社区垃圾分类宣传工作总结6篇.docx

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今年我镇垃圾分类在X社区XX等X个点位开展,根据餐厨垃圾、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾分类投放并收运垃圾。全镇20xx年建成垃圾分类房X座,新配置分类果屑箱X个,前端回收分类垃圾桶X个,制作宣扬展板X个,小插板X个,分发宣扬资料X份,清理各类垃圾X吨。通过发动群众乐观参加,目前农村环境卫生已大为改观,实现了全镇环境卫生大变化,使全镇呈现新面貌。 通过一年的农村生活垃圾分类整治,改善了我镇农村生活环境。我们深信,有上级部门的指导和支持,镇党委政府的顽强领导,我镇的农村生活垃圾工作肯定会常抓不懈,建成环境美丽、平安文明的X小镇。其次篇:社区垃圾分类宣扬工作总结社区垃圾分类宣扬活动总结1 环保志愿者协会垃圾分类宣扬活动在大东区莱茵河畔社区进行。协会理事长张志勇及协会20多名志愿者参加了本次活动。此次活动旨在宣扬垃圾分类环保理念,普及垃圾分类常识,打造绿色社区。 活动开头后,沈阳市环保志愿者协会理事长张志勇同志为居民们讲解了沈阳市生活垃圾管理条例和垃圾分类常识,并与居民们进行环保学问互动,居民们收益良多,并纷纷表示要参加到环保志愿者的队伍中来。居民王大妈说:"第一次接触垃圾分类的学问,以后也要这样做,为咱们沈阳环保出一点力'。 本次活动,环保志愿者们共发放宣扬册一百五十余份,参加居民近百人。志愿者们通过与居民交谈了解了生活垃圾源头分类状况,收集了社区居民对垃圾分类实施状况的意见建议;同时,此次活动的开展,对调动社区居民垃圾分类投放的乐观性、促进垃圾分类理念的推广有着重大意义。环保志愿者们也纷纷表示此次活动意义非凡,会连续努力将活动开展下去,将宣扬环保进行究竟!社区垃圾分类宣扬活动总结2 社区开展垃圾分类的工作,在此次的工作里头也是乐观的去宣扬,去做好监督的一个工作,也是让我在开展工作里头更加的了解了垃圾分类的重要性,同时也是熬炼了自己的一个力量,在此也是就此次垃圾分类的活动来总结下。 在宣扬的方面,也是乐观的和同事们一起来做好,去走家串户,去让社区的居民都是了解垃圾分类的重要性,清晰环保对于我们生活的好处,同时也是乐观的去做好督促的工作?发现不合适的行为也是准时的制止,而居民住户们也是乐观的来协作我们的工作,虽然有些不是太理解的住户,或者****惯上没有做好的,但是经过反复的劝导以及对于他们工作的开展也是取得了不错的成果,特殊是又有学校的一个协作,更是让大家都是了解到垃圾分类的一个重要性,去仔细的来做好,和之前相比,也是对于环卫工人来说,便利了许多,同时通过此次的一个活动,也是让我更加的明白环境爱护是我们每一个人都是要去做好的,虽然之前也是了解,但是此次也是更加的深化。 同时自己也是乐观的去学****垃圾分类的规范,去了解了清晰才能更好的和居民伴侣们去沟通去做好沟通,社区的工作并不是那么的简单做好,我们也是乐观的协作,相互的去督促来做好,同时也是让我明白的确许多的事情,只有下了功夫,那么还是可以去做好的,特殊是之前也是疫情防控方面和大家多了许多的沟通,所以此次的垃圾分类工作大家也是情愿来协作,情愿来做好。通过此次的工作,我对于社区的工作也是有了许多深化的理解,的确宣扬方面要去做好,要多和大家沟通,让大家理解政策,同时在此次的活动里面我也是发觉了自己工作的一些不足,这也是需要去提高改善的,在以后的工作里头是要做的更好才行,通过此次的活动,有了力量上的一个熬炼,对于以后的工作也是要去开展更好。 活动虽然已经结束了,但垃圾分类的`工作照旧是要连续下去,要让大家更加的理解,更重视才行,只有形成了****惯,才能算把垃圾分类的工作给做到位了,所以也会在以后工作里头去多去监督抽查,去做好相关的社区工作,我也是信任自己以后的一个社区工作会是做得更好的,同时也是需要自己理解政策去得到大家的协作参加。第三篇:社区垃圾分类宣扬工作总结 20xx年XX市教育系统根据市生活垃圾分类工作领导小组办公室的统一部署,建立健全和完善生活垃圾分类工作制度,广泛宣扬,营造氛围,通过多种形式,扎实开展校内生活垃圾分类工作,取得了明显成效,现将一年来的详细工作总结如下: 一、阅历与成效 1、高度重视,细心组织 从教育局到全市各乡镇办事处中心校、全市315所中学校学校幼儿园都成立了工作领导小组;各单位都明确了一名班子成员专项校内生化垃圾分类工作,明确了一名工作人员详细负责,做到到岗、到位、到人,不留死角。 