高中英语教师学期工作总结.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..高中英语老师学期工作总结1一、教学指导思想以学校工作计划为指导思想,以培育同学自主学****和自主管理技能为主线,全面贯彻落实新课程改革的精神,针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发爱好,提高技能”的指导思想。仔细钻研新课标,树立新观念,探究新教法。着重进展同学自主学****和合作学****的技能;形成有效的英语学****策略;培育同学的综合运用语言的技能;特别着重提高同学用英语进行思维和表达的技能。继续拓宽同学的知识面,全面培育听、说、读、写四会技能,理解、分析和阅读的技能,让同学尽量贴近高考。二、所教班级基本状况我们升入高二班级分了班,为1个理科班,1个文科班,美术音乐体育班1个(艺术班),依据学校安排,我带来艺术班的教学任务。该班级共有_名同学,其中男生_人,女生_人。总体来说,艺术班的同学英语基础比较差。听说方面也很薄弱,要提高成果,还需要我很大的努力。三、教材分析根据新课程改革,本学期开设一般高中课程标准试验教1页共14页:..(5)和选修(6)共6个单元内容。要求同学重点掌控每个单元中的重要词语以及涌现的重要句型;语法主要为:过去分词;表示推想的情态动词;间接引语;虚拟语气;过去完成时;过去完成进行时;进行时态和非进行时态。其中过去分词、虚拟语气、过去完成时和过去完成进行时的区分运用是本学期教学的重点也是同学学****的难点。四、主要措施(一)教学方面打牢基础,提高听说读写的技能。1、在听力方面,进一步提高同学的听力水平,从高一就开始就对同学进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给同学放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让同学融入一个说英语的英语环境。2、在口语表达方面,本学期要狠抓同学的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高同学的口语安排在每节课的教学中。详细措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名同学到讲台前进行英语口语表达练****形式多样,可以是即兴演讲impromptuspeech,天气预报weatherforecast,时政要闻politicalnews,幽默humor,笑话jokesorfunnystory,戏剧drama,诗歌朗诵readingpoems,美文观赏等。2页共14页:..3、在词汇方面,单词一贯是学记忆生的难点、薄弱点,径直影响同学综合技能的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌控。使同学掌控科学的单词记忆方法和养成勤查词典的****惯。为打牢同学的单词基础,在每周单元学****结束前对同学进行单词默写检查两次,一次让同学互评,一次由老师亲自评阅。每个单元,我们还是给同学总结好每个单元的背背佳,包括短语和经典的句子,并检查同学的背诵状况。4、在阅读方面,阅读理解技能的培育是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中细心设计一节课阅读课,充分培育熬炼同学的阅读技能,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导同学掌控科学的阅读方法。5、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能实时进行讲评。并针对高一新生的写作基础,予以英文写作的指导和误区分析,可适当让同学多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓舞同学写英文日记,对个别英语特差的同学尽量多批改、多指导。(二)在教研方面1、仔细讨论新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清晰哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容中学已经学的。仔细讨论新教材,在集体备课的基础上仔细3页共14页:..2、坚持每周相互听评课活动,相互取长补短,提高各位老师自己的教学技能。3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于阅历丰富的老师与年轻老师互为补充、共同提高。