山东省烟台市八年级(下)期末物理试卷.doc

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B. C. 、填空题(本大题共 12小题,)在2013年5月的体考中,如图所示是康健同学在投掷实心球的运动轨迹,球在空中飞行的A、B、C、D四点,______点处的重力势能最大,______点处的动能最大。实心球落地后,由于球具有______还要继续向前运动,在地面阻力的作用下,最后停在E点。很多建筑门前都有一个台阶,为了让行动不方便的人可以较容易地推轮椅上台阶,在台阶的旁边会修一个斜面,一般斜面倾斜角都比较小,这样可以让推轮椅的人较容易地走到台阶上,所以斜面是一个______(选填“省力”“省距离”或“费力”),如果不考虑能量的损失,同一高度不同倾角的斜面人所做的功______(选填“一样”或“不一样”),考虑到有能量损失,利用斜面这些简单机械所做的功比把物体直接提到相同高度所做的功 ______(选填“多”“少”或“一样”).如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为 F的力臂是______m,大小为______N。,一艘轮船在甲海洋中航行,,,轮船在甲、乙两海洋中所受浮力分别为F1和F,甲、,ρ.(都选填“>”、“<”或“=”)1______ρ2小明同学外出旅游时,发现宾馆中的牙膏和家中用的牙膏略有不同,这种牙膏盖的前端有一小锥体用于刺破牙膏的密封口,,仿照提供的示例,:挤牙膏时牙膏皮发生形变--力能改变物体的形状;第3页,共24页1)______2),质量是100g的空心铁球置于深水中,放手后,该铁球将______(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t=1s时,物体处于______状态。t=3s时,物体受到的摩擦力为______N;当t=5s时,物体受到的摩擦力为______N。18. 某学校开展安全教育活动, 其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时, 所应采取的自救方法。如果河水较深,车沉入水中后将无法打开车门,此时不要惊慌,在水将要投过头部时深憋一口气,待水充满车厢后,就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时, 车外水的压强 ______(填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强。会产生一个向 ______(填“车内”、“车外”)方向的压力差。随着车内水面升高,车内外的压强差 ______(填“变大”、“变小”或“不变”) 。如图所示,用两个完全相同的滑轮,匀速提升质量相等的物体。且物体质量大于滑轮质量,不计绳重和摩擦。比较甲、乙两种方式可知______更省力,______机械效率更高(均填“甲”或“乙”)。某同学家新房装修时,在地面与窗台间放置一斜木板,将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台。如图所示,已知窗台高3m,木板长5m,瓷砖重500N,沿斜面所用拉力400N,则斜面的机械效率是______。“摩擦力大小是与压力有关,还是与重力有关?”,:台式测力金属盒弹簧测力实验步骤重力计示数F/N计示数f/NG/N把金属盒放在质量不计的白纸上,①过程中读出测力计的示数将质量不计的氢气球系在金属盒上,②实验往金属盒注入适量的沙子,③,重复步骤的实验第4页,共24页1))实验步骤②使用氢气球是为了改变______大小(填“压力”或“重力”).3)根据实验步骤②、③的数据______(填“能”或“不能”))直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优点, “物体动能的大小与哪些因素有关?”的实验示意图。1)实验要探究的是物体动能的大小与物体______和质量的关系。2)实验中探究的是______(填“A”或“B”)物体的动能,物体动能的大小是通过______(填“s”或“h”)的大小来反映的。三、计算题(本大题共 4小题,共 )如图所示,一物体以某一初速度冲上光滑斜面,请作出该物体的受力示意图。我们经常可以看到这种现象:汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动。如图所示,马路两边的树叶会沿着 A、B、C哪一个方向飘动?请你猜想并说明理由。=×103kg,在F=×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,1min内行驶了900m,取g=10N/kg,求:(1)卡车连同货物受到重力的大小;第5页,共24页2)卡车受到阻力的大小;3). 地震灾区重建工作正在紧锣密鼓的进行, 某村为了解决在地震中失去亲人的孤儿的生活问题, ×105kg,××:1)通过计算说明福利院能否按设计要求建盖?