2、广泛宣扬,营造氛围 教育系统各单位通过召开动员会、推动会、下发专题文件等形式扎实推动教育系统校内生活垃圾工作。通过广播、互联网、微信工作群、家长群、钉钉工作群、标语、电子屏、党务、校务公开栏、黑板报等形式,广泛宣生活垃圾分类学问;每学期开展一次生活垃圾分类学问演讲竞赛和校内生活好垃圾分类专题劳动教育活动等形式敏捷多样、内容丰富多彩、师生喜闻乐见的教育活动。以大力普及宣扬生活垃圾分类学问推动校内生活好垃圾分类工作长久开展。全市中学校、幼儿园将垃圾分类宣扬教育工作与健康教育、科学教育、德育工作相结合,开展垃圾分类宣扬教育活动。通过向全市各学校发放和张贴《郑州市居民垃圾分类指导书册》《郑州市生活垃圾分类投放指南》等材料,让学校以更生动直观、图文并茂的形式和更规范的内容教育、引导广阔同学。今年以来,各单位共发放生活垃圾分类宣扬页15万页,宣扬手册5685份,举办生活垃圾分类学问演讲竞赛300多场,手抄报8万多张,在全市校内营造了深厚的舆论氛围。 3、加大投入,注意实效 加大投入力度,乐观落实垃圾分类经费保障。截至目前,全市中学校、,购置可移动式生活分类垃圾桶1226个,固定式生活垃圾分类果皮箱362个,生活垃圾港湾(小木屋)9个,设置生活垃圾分类宣扬栏、文化版面391块,组建垃圾分类引导员187人。各学校都成立了生活垃圾分类工作组织,出台了垃圾分类工作方案,全市园315所中学校、幼儿园8236名教职员工和90631名同学全员参加到校内圾分类工作,校内生活垃圾分类已经实现了全掩盖。目前,全市校内生活垃圾分类工作步入正轨,并取得了初步成效。 4、建立制度,完善考核 建立健全完善了月巡查、季汇报、学期总结评价的校内生活垃圾分类制度,以制度化推动校内生活好垃圾分类管理常态化。各学校幼儿园按要求将校内内全部垃圾分类收集容器的分类标志进行布置,设立垃圾集中归集点,建立、完善校内生活垃圾分类台账制度。对于易腐垃圾和厨余垃圾,乐观协调有关部门,做到"日产日清'。实行定期和不定期两种形式,针对全市校内生活好垃圾分类工作进行检查、督导、评比和表彰;出台文件,明确该项工作纳入到学校和教职员工达标评先、职务晋升、职称评聘等年度考核项目;进一步加强和规范学校生活好垃圾分类管理制度,使该项工作走向常态化、制度化,确保事事有人管,件件能落实。 二、存在问题 一是校内生活垃圾的组成成分比较单一,其中果皮、塑料及废纸等生活垃圾占据的比例比较大,而土渣、布类等生活垃圾相对比较少,大多数同学对垃圾分类学问还比较欠缺。 二是个别同学存在着"你不分我也不分'、"在学校分,在家不分'等错误观念,导致校内生活垃圾分类仅仅成为一句空话,而无法得到有效落实。 三是目前,无论是清洁工,还是学校的同学与老师均存在着生活垃圾分类不精确?????、不科学等问题,突出表现为由于垃圾分类学问匮乏而不分类或乱分类、垃圾分类不彻底、垃圾收运不规范等问题。 四是校内生活垃圾分类宣扬具有长期性,每年学校都会招收新生,假如无法准时做好宣扬工作,新生不了解校内垃圾分类学问,不仅会污染校内环境,还会对师生的学****生活产生肯定程度的影响。学校现有的宣扬途径与方式略显滞后,也在肯定程度上导致宣扬的效果无法得到充分发挥。 三、下步准备与对策 一是扎实推动实现校内生活垃圾分类进学校、进班级、进课堂。 首先,应当对《生活垃圾分类工作实施方案》进行贯彻落实,并乐观开展适应同学实际状况的垃圾分类宣扬工作,使师生能够共同参加到生活垃圾分类当中。另外,还应当与学校的实际状况相结合,并针对"垃圾分类'开设相应的选修课程,可以通过校内宣扬栏、广播、黑板报等媒介,也可以通过开展主题班会、小品等多种形式,对垃圾分类学问进行宣扬与普及,实现校内生活垃圾分类进学校、进班级、进课堂,不仅能够提升同学的生活垃圾分类意识,还能促进其形成良好的生活垃圾分类****惯,以维护学校的良好形象。 二是增加垃圾回收设施。学校要适当增加垃圾回收设施的使用数量,并对其进行合理布局。每个教学楼与宿舍楼上都设立垃圾分类投放设备,以确保从源头上做好垃圾分类工作。另外,还应当在公寓中设置特地的电子垃圾回收点,以分别一般垃圾及有毒有害垃圾。