课程教学大纲：电子商务数据分析与应用.pdf

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员价值挖掘,RFM模型,动销率,开展RFM模型的实训练****思政融入点】通过学****会员价值挖掘,用多个维度,多个指标判断会员的消费潜力,使学生明白分析问题要多层次多方向,看问题要看本质,而非表面。第十章利润数据分析【教学基本要求】通过本章内容的学****了解什么是利润和利润率,熟悉商品成本、推广成本和固定成本,掌握利润预测的常用方法。【教学重点和难点】教学重点:利润和利润率,利润预测的常用方法。教学难点:商品成本、推广成本和固定成本。【教学内容】第一节利润与利润率的定义:..(二)利润率定义第二节成本数据分析(一)商品成本(二)推广成本(三)固定成本第三节利润预测(一)线性预测(二)模拟运算本章****题要点:利润与利润率,销售利润率与成本利润率的计算,线性预测的方法预测利润,开展模拟运算的实训操作。【思政融入点】掌握利润预测常用的方法来实现对利润的预测,让学生意识到数据分析的价值所在。对个人而言,大到报考学校、入职企业发展趋势,小到约会、旅游目的地选择,数据分析都可以助其实现“智赢人生”。大数据驱动每个人的发展,让学生充分的发挥数据的价值!数据商业报告的制作【教学基本要求】通过本章内容的学****了解数据商业报告的基本组成,掌握商业报告的制作方法。【教学重点和难点】教学重点:商业报告的制作方法。教学难点:数据商业报告的基本组成。【教学内容】第一节数据商业报告的主要内容(一)公司简介(二)报告目标(三)制作流程(四)数据来源(五)数据展示(六)数据分析(七)报告结论第二节数据商业报告的制作方法(一)制作公司简介(二)编写报告目标(三)编写报告流程:..(五)显示报告中的数据(六)分析图表数据(七)得出报告结论本章****题要点数据商业报告的主要内容。【思政融入点】数据分析型人才,除了具备数据分析能力外,还应该具备文字表达能力和方案写作能力等,通过撰写数据分析报告培养学生的综合能力,来弥补自身短板。一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,人亦是如此,有短板不可怕,要发现不足,并及时弥补,方能成才。女装店铺数据化运营分析【教学基本要求】通过本章内容的学****了解店铺数据化运营的一般流程,掌握店铺数据化分析的基本方法。【教学重点和难点】教学重点:店铺数据化分析的基本方法。教学难点:店铺数据化运营的一般流程。【教学内容】第一节选品——店铺主营商品选择分析(一)行业大盘分析(二)行业趋势分析第二节定价——以成本和价格带为参考(一)参考成本(二)参考价格第三节引流——店铺流量分析(一)流量整体结构(二)流量细分(三)流量转化第四节优化——运营数据分析(一)店铺运营诊断(二)搜索流量优化(三)成交转化率分析第五节核算——店铺利润分析(一)店铺利润计算方法:..本章****题要点:根据数据化运营分析结果判断店铺运营情况。【思政融入点】通过实际的女装案例,将前几章节学到的理论知识应用到女装实例当中,使学生能够将理论与实践相结合,做到理论不能脱离实践,实践也不能脱离理论。采用翻转课堂,培养学生的自我管理能力、自主学****能力;采用案例教学法,鼓励学生独立思考,使学生加深对所学理论知识的理解,培养学生运用理论知识并解决实际问题的能力;采用讨论式、启发式教学,启发学生好奇心,发挥学生主观能动性,鼓励学生进行创造性思维,培养学生独立自主、勇于探索的优秀品质。(二)教学手段通过多媒体课件、图表、视频等方式开展理论教学;通过数据分析软件等方式开展实践教学,学****电子商务数据的录入、整理、图示与分析,使学生系统、全面地掌握电子商务数据分析相关理论与技能。七、考核方式(一)考核方式考试(√);考查()。(二)考核形式闭卷(√);开卷();开闭卷结合();在线测试();课程论文();实操();作品设计();答辩();口试();调研报告();其他()。(三):平时考核(20)%;期中考核(20)%;结课考核(60)%。:考勤(20)%;课堂表现(30)%;平时作业(40)%;其他(10)%。