如果不能,应采取什么措施?2)在修建过程中,工人师傅用如图2所示的装置将重600N的钢材从地面匀速吊上3m高的房顶,所用的拉力为220N,、综合题(本大题共 1小题,共 )某同学做探究杠杆平衡条件的实验.(1)实验前,该同学先调节______,使杠杆在水平位置平衡;(2)实验中,在杠杆上的 A点挂四个重均为 ,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的 B点,此时要使杠杆在图示位置平衡,测力计的示数应是 ______N;如果将测力计沿图中虚线方向拉, 仍使杠杆在水平位置平衡, 则测力计的示数将 ______(变大/不变/变小).五、实验探究题(本大题共 1小题,共 )“帕斯卡裂桶实验”得演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”,图(a)、(b)、(d)>h1=h2>,共24页(1)实验中液体内部压强的大小通过 )),共24页答案和解析1.【答案】C【解析】解:A、图片中的科学家是牛顿,它的名字被命名为力的单位。不符合题意;B、图片中的科学家是帕斯卡,它的名字被命名 为压强的单位。不符合题意;C、图片中的科学家是瓦特,它的名字被命名 为功率的单位。符合题意;D、图片中的科学家是焦耳,它的名字被命名 为功和能量的单位。不符合题意。故选:C。认识图片展示的物理学家,根据对物理量及单位的对应关系确定符合题意的选项。此题考查我们对物理学史的了解和掌握情况,属于基础题,难度较小,容易解答。2.【答案】B【解析】解:A、电梯匀速上升,速度不变,动能不变;高度增大,重力势能增大,不是动能转化为重力势能,而是电能转化成了重力势能,该选项说法不正确;B、电梯上升过程中,动能不变,重力势能增大,因此机械能增大,该选项说法正确;C、电梯上升的过程中,电梯对人有支持力的作用,并且人向上通 过了一段距离,因此支持力对人做了功,该选项说法不正确;D、人对电梯的压力与电梯对人的支持力,分别作用在电梯和人上,不是作用在同一个物体上,因此这两个力不是平衡力,该选项说法不正确。故选:B。(1)动能与物体的质量和速度有关,重力势能与物体的质量和高度有关;(2)动能和势能统称为机械能,在数值上机械能等于动能和势能的和;(3)有力作用在物体上,并且物体在力的方向上通过了一段距离,就说力对物体做了功;第8页,共24页(4)二力平衡的条件是:作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上。(1)当一种能量转化成另一种能量时,其中一种能量减小,另一种能量增大;(2)平衡力和相互作用力的区分:这两种形式的力的区别就在于是否作用在同一个物体上,作用在同一物体上的是平衡力,作用在不同物体上的是相互作用力。3.【答案】D【解析】解:在同样的情况下,往剪刀轴O靠近,减小了阻力臂,而阻力和动力臂不变,由F1L1=F2L2可知,动力会变小,因此可以省力。故选:D。利用杠杆平衡条件F1L1=F2L2,阻力和动力臂不变,动力随阻力臂的增大而增大。本题考查了杠杆平衡条件的应用,利用杠杆平衡条件分析问题,要抓住不变的量,根据变化的量进行分析解答。4.【答案】B【解析】解:①物体在水平地面上做匀速运 动,则此时A处绳子的拉力与物体与地面之 间的摩擦力是一对平衡力,∵物体和地面之间摩擦力为f=45N,∴A处的拉力大小为FA=f=45N。②从图可知,由2段绳子与动滑轮相连,则S=2s物,∵F=30N,f=45N,∴滑轮组的机械效率为:η= = = = = =75%。故选:B。①物体在水平地面上做匀速运 动,则此时A处绳子的拉力与物体与地面之 间的摩擦力是一对平衡力,知道物体和地面之间摩擦力的大小,从而可以计算出A处的拉力大小。第9页,共24页②本题中使用滑轮组水平拉动物体,拉力F所做的功为总功,克服物体摩擦力所做的功为有用功,从图可知,由2段绳子与动滑轮相连,则S=2s物,可利用公式η====计算出滑轮组的机械效率。(1)此题主要考查了滑轮组绳子拉力的计算以及滑轮组的机械效率,在计算过程中,要注意弄清哪些力是平衡力,不要被多余的条件所迷惑。对轮组的拉力的计算,首先要看清滑轮组的克服物体的重力做功,还(2)于滑是克服摩擦力做功。①当克服重力做功时绳(G物+G动),子自由端的拉力F=②当克服摩擦力做功时,绳子自由端的拉力F= f。5.【答案】D【解析】解:A、飞机满载时受到的重力:G=mg=×105kg×10N/kg=×106N,故A错误;B、飞机匀速上升过程中,质量不变、速度不变,但是高度升高,所以重力势能增大,机械能增大,故B错误;C、飞机上升过程中,空气密度越来越小,根据F浮=ρ空gV排可知,V排不变,所以它受到空气的浮力逐 渐减小,故C错误;D、飞机飞行时,机翼上方比下方的空气流动速度快,所以机翼上方的压强小于下方的压强,:D.(1)根据G=mg求出重力;(2)动能和势能统称为机械能;(3)根据F浮=ρ空gV排分析浮力的变化;(4),有重力计算、动能和势能的影响因素、浮力计算公式、流体压强和流速的关系等,,共24页