作为新老师,坚持积极多参与集体备课,集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最末确定下来。作为老老师,听年轻老师的课,可以扩展新的教学思路和方法,更好的激发同学的爱好,提高同学的英语成果。总之,要做到因材施教。高二同学的英语水平参差不齐,这就要求我们高二英语老师在教学中做到因材施教。在备课的环节中,要考虑不同层次同学的需要,设计不同层次的活动和题目,让他们在课堂上都能活动起来,都有事情可做。课外辅导方面,针对不同的同学采纳不同的方法,使他们都能形成自己独立的学****方法。“让优等生深化学****吃得饱,让中等生全面学****吃得好,让学困生侧重学****吃得了”。总之,关注两极分化,避开过早分流和掉队,帮扶工作从高一就应着手排查,措施应得当,既有知识上的,也要有学法、心理层面上的帮扶,课内课外都要关注分层教学。高中英语老师学期工作总结2一、指导思想4页共14页:..以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以**版新教材为依托和基础,制定全面的`、科学的、系统的、针对性强的复****计划,来充分提高我校同学的英语基础水平。并且亲密关注今年的高考动态,联系同学的实际状况,充分发挥同学潜能,同学非智力因素,调动同学学****积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培育同学运用知识的技能,努力提高同学的综合素养和解题技巧,以适应新的高考形式和要求。二、状况分析本届同学虽然已经经过两年的高中英语训练,但状况仍不容乐观,基础不够扎实,完形填空,阅读理解,改错和书面表达等综合技能堪忧,且相当一部分同学不重视英语,所以在对同学全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢提高讲和练的方法及效益,成为专项与整体复****中的一大挑战。三、总体安排经过一个学期的复****基本完成了上学期初制定的教学计划的第一轮复****这一学期要完成以下两轮复****第一轮复****自行粘贴阅读文章和改错练****加强阅读技能和改错技能的培育。同时对同学进行语法专项技巧的指导。用《赢在高考》作为复****的主阵地,同时,用《高考阅读专项训练》进行配套训练。后阶段加强综合训练,全面提高同学的解题5页共14页:..第二轮复****查漏补缺,挖掘同学技能。四、教学安排与措施1、抓好词汇复****词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语复****关键是词汇复****我们打算把词汇复****穿插在完形阅读之中。让同学娴熟掌控基本词汇和常用词汇,同时在阅读中熟识重点和难点词汇,即:科普类,经济类,社会类,情感类,环保类,新闻类等词汇。2、夯实语法知识的基础,并作进一步的提高。对同学进行语法专项指导,坚持时态语态情非谓这条主线,坚持三大从句分主次,强调倒装省略虚拟为重点,各个击破,一一掌控。并加以单项选择的解题技巧,提高同学分析问题和解答问题的技能。我们计划在授新课时结合步步高进行语法复****然后在第二轮复****时进行语法专项指导与练****3、加强语篇训练,进行限时阅读。得阅读者得天下。因此在高三总复****中,将语篇训练作为贯穿高三英语的主线,是非常重要的,也是大纲和考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解,还包括完形填空,短文改错和书面表达。在这四项专题训练中,阅读理解是重中之重,同学在做阅读理解练****时,肯定要限时间,依据高考试卷对阅读理解一题限时的要求,我们应限制在45分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案时,要充分利用平常所学过的阅读技巧。如查6页共14页:..并对比答案,反复揣摸意图及思路,并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解,坚持持之以恒的自我阅读训练,阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天需要让同学有阅读材料阅读并实时评讲。4、书面表达书面表达所需要的时间大约是20-25分钟,建议同学每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练,并与参考译文进行对比,看看自己文章中的要点是否齐全,语言运用是否恰当,并有针对性的记忆一些参考译文中的句子,好短语,只要坚持写作,不断修改,写作技能会得到提高的。每两周至少一篇作文,通过面批、自批、抽批相结合,加强写作方法指导和写作****惯的培育。