育理论和现代教育的特点,以及所授教学班级任务的实际,仔细把握好教学的各个环节。2、仔细备课。备课就如一出戏,没有详实而细致的剧作和细心的策划,那这出戏是“苍白无力”的.。本人首先紧抓课程标准,对每一节里各个学问点在课标中的详细要求,对详细了解,理解把握等各个层次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。然后是依据详细的教学班,因各个教学班英语学问的整体水平不同,备课时都应心中有数,包括详细的教育教学方法等。然后参考一些教育教学参考书,补充课本中的一些遗漏和不足,作更深层次的理解。“要想给同学一杯水,自己就必需有一桶水。”本人时刻没遗忘这句话的道理,所以在备课阶段,强制自己要多看些课外资料,多涉及和参考课外书籍。在这几年来,本人坚持研读《中学英语》、《英语教学讨论》等课外杂志,还常常上网查阅教学最新进展动态。本人深刻体会到,这些都有利于提高本人的教育教学水平,还深刻地熟悉到把好备课前,是课堂教学布满自信,布满***,限度发挥自己的专业水平潜能的基础。3、优化课堂教学,提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”,本人认为,不但是指不同老师对不相同或相同的内容有不同教学,就是同一老师对同一内容也都有不同的教法,我在教学中,始终坚持不同的教学方法,详细到每个班,每个章节,采纳多种形式如启发式、争论式、谈话式、试验、比较法、探究法等,在教学中切实留意充分发挥同学的主体作用,让同学思维尽情地、自由地发挥,直至把教学问题弄清弄懂。在这几年里,本人常常采纳现代教学手段,如幻灯、投影、录像,甚至电脑课件等,把课本中比较抽象的内容详细化、形象化,采纳多种方式方法,就是为了激发同学学****的爱好爱好,制造情境,营造和谐公平、民主的教学气氛。在教学中,本人也留意对所授学问的准时总结,准时从同学中得到反馈,使每一个节课都有提高,并对教学中存在的一些问题作些记录补充。4、重视试验、实践教学。本人充分利用学校现有试验条件,力争开足课堂试验,并多供应机会让同学自己动手做试验。从而熬炼了同学自己的动手力量、观看力量、思索力量,解决实际问题的力量。三、教研活动在教学活动中,本人始终重视教研教改活动。一是可以使自己潜心讨论教育教学特点,建立自己的教育教学模式,同时乐观参与各种类型的教研组活动,常常与同事探讨教学中的方方面面,虚心学****请教。我还乐观参与教研教改活动,大胆担当“实施素养教育”教学公开试验课,乐观研讨,改进教法。20__年我主持参与了七班级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究,该课题于20__年1月通过市课题专家组鉴定,准予结题,同时我个人撰写的《如何提高农村同学记忆英语单词的力量》一文获市级课题个人成果三等奖。得到领导和老师的好评,被学校评为“教研乐观分子”。四、班主任工作方面在班主任工件中,能以德育为纲,注意育人为本,对同学开展爱国主义和集体主义的教育,培育同学爱国主义和集体主义精神,使同学树立明确的学****目的。根据培育同学德、智、体、美、劳全面进展的要求去开展班主任工作,对班主任工作能做到勤、严、细、实,特殊注意抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好,被学校评为“文明班”。同时我个人获得总校级班主任荣誉称号。老师学期工作总结篇5悠悠白云,匆忙岁月,转瞬间一年又过去了,在此总结过去,是为了展望将来,让今后的工作更顺当,更进步,总结如下:一、思想方面

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