最美乡村教师个人工作总结.docx

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果,但只能代表过去,盼望自己戒骄戒躁,争取更优异的成果。最美乡村老师个人工作总结(篇5)这学期担当学校四班级的英语教学工作。我注意培育孩子的英语学****爱好,从各个方面培育和熬炼孩子的?听闻力量,利用一切机会让孩子们练****听闻力量,制造说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化颜色,增加语感。扩大学问面。一、讲求方法,丰富课堂。在教学过程中老师是教学的和参加者。讲求方法,丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言,需要多应运。困此,除了课堂效果之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在早读时,我针对性地指导同学读书,发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学准时消化。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,由于有时我并不能?非常好地做到这点。当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,讨论方法,实行有利方法解决课堂中的问题。二、走近同学,乐观教学最初接触教学的时候,我还不懂得了解同学对教学的重要性,只是用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,同学易接受。但一开头我就发觉我根据自己的教学设计,上了一堂自认为生动好玩的课,认为教学效果会很抱负,怎知反馈出来才知道不如人意。同学对一些活动不太感爱好,觉得稚嫩,参加乐观性不高。整个教学过程中由于同学的把握状况不同,消失了优差分层,一方面,有的同学英语听,说的力量相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛乐观,成果较好。因此,讲得太浅,没有照看到整体,所以教学效果不如抱负。从而可以看出,了解及分析同学实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。三、培优转差,欢乐教学。曾听过这样一句话:优等生不是教出来的,差生是教出来。对我的触动很大,反思自己在差生转化方面做得还不够细致。这学期我在差生转化方面我主要实行了以下措施:第一、一帮一结对子活动。把全班的后进生和优等生分为若干个组,选出来的关心者首先每天检查学困生的家庭作业完成状况,督促其课后改错,完成作业等,然后在各组结对子中进行评比,给与嘉奖。其次、鼓舞为主。给学困生一个合理的短期目标,鼓舞其完成,然后在全班大大表扬嘉奖,促使其取得更大的进步。四、减轻负担,优化作业学校生的学业负担重已是一个不争的事实。这影响到孩子的身心进展。那如何在教学中减轻同学的课业负担,我觉得首先从作业方式上进行改革。