五、教学安排本学期安排1、3月初4月底:语法专练,听力强化训练,其他题型专题训练,侧重技能培育,加强技巧分析指导,培育同学综合运用语言技能2、5月高考:查漏补缺,综合模拟练****针对性地进行实践和运用技能。六、奋斗目标盼望通过半年系统地学****和复****力争完成指标任务,尽量缩小与同类兄弟学校的差距。高中英语老师学期工作总结37页共14页:..一、指导思想依据《一般高中英语课程标准》和《考试说明》,结合同学实际学****状况,仔细研读近几年全国新课程标准卷的特点与规律,仔细讨论教学方法、优化复****策略;以“夯实基础、突出语篇、强调应用、着重实际”为原那么,以模块复****为平台,突出词汇的应用与拓展,使同学知识条理化,系统化和规律化,最终形成完整清楚的知识网络;以培育听读写技能为重点,通过强化训练,使同学解题方法得到优化和娴熟,语言的综合运用技能得到提升;以同学为主体,关注同学非智力因素,做好各层次同学的心理辅导,树立同学的自信心和进取心,以积极健康的心态完成20**年高考,考出抱负的成果。二、复****计划(一)一轮复****阶段开学至4月中旬为一轮复****阶段。完成Module3—Module8共计6个模块的教材。平均每周完成两个单元的复****教学。一轮复****材料以课本和《世纪金榜》为主,在加上各名校试题、省市统测题以及近两年高考真题。针对我校同学普遍词汇量不足的问题,这个阶段的复****以“单词—词组—句子-篇章”为主线,始终把同学的词汇量构建放在重要的位置,特别是派生词、合成词和多义词等用法的训练,做到“词不离句,句不离章”。同时,努力抓好8页共14页****成效的影响是不可忽视的。在一轮复****阶段,还要穿插以各单元相应的语法复****专题。以三大从句、非谓语动词、语气语态等代表性的考点为主,通过每周一次的周练强化训练,反复巩固。题目也以选编近年高考真题和各校最新试题为主。后期不再进行单独的语法复****此外,在该阶段还有一个重要任务就是抓好听力训练,使同学能以良好的状态参与3月中旬的高考英语第二次考试。(二)专项复****与训练阶段4月下旬至5月上旬为专项复****与训练阶段。详细包含单项填空、完型填空、阅读理解、七选五阅读、书面表达训练等。各项训练侧重点如下:单项填空:这个阶段的单项填空训练以错题训练为主。援助同学反思教训,熟识技巧,总结方法。依据高考特点和我校同学实际,杜绝难题和怪题,避开题海战术,提高效率。完型填空与七选五阅读:在该阶段,这两项题型的训练也是以援助同学总结方法和技巧为主,同时通过精选高考真题、名校模拟试题,依据高考试卷对阅读理解题的要求,让同学进行强化训练,进一步掌控解题规律,使得高考时进一步驾轻就熟。阅读理解:得阅读得天下,可见阅读训练的重要。这阶9页共14页:..解思维,总结各类阅读理解题型的解题思路,如查找主题句、猜词、推理、跳读、略读等猎取所需要的信息的有效技巧。书面表达:在前期平常训练基础上,在专项阶段,通过多篇幅的集中训练,借助于面批、同学互批以及课上利用多媒体全体同学共同批改等多种形式,使同学熟识图表类、漫画类等各类写作类型,掌控相应的通用句型和写作模板。(三)综合模拟训练阶段从5月上旬末开始为综合模拟训练阶段。以高考38套试题、各校最新模拟试题训练为主,通过综合试卷的大量训练,对高考实战进行模拟,提升同学的综合运用语言的技能以及应试技能,提升速度,适应高考。该阶段的课堂教学,不仅仅是讲评试卷,要重视同学考后的反馈和反思工作,援助同学分析失分缘由,援助克服在答题中存在的主要问题,积累考试的阅历。进入6月份后,以考前心里辅导为主,让同学保持轻量度的训练,保持题感即可,让考生轻装上阵,不加重同学心理负担。高中英语老师学期工作总结4新学期开学,我的教学计划工作如下:一、所教班级同学现状分析我所教班级除少数同学外,大多数同学上课仔细听讲,10页共14页:..拔尖,与其他有些同学的成果还有距离,但他们在这一年的学****过程中,还是有着很大的进步,特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别同学上课效率低,作业马虎、不交,课外时间全部放在休闲娱乐上,课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些同学那么是由于缺乏锲而不舍的坚韧毅力,可怕背诵、记忆,只满意于课堂上听听课,课后没有复****预****等学****环节,导致英语成果提高缓慢。二、教学目标高二班级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因此,让同学在高二班级打好学科基础并有所进展是极其重要的。以下目标应在本学期内达到:巩固、扩大基础知识;培育口头和书面初步运用英语进行交际的技能,侧重培育阅读技能;进展智力,培育自学技能。