除此之外,还应当设置一个可回收利用的垃圾投放点,为清洁工投放垃圾及其分类处理供应肯定的便利。 三是建立健全和完善生活垃圾分类回收处理模式。 尽可能建立一套切实可行的科学的校内垃圾分类回收处理模式,使学校与生活垃圾处理单位之间形成一个统一的整体。对于寄宿制学校,学校要为宿舍配置专业的管理人员,负责监管宿舍,并集中宿舍分类的干湿垃圾,再由垃圾处理单位定期负责对其进行清运。第四篇:社区垃圾分类宣扬工作总结 为削减城市垃圾处理压力,缓解垃圾围城危机,提高居民素养和环保意识,提升居民进行垃圾分类的力量,落实我社区垃圾分类工作。本月,结合广州市开展"爱惜环境'主题月的实际状况,我社区开展了垃圾分类宣扬活动,活动状况小结如下。 一、乐观宣扬,让居民更了解垃圾分类 本次活动在周末进行,很多休息的居民都来到球场参加我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此,我们预备了垃圾分类的宣扬资料,免费派发给居民群众。 8:50,活动开头了。首先是垃圾分类宣扬和垃圾分类实操演示社区垃圾分类活动总结及小结社区垃圾分类活动总结及小结。我们要求居民打开垃圾分类宣扬折页,看着宣扬资料,我工作人员告知居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类,然后告知居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色,各类垃圾的代表物品,应当如何进行分类和回收等学问。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣扬"爱惜环境'的重要性,要求居民"爱惜环境',进行垃圾分类。 9:00,垃圾分类有奖嬉戏开头了。在垃圾分类实操嬉戏的摊位上,小伴侣比较乐观,他们把刚刚学****到的学问学以致用,在家长的伴随下,有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上,老人家比较敢爱好,由于涉及的学问面比较广,所以老人家不懂的就按自己的学问和****惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容,我工作人员引导居民具体阅读垃圾分类宣扬单张,在单张内容里面查找答案。因此,很多居民群众都具体阅读了垃圾分类宣扬单,特殊在好学的小伴侣的带动下,部分老人家也仔细阅读了垃圾分类宣扬单张,居民对垃圾分类有了更深的了解。 二、听取反馈,居民满足 本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份,回收10份,满足率为100%,社区活动得到居民群众的支持! 我社区居委会将连续开展垃圾分类相关活动,为构建漂亮家园而不断努力!第五篇:社区垃圾分类宣扬工作总结 随着经济的快速进展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量与日俱增,对环境的压力越来越大,我们每天都在制造垃圾,如废纸、塑料、废电池、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后,我园响应xx区教育局《印发xx区学校创建垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召,在x园长的指导下,在全园教职工的工作支持下,全园老师、幼儿群策群力、集思广益,垃圾分类活动已初见成效。现将状况作如下总结。 一、充分熟悉到削减校内垃圾和节省资源的重大意义 校内垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节约了大量的填埋占地、避开污染,还能按类别回收资源、爱护资源和环境,同时,培育了幼儿的环保意识。 二、我们在"垃圾的分类'活动中的收获 1、尽量避开使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或削减不必要物品的使用量,如漂白剂、衣服松软精等化学用剂,不但可削减开支,更可降低环境污染和资源铺张。 2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。 3、多使用自然?肥皂以代替清洁剂,可削减水源污染。