下载此文档

基于激励教学的大学英语课堂互动模式研究的中期报告.docx


文档分类:研究报告 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【基于激励教学的大学英语课堂互动模式研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【基于激励教学的大学英语课堂互动模式研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。基于激励教学的大学英语课堂互动模式研究的中期报告该研究旨在探讨基于激励教学的大学英语课堂互动模式,采用问卷调查、实验等方法,对教师和学生进行调查和实验,收集数据并分析。目前研究已经进行了一段时间,以下是中期报告的主要内容:一、研究背景现今,大学英语教学已成为全民英语培训的重要组成部分,因此对大学英语教学方法的研究日益重要。互动教学是现代教育理念的重要体现,如何通过互动教学提高学生的英语学****效率是大学英语课堂互动模式研究的重点。二、研究目的通过探索基于激励教学的大学英语课堂互动模式,研究其对学生的英语学****效果、兴趣、学****动机等方面的影响,为改进教学方法、促进学生能力提升提供依据。三、研究方法本研究采用问卷调查和实验的方法,从学生和教师两个角度进行调查和实验。问卷调查:通过在线问卷,调查学生对基于激励教学的英语课堂互动模式的看法和反馈,收集数据进行分析。实验:在实验室中组织学生分组进行英语课堂,依据不同的教学模式设置实验组和对照组,同步记录学生的学****表现和情绪反应。分析方法:本研究采用SPSS等统计软件对问卷调查和实验数据进行分析。四、研究进展截至目前,研究已完成调研计划,完成问卷调查和实验安排。初步数据显示,基于激励教学的英语课堂互动模式能够提高学生的学****兴趣和学****动机,能够更好地促进学****者的积极性和主动性。五、下一步工作下一步,将继续开展问卷调查和实验,收集更多数据;通过数据分析和总结,探究基于激励教学的英语课堂互动模式具体实施中的有效策略和方法,为英语教学提供指导性建议。以上是基于激励教学的大学英语课堂互动模式研究的中期报告,研究结果和结论将在之后的报告中进行公布。

基于激励教学的大学英语课堂互动模式研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-13