争取在原有基础上有所提高。三、本学期的教学内容及方法依据教学步骤完成模块_及模块_的教学内容,依据同学的实际状况对教材练****适当做出调整,删减。让繁复问题简约化,使同学更简单掌控所学知识。利用《英语周报》加高校生的阅读量。提高阅读速度。此外,在本学期的教学中,要狠抓基础及单词、句型及语法等,扎实基础知识,突击写作训练,为高考打下扎实的基础。详细方法如下:11页共14页:..1、钻研并制造性地利用教材,敏捷运用,发挥教材特点。2、内容要求同学肯定要过词汇关,反复朗读、默写单词、以便加强同学对基础知识的掌控。摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强化,在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高同学的基本功,坚持默写单词及重点句型。3、本学期仍要坚持训练同学的听力并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时,要求向句群篇章背诵过渡,培育良好的学********惯和写作基础。4、培育同学的阅读技能,并以这些材料为基础,扩充同学词汇量,做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。拓宽教材,扩展同学阅读量,努力补充同学的词汇。在平常教学过程中不断扩高校生的词汇量,词汇教学以新带旧,从而达到巩固扩充词汇的目的,做到常常督促、检测。5、加大基础写作训练的力度,大力鼓舞同学学以致用。并要求同学背范文、老师精选的课文段落、写作必背句型,使同学熟识英语的句式结构及****惯用法,从句到篇,从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练,鼓舞运用背过的句型,提高同学的写作技能。6、综合检查。预备每一单元做一次练****主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试****题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量根据高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲,让同学在书12页共14页:..高中英语老师学期工作总结5在高考已经进入了倒计时,时间紧,任务重的前提下,基于如何在如此短暂的时间内援助同学巩固旧知识,学****新知识,查漏补缺,归纳总结,从而在高考中取得好成果这一目标考虑,我制定如下工作计划:一、指导思想和总体工作目标与学校全都,争取能更好地完成预期目标二、着重同学的思想动态,采纳多种方法,积极调动同学以饱满的精神状态投入到学****当中⑴对于有学****方法有问题的同学,适当谈心,找到误区,尽快援助同学走出英语学****的僵化期。⑵对于思想动态不稳定的同学适时关怀,实时与班主任沟通,早日援助同学走出高考前的心理误区。三、备好每一堂课仔细研读考纲,考试说明和近几年高考试题,总结方法和规律,不留死角,备好课,才能使同学掌控科学有效的解题方法,稳步提高同学的技能。四、细心授课细心设计每一堂课的课程安排,在授课时,对同学做到讲清四点:讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热13页共14页:..的知识,什么又是高考要求的技能!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性!五、合理安排作业和测验作业的安排和选择本着让同学在有限的时间里做到两个亲自的立场。即亲自动脑,亲自动手!内容选择上主要以阅读和完型为主,让同学每天在做作业的练****中感受英语语言环境和英语文化氛围,以便减削汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度在测验和作业的讲评上,不仅要做到细致,更要讲清四点,使同学不被一块砖头绊倒两次!当然,作为英语老师我要多开展英语学法指导,培育同学的计划意识和时间管理技能,让每一个同学知道怎么计划英语课的复****时间和复****内容,学会统筹安排,作到学****生活井井有条,每天都过得很充盈。这样既培育了良好的学********惯,也为将来终身学****打下了坚实的基础。总之,高三同学复****效率的提高要靠老师和同学的共同努力,也要靠学校科学的管理和各任课老师间的相互合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下,萝北高中的高三英语成果肯定会再上一个新的台阶